第1课时 用二元一次方程组解决简单的实际问题

列二元一次方程组解应用题,“鸡兔同笼”是我国古代著名的数学趣题之一.大约在1500年前成书的孙子算经中就有关于“鸡兔同笼”的记载：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：有若干只鸡兔关在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94条腿.问笼中各有几只鸡和兔？,问题：有几个未知量？有几个等量关系？,新课导入,有两个未知量，可设鸡有x只，兔有y只，然后列方程组,先找问题中的等量关系,本问题涉及的等量关系有：鸡头数+兔头数=_，鸡的腿数+兔子的腿数=_.,答：笼中有23只鸡，12只兔.,x+y35,2x+4y94,23,12,35,94,举例,例1某业余运动员针对自行车和长跑项目进行专项训练.某次训练中，他骑自行车的平均速度为10m/s，跑步的平均速度为m/s，自行车路段和长跑路段共5km，共用时15min.求自行车路段和长跑路段的长度.,本问题涉及的等量关系有:自行车路段长度+长跑路段长度=总路程，骑自行车的时间+长跑时间=总时间.,问题：有几个未知量？有几个等量关系？,推进新课,解：设自行车路段的长度为xm，长跑路段的长度为ym.,根据题意，可列出方程组：,答：自行车路段的长度为3000m，长跑路段的长度为2000m.,解这个方程组，得,例2某食品厂要配制含蛋白质15%的食品100kg现在有含蛋白质分别为20%和12%的甲乙两种配料.用这两种配料可以配制出所要求的食品吗?如果可以的话，它们各需多少千克?,举例,本问题涉及的等量关系有甲配料的质量+乙配料的质量=总质量，甲含蛋白质质量+乙含蛋白质质量=总蛋白质质量.,问题：有几个未知量？有几个等量关系？,解：设含蛋白质20%的配料需用xkg，含蛋白质12%的配料需用ykg.,答：可以配制出所要求的食品，其中含蛋白质20%的配料需用37.5kg，含蛋白质12%的配料需用62.5kg.,解这个方程组，得,根据题意，可列出方程组：,用二元一次方程组解决实际问题的步骤如下：,分析等量关系,设两个未知数,实际问题,列二元一次方程组,解方程组,检验解是否符合实际情况,1.小红买了80分与60分邮票共17枚，花了12.2元.试问：80分与60分邮票各买了多少枚？,课堂演练,解：设小红买80分的邮票共x枚，买60分邮票共y枚.,根据题意有,解得,答：小红买80分的邮票共10枚，买60分的邮票共7枚.,1.星期日，小军与小明所在年级分别有同学去颐和园和圆明园参观，其参观人数和门票花费如下表：,问：颐和园和圆明园的门票各多少元？,随堂演练,1.解：设颐和园门票为x元，圆明园门票为y元.,根据题意有,解得,答：颐和园门票为15元，圆明园门票为10元.,2.现有100元和20元的人民币共35张，总金额1740元.这两种人民币各有多少张？,解：设100元的人民币为x张，20元的人民币为y张.,根据题意有,解得,答：100元人民币为13张，20元人民币为22张.,3.地球的表面积约为5.1亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的2.4倍.地球上的海洋面积和陆地面积各是多少?,解：设地球上海洋面积为x亿km2，陆地面积为y亿km2，,根据题意有,解得,答：地球上海洋面积为3.6亿km2，陆地面积为1.5亿km2.,例食品安全是老百姓关注的话题，在食品中添加过量的添加剂对人体有害，但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输某饮料加工厂生产的A、B两种饮料均需加入同种添加剂，A饮料每瓶需加该添加剂2克，B饮料每瓶需加该添加剂3克，已知270克该添加剂恰好生产了A、B两种饮料共100瓶，问A、B两种饮料各生产了多少瓶？,巩固提升,解法一：设A饮料生产了x瓶，则B饮料生产了（100-x）瓶，依题意得：2x+3(100-x)=270，解得：x=30，则100-x=70.答：A饮料生产了30瓶，B饮料生产了70瓶.,解法二：设A饮料生产了x瓶，B饮料生产了y瓶，依题意得：,解得：,答：A饮料生产了30瓶，B饮料生产了70瓶.,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,用二元一次方程组解决实际问题的步骤是