二年级第五单元谁的眼睛亮---观察物体(2)教学设计_第1页
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文档简介

年级二年级学科数学备课人牌立珍备课学校课题第五单元 谁的眼睛亮-观察物体（练习课）第 2课时教学目标知识与技能 观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。二次备课过程与方法通过探究活动，熟练辨认从正面、侧面、后面观察简单物体的形状，培养学生的空间观念。情感、态度、价值观培养学生观察、操作、空间想象和推理能力。教学重点（依教材而定）让学生体会从不同角度观察物体，所看到的形状是不一样的教学难点（依学情而定）正确熟练的辨认从正面、侧面、后面观察到的物体的形状。教学过程一、出示课题第五单元 谁的眼睛亮-观察物体二、学习目标 熟练辨认从正面、侧面、后面观察简单物体的形状，培养观察能力和空间想象能力。 三、先学后教 导入：我们学习了不同角度观察到物体的形状是不同的。大家有没有信心完成以下习题？自学指导：认真完成课本63页第5题、64页第6题和连一连。要求：认真审题，细心做题，把字写端正。 8分钟后，比谁能做对以上问题。 先学：2名同学板演，其余同学独立在练习本上完成。教师巡视，督促学生都在认真的做题。 后教：找学生对板演同学进行批阅，其他同学同桌对改。集体更正，别的学生补充。点拨：观察物体的位置不同，所观察到的样子也不同。因此，我们要会从多个角度观察物体。四、当堂训练必做题：（同课件）一、观察物体，连一连选做题：下面的图形从上面看，是什么形状？连连看板书设计 第五单元 谁的眼睛亮-观察物体 观察物体的位置不同
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