最新人教版初中初一七年级生物上册生物：3精品中学ppt课件.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》精品课件

第三单元,生物圈中的绿色植物,第一章生物圈中有哪些绿色植物,第一节,藻类、苔藓和蕨类植物,绿色植物的数量和类群,1数量：约有_多万种。,2四大类群：_、苔藓、蕨类和种子植物。,30,藻类,藻类植物,1常见的藻类植物(1)按结构分类,_细胞藻类，如衣藻、硅藻。_细胞藻类，如水绵、紫菜。(2)按生活环境分类,_藻类，如衣藻、水绵。_藻类，如硅藻、紫菜。,注：少数藻类还生活在陆地的阴湿处，如地衣上的藻类。,单,多,淡水,海洋,2形态结构与生理特性,(1)结构简单，无根、茎、叶的_。,(2)全身都可吸收水和无机盐，都能进行_作用。3作用,(1)可释放氧。,(2)可作鱼类的_。,(3)可供食用、药用，如紫菜、碘酒等。,分化,光合,饵料,图311是我们在日本料理餐厅常见到的,寿司，请问包在外面的那层是什么？它是植物吗？,图311,提示：是紫菜，它属于藻类植物。,苔藓植物,1常见的苔藓植物：墙藓、葫芦藓等。2生活环境：潮湿的_环境。3形态结构与生理特性,(1)植株矮小，一般具有_和_。(2)茎中没有_。,(3)叶中没有_，只有一层细胞。,(4)根非常简单，只起固定作用，称为_。,注：苔藓植物靠叶片吸收水分和无机盐，吸水和保水能力,都不强，植株也矮小。,4作用：当做监测空气污染程度的指示植物。,陆地,茎,叶,导管,叶脉,假根,蕨类植物,1常见的蕨类植物：肾蕨、江南星蕨等。,2生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的,_环境中。,3形态结构与生理特性(1)比苔藓植物高大。,(2)具有根、茎、叶的分化，有专门的_组织。,(3)不结_，利用_(一种生殖细胞)进行繁殖。,潮湿,输导,种子,孢子,4作用,(1)可食用：蕨的嫩叶。,(2)供药用：卷柏、贯众等。,(3)作为绿肥和饲料：满江红等。,(4)古代蕨类植物的遗体形成_。,煤,目标一藻类植物【突破1】(原创)“无根无叶又无茎，吸水吸盐靠全身，海水淡水皆可见，作饵制药全是宝。”这里说的是哪种植物？,(,),C,A苔藓植物C藻类植物,B蕨类植物C以上都是,【突破要点】藻类植物无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，能进行光合作用，没有专门吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。海水、淡水中都可以找到它们的踪影。,【变式训练1】下列植物中属于单细胞藻类的是(,),B,A水绵,B衣藻,C石莼,D海带,目标二苔藓植物,【突破2】下列不属于苔藓植物的特征的是(,),A无输导组织,D,B生长在背阴潮湿、无污染的地方C对空气污染敏感D无茎无叶有假根,【突破要点】苔藓植物的结构简单，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、沼泽和其他阴湿的地方。,【变式训练2】苔藓植物的叶(,),A,A只有一层细胞C有多层细胞,B有双层细胞D无细胞结构,目标三蕨类植物【突破3】蕨类植物长得比苔藓植物高大的根本原因是,(,),D,A多年生的植物B长在潮湿环境中C用孢子繁殖D根、茎、叶里有了输导组织和机械组织【突破要点】苔藓植物矮小，是因为没有真正的根，只能靠小叶片吸收水分和无机盐，所以叶不能与地面距离太远且光合作用产生的有机物数量有限，不能长得太大。而蕨类植物具有可吸收水和无机盐的根，且根、