七年级上册单元评价检测第1单元生物和生物圈练习题

七年级上册单元评价检测第1单元生物和生物圈练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 运动员长跑时，人体呼出气体增加，同时全身大量出汗。这说明生物具有的特点是A能排出体内产生的废物B能对外界刺激作出反应C生物生活需要营养D具有遗传和变异的特性2 . 如表是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析，不正确的是（ ）实验组实验操作实验结果1切除胰腺出现糖尿结扎胰腺，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿A由实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B由实验可知：胰岛细胞可以防止糖尿的产生C由实验可知：胰腺能分泌胰液D经研究可知，糖尿病的发病可能与胰岛细胞有关3 . 下列不属于细菌、真菌与动植物共生现象的是（ ）A地衣B豆科植物与根瘤菌C草食动物与肠道内的某些细菌D青霉与橘子4 . “种瓜得瓜，种豆得豆”,体会其中包含的生物特征A生物具有遗传现象B生物能进行呼吸C生物的生命需要营养D生物能排出体内产生的废物5 . 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的生物与生物之间的关系是（ ）A合作关系B捕食关系C竞争关系D寄生关系6 . 人工林和天然林相比，人工林更容易发生病虫危害，从生态学的角度看是因为（ ）天然林营养结构复杂，人工林营养结构简单天然林雨水充足，限制了昆虫的发育人工林气候适宜，有利于昆虫的繁殖人工林生物多样性程度低，自动调节能力小ABCD7 . 在“探究温度对霉菌生存的影响”活动中，某实验小组设置了一组对照，以下符合要求的是A有光与无光B干燥与湿润C低温与室温D有氧与无氧8 . 对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素是A山上的植物和动物B阳光、温度和空气等非生物因素C除野兔外的其他生物和非生物因素D除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素9 . 下列生物属于消费者的是A蜣螂B青蛙C小麦D蘑菇10 . 生产者、消费者和分解者的正确关系是（ ）A生产者消费者 分解者B生产者消费者 分解者C生产者消费者 分解者D生产者消费者 分解者11 . 我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，阳光照射，天气冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序营养物质 空气 阳光 温度 生存空间 水分ABCD12 . 下列属于生态系统的是（ ）A一个池塘B河水中的鲫鱼C湖中的生物D草原上的羊13 . 自然条件下，决定生态系统类型的因素是（ ）A降水B生物种类C光照D降水和温度14 . 草原存在着“牧草鼠蛇鹰”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）A牧草B鼠C蛇D鹰15 . 如图所示某马铃薯种植地，害虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂、后害虫数量的变化曲线。用达尔文的自然选择学说分析，不正确的是（ ）A曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体B具有抗药性变异的病菌个体能够繁殖产生后代C杀虫剂、淘汰的病菌个体不具有抗药性D杀虫剂、都能使害虫发生抗药性强弱的变异16 . 下列属于对照试验中一组对照的是（ ）A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和高温17 . 下列哪项不属于生物的特征（ ）A猫吃老鼠B机器人在人的指挥下工作C小鸡逐渐长大D蜻蜓点水18 . 下列动物中，不属于恒温动物的是A企鹅B野马C大猩猩D草鱼19 . 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ）A“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明非生物因素影响生物的生长发育B“树怕剥皮，不怕空心”，道理是木本植物树皮韧皮部中的筛管可以向下运输有机物C“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明水和无机盐对植物生长有重要作用D“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蕴涵的食物链是：蝉螳螂黄雀20 . 对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（ ）A田野中的植物和蛇、蛙等动物B阳光、空气、温度、土壤等非生物因素CA 与 B 的总和DA 与 B 的总和再加上田野里的其他蝗虫21 . 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ）A太阳，细菌B蘑菇，鹅卵石C黄瓜，病毒D海水，羚羊22 . 以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是（ ）A扫地机器人B笔记本电脑C食用油D仙人掌23 . 动物的生存环境主要有（ ）A水、陆地B空中、陆地C水、陆地、空中D以上都不是24 . 人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（ ）A太阳能B电能C二氧化碳D有机物中贮存的能量二、综合题25 . 如图为北极圈内某海岛及周围海域部分生物组成的食物网。这里的动物们普遍长着厚重皮毛，皮下有很厚的脂肪。北极熊是这里最大的食肉动物。当冰封海面的时候，北极熊会在海面的冰上捕猎；当冰层消融，它们才到岛上捕猎，直到下一次冰封海面。近年，全球变暖现象开始影响这个偏远的海岛。冰封期缩短，导致北极熊滞留在海岛上的时间延长，这给海岛上的生物带来了一系列变化。请据资料回答下列问题。（1）藻类是生态系统中的_者。它们结构简单，没有_的分化。资料没有提及的生态系统生物部分是_。（2）北极熊从冰上变换到岛上捕猎，主要是对哪种非生物因素变化的适应：_。请另举一个当地动物适应这种因素的例子_。（3）此食物网的生物中，数量最少的是_。当冰层消融时，苔藓的数量会_，旅鼠的数量_（填“会”或“不会”）无限增加。这种现象说明生态系统具有一定的_能力。（4）不仅是北极海岛，地球上所有的生态系统都受到全球变暖的影响。这说明生物圈是一个_，是所有生物共同的家园。26 . 图一表示一个草原生态系统的食物网，图二表示图一中某条食物链上各种生物体内有机物总量的相对含量，请据图回答：图一草原生态系统中共有_条食物链请写出其中一条：_图一草原生态系统的生产者是_，人属于_者。草原生态系统由于超载放牧以及鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从中可以看出生物与环境具有什么样的关系？_合理放牧时，草原上各种生物的数量可以保持相对稳定；超载放牧，过度开采，却会使草原生态平衡遭到破坏，生物多样性锐减，这说明生态系统的_能力是有限的。图二中当乙的数量突然急剧减少时，受到危害最严重的生物是_。27 . 同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，了解了萝卜在生产、生活中的应用。（1）萝卜是十字花科植物。如图为其花的结构，经过传粉和_作用后，_（填图中序号）会发育成为果实，内有种子。（2）萝卜的种子又称为莱菔子，古代医学典籍日华子本草中记载了它的药用价值。莱菔子中的药用成分黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较，得到如下结果：萝卜品种青萝卜白萝卜红萝卜种子中黄铜含量（%）0.3750.3340.456据表可知，为获得较高的黄酮含量，应选_的种子作为主要的入药品种。（3）萝卜的食用部分主要是变态根，其中含有丰富的糖分和膳食纤维。从有机物的合成和运输角度分析，变态根中有机物是_而来的。同学们用萝卜根制作泡菜应用了_技术。（4）萝卜的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是_。28 . 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表。装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度（）23232323棉花干湿状态潮湿（含一定量水分）干燥潮湿（含一定量水分）干燥种子萌发的数量230240请分析回答：（1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是_，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是_。（2）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是_。29 . 黑麦草是草原动物的优良饲料，真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。（1）在草原生态系统成分中，黑麦草属于_者。真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物，导致黑麦草减产，因而真菌与黑麦草之间的关系是_。（2）为研究真菌A对真菌B的影响，研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组，进行下表所示处理，得到下图所示结果。注：“+”表示接种，“-”表示未接种本实验中对照组为_组。实验中将未感染真菌的黑麦草叶片均分的原因是_。由实验结果可推测，真菌A_真菌B的生长。两者之间最可能是_关系。（3）为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长，研究者做了如下实验，过程及结果如图所示。实验中，实验组滤除培养液中的真菌A，避免了真菌A对_孢子萌发的直接影响。由实验结果可知，实验组真菌B的孢子萌发率降低，长出的菌丝长度也显著低于对照组，据此推测_。30 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答下列问题.（