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文档简介

2019-2020学年浙教版七年级下册同步练习:2.2 声音的产生和传播科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 通过学习“声”,你认为下列说法正确的是( )A声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关2 . 下列实验现象不能说明声音是由物体振动产生的是 ( )A扬声器发声时泡沫粒跳动 B音叉发声时溅起水花 C抽出空气铃声减弱 D大钟发声时球被弹起 3 . 如果声音和光都从空气传入水中,则A声速变大,光速变小B声速变小,光速变大C声速、光速都变大D声速、光速都变小4 . 300年前,意大利科学家做了这样的一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔,第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所要研究的是( )A蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D铃铛是怎样发声的5 . 2013年11月,径山镇中学举行了秋季运动会,在运动会中,以下描写不符合科学道理的是( )A百米跑道上,由于运动员具有惯性,运动员冲过终点线后还要继续向前跑一段距离B广播操比赛时,为了列队整齐,可以利用光在同一均匀介质中时均匀传播的科学原理。C从保护塑胶跑道的目的出发,不能穿钉鞋跑步,因为穿钉鞋跑步会增大运动员对跑道的压强从而损坏塑胶跑道D终点计时裁判员计时开始,按秒表时应该听枪声计时。6 . 在敲大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音不止”,其原因是( )A一定是大钟的回声B有余音说明大钟仍在振动C是因为人的听觉发生“延长”的缘故D大钟虽然停止振动,但空气仍在振动7 . 关于声现象,下列说法中正确的是( )A声音在真空中的传播速度是3108米/秒B汽车上装消声器,可在传播过程中减弱噪声C用超声波清洗眼镜,说明声波能传递能量D声源的振幅越大,音调越高8 . 某中学有一个150m70m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图),老师绕场一周试听了一番,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是( )A乙和丁B甲和乙C丙和丁D甲和丙9 . 关于声现象,下列说法中错误的是( )A“吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸画出一条来回弯曲的细线”能说明声音的产生条件B回音壁利用的是声音的反射C由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须利用电子通信设备,通过无线电波进行D超声波能破坏细菌结构,从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒10 . 有一段长为18米的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲击一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200米/秒、1500米/秒和340米/秒.人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒.)( )A1次B2次C3次D4次二、填空题11 . 期中测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的_产生的,是通过_传入考生的耳朵的。12 . 声音以_的形式通过介质向外传播。13 . 风吹树叶“沙沙”响,是由树叶_而发出的声音,人们能够分辨出树上小鸟与知了的叫声,是因为它们的_不同,能够从不同方向看到美丽的小鸟,是因为太阳光在小鸟身上发生_(选填“镜面反射”,“漫反射”)。14 . 如图,在线的中间拴上一面小镜子,线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着),在线的另一端穿着一个较大的纸盒子,将线绷紧,镜子稳定下来后,镜子反射的光斑就不再晃动了,对纸盒喊一声,观察墙上的光斑,你将发现_,该实验证明_。15 . 大多数人能够听到的频率范围是从_Hz到_Hz,高于_ Hz的声音叫超声,低于_ Hz的声波叫次声。16 . 如图所示,把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球,音叉并没有碰到球,球发生了运动,发生这种现象的原因是音叉的振动通过_传给_。在这个实验过程中,可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振动,但音叉所发出的声音却听不到了,原因是_。17 . 下表是声音在不同介质,不同温度下每秒钟传播的距离(单位:米)空气(15)340软木500空气(25)346铜(棒)3750煤油(25)1324铁(棒)5200纯水(25)1497大理石3810海水(25)1531铝(棒)5000从上表你能获得哪些信息?_18 .

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