2019-2020年度粤教版九年级化学上册：3.3“燃烧条件与灭火原理”知识过关练习题B卷

2019-2020年度粤教版九年级化学上册：3.3“燃烧条件与灭火原理”知识过关练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学为探究物质燃烧条件，设计并完成如图中三组对比实验所示实验，根据如图所示的实验现象，下列对此实验的判断与认识中不正确的是（ ）A实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物B实验2在玻璃杯内观察到的现象是点燃的蜡烛会熄灭C实验3的结论是不同的物质有不同的着火点D物质与氧气接触或达到着火点，就可立即燃烧2 . 燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中的主要作用是（ ）A将未燃烧的可燃物与火源隔离B降温和隔绝空气C降低可燃物的着火点D防止火势蔓延3 . 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是A草料舱没有氧气B草料舱通风不好C草料发生缓慢氧化积累了大量的热D草料温度达到了草料的着火点4 . 从科学的角度来看，下列说法正确的是（ ）A进入古井前，应先做灯火试验B冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C用霉变花生压榨花生油D油锅不慎着火，应立即用大量的水冲灭5 . 实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和 CO 的含量随时间变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A曲线表示 CO 含量的变化B在一定条件下，蜡烛燃烧生成 COC蜡烛燃烧时，产生 CO 的量与 O2的含量无关D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽6 . 下列生活经验正确的是A进入煤矿等地应做灯火实验B家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭C图书室失火用泡沫灭火器灭火D晚上家里煤气泄漏，打开排气扇7 . 物质的用途与性质密切相关下列说法不正确是（ ）A氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定B二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大C氧化钙可做食品干燥剂，氧化钙能与水反应D因为铝的化学性质比较稳定，所以可用“银粉漆（铝粉）”涂在铁栏杆表面防锈8 . “防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是（ ）A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B水能灭火，油锅着火时要迅速用水浇灭C天然气泄漏，要迅速关闭阀门、打开门窗通风，切忌在室内打电话报警或开灯检查D油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生9 . 下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A二氧化碳常用于灭火B二氧化碳是光合作用必需的原料之一C二氧化碳有还原性D干冰可用于人工降雨10 . 2006年11月9日是我国第十四个消防日。今年的消防日的主题是“消除火灾隐患,构建和谐社会”。下列公共标志中，与消防安全有关的是（ ）ABCD11 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A钢铁生锈、水利发电B光合作用、木炭燃烧C干冰升华、牛奶变酸D轮胎爆炸、蜡烛熔化12 . 下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是（ ）A观察颜色B闻气味C放入带火星的木条D加入澄清石灰水13 . 推理是化学学习中一种常用的方法，下列根据已学知识得出的推理正确的是（ ）A置换反应都生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置换反应B单质均由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质CH2和CO在空气中点燃前都要验纯，则点燃可燃性气体前都要验纯D燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧14 . 下列推理正确的是（ ）A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属C点燃不纯的一氧化碳易发生爆炸，则点燃一氧化碳前一定要验纯D置换反应生成单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应15 . 镁条在二氧化碳气体中燃烧，生成氧化镁和碳，下列说法不正确的是A该反应是置换反应B镁燃烧不能用二氧化碳灭火C该反应中镁元素显+2价D燃烧不一定需要氧气16 . 利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是除去热水瓶中的水垢鉴别食盐与纯碱检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐测定雨水的酸碱度（ ）ABCD二、选择填充题17 . 运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法正确的是（_）A白磷和红磷的的着火点都低于80B现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触C现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物D热水可以起到_的作用三、填空题18 . 天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为_；森林着火,消防官兵常把前面的树木砍伐掉形成隔离带,其灭火的原理是_；氢气作燃料的优点是_(答一条即可)19 . 每年5月31日为“世界无烟日”。吸烟会产生尼古丁（ ）、焦油、一氧化碳等多种有害物质，不仅影响自身健康，对他人健康也有害。（1）尼古丁属于_（填“有机物”或“无机物”）。（2）乱扔烟头，会引起火灾。从燃烧条件分析，烟头引起火灾的原因是_。（3）是有毒气体，能使人中毒的原因是_。20 . 化学与我们的生活息息相关（1）胡辣汤是河南人喜爱的汤类名吃之一，制作胡辣汤的主要原料有面粉、粉 条、豆腐丝、胡椒粉、牛（羊）肉、食盐等，你认为还欠缺的营养素是_（2）餐具上的油污可用加入洗涤剂的水除掉，其原理是_21 . 写出下列反应的化学方程式（1）木炭在氧气中充分燃烧_；（2）镁条在氧气中燃烧_；（3）铁丝在纯氧中燃烧_；（4）磷在氧气中燃烧_；（5）氢气在氧气中燃烧_。22 . 生活中处处有化学，回答下列问题：（1）引起酸雨的主要气体是_。（2）自来水生产过程中加液氯的作用是_。（3）能增大接触面积，易充分燃烧的是_（选填“煤块”或“煤粉”）。（4）打开雪碧瓶盖冒气泡，是因为气体的溶解度随着_而减小。（5）乙烯（C2H4）常用作水果催熟剂，乙烯由_种元素组成，0.5molC2H4中约含有_个碳原子，_克氢元素。23 . 写出下列反应的化学方程式（1）纯净的氢气在空气中燃烧：_（2）铁丝在纯氧中燃烧：_（3）白磷在空气中燃烧：_（4）工业上用一氧化碳和赤铁矿在高温下炼铁：_（5）日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水。该反应的化学方程式为_。（6）用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH)，并实现了工业化生产。该反应的化学方程式为_。24 . 写出下列反应的化学方程并在括号内注明反应类型(1)细铁丝在氧气中燃烧_属于（_）反应(2)加热高锰酸钾制氧气_属于（_）反应(3)实验室锌粒与稀硫酸制氢气_属于（_）反应(4)红磷燃烧_属于（_）反应25 . 请从下列物质中选择填空（填序号）氧气氢氧化钙二氧化碳氯化钠（1）可用于灭火的是_；（2）用于动植物呼吸的是_；（3）常用来腌制食品的是_；（4）用来中和酸性土壤的是_。26 . 通过学习化学，同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题。一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是混合物和纯净物的不同之处是打气筒能将空气压入足球内27 . 通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是 _ ；（2）图B熄灭酒精灯的原理是： _ ；（3）用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是： _ 四、实验题28 . 根据下列实验装置回答问题：（1）写出上述图中部分仪器的名称：。（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是：。（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的（填化学式）。（4）可以用来制取O2、H2、CO2的发生装置是：（填字母序号），若用该装置制取CO2，反应的化学方程式为：。29 . 结合如图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证_。（2）实验二中，在B试管加入_（写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。（3）实验三中，通过测定水和氯化钠混合前后的质量不能用来验证质量守恒定律，原因是_。五、简答题30 . 如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。（1）该实验利用了金属铜具有的_性。烧杯中热水的作用是_。（2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是_。能说明“燃烧需要温度达到可燃物着火点”的实验现象是_。（3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是_，若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是_。（4）为消除残留白磷的毒性实验结束后可