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2020年鲁教版九年级上册第五单元第一节 化学反应中的质量守恒A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是:A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气2 . 下列有关分子、原子的叙述不正确的是( )A不同种分子的化学性质不同B一切物质都是由分子构成的C分子是由原子结合而成的D在化学变化中分子可分而原子不能再分3 . 氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:(1);(2)。对上述信息的有关理解不正确的是( )A用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B(1)中析出晶体后剩余溶液只有一种溶质C氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳D碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解4 . 在化学反应前后,一定发生了变化的是( )A物质状态B物质的总质量C原子数目D分子种类5 . 如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是:A生成物一定是混合物B反应后分子总数减少C化学反应前后原子的种类不变D该反应既不是化合反应也不是分解反应6 . 右图是某个化学反应前、后的微观模拟图。对该微观模拟图分析正确的是A该反应中反应物与生成物都是化合物B该反应中的生成物可能属于氧化物C该反应中反应物与生成物的个数比为1523D该反应中分子不变,反应前后质量不变7 . 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生发应的微观过程如下图所示。下列说法错误的( )A上述四种物质中有两种氧化物B氮元素在反应前后化合价一定发生了变化C反应生成的C和D的质量比为14:9DA和B分子化学性质不相同8 . 下列说法正确的是( )A铁丝在氧气中燃烧后质量增加,所以该反应不遵守质量守恒定律B用嘴吹灭蜡烛是因为隔绝了氧气C蒸馏和煮沸均可将硬水转化为软水D进入煤矿的矿井内需用火把照明,保证人身安全9 . 下列实验操作或实验设计中正确的是A用100mL量筒量取8.5mL盐酸B收集氢气C验证质量守恒定律D分离碘酒中的碘10 . 二氧化碳是当今最主要的温室气体,同时也是一种“碳源”,我国科学家已成功合成新型催化剂,将CO2高效转化为甲醇CH3OH,这既可缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式,该反应的微观过程如图所示,下列说法不正确的是( )A该反应不属于置换反应B反应前后氢元素的化合价发生了改变C反应前后原子种类不变D参加反应和的分子个数比为1:111 . 在N2O,NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中,当它们所含氮元素质量相等时,所含氧元素的质量比为( )Al:l:l:l:1B1:2:3:5:4C1:2:1:4:5D5:4:3:1:212 . 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测20631关于此反应,下列认识正确的是 ( )A该变化的基本反应类型一定是置换反应B参加反应的甲、丙的质量比为1:9C乙、丁的相对分子质量比一定为10:9D甲反应后的质量为8g13 . 下列归纳和总结完全正确的是( )A化学史B化学解释C性质与用途D排列顺序发现元素周期律:张青莲用定量方法研究空气成分:拉瓦锡相对原子质量测定:门捷列夫撒盐融雪:降低凝固点真金不怕火炼:金的熔点高电解水加稀硫酸:起催化作用氮气化学性质稳定:瓜果粮食保护气金刚石硬度大:切割玻璃石墨有导电性:干电池电极地壳中元素含量由低到高:硅、氧净化水程度由低到高:蒸馏、过滤一个分子中原子总数由少到多:NH3、H2OAABBCCDD14 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )物质abcd反应前的质量(g)6.43.22.84.0反应后的质量(g)5.2X2.87.6Aa和d是反应物Bc一定是催化剂CX2.4gD该反应是化合反应15 . 下列实验能达到目的的是A证明质量守恒定律B比较金属活动性C验证燃烧需氧气D实验室制备氢气二、填空题16 . 一定条件下,4.6g某物质与xgO2恰好完全反应,生成5.4gH2O和8.8gCO2,x等于_;该反应中氧气与二氧化碳的分子个数比为_。三、简答题17 . 写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型(化合反应或分解反应)(1)细铁丝在氧气中燃烧_( )(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_( )(3)乙炔(C2H2)在空气中燃烧生成二氧化碳和水四、综合题18 . 某同学用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律,实验装置如图:(1)根据实验目的,该同学必须测量的数据是_。A烧杯的质量B试管的质量C反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量D反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量(2)将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将试管中的碳酸钙粉末全部倒入烧杯中。反应结束后,天平向右倾斜。该同学按规范操作重新实验,得到相同结果请你帮他分析原因_;该同学分析了原因后,总结了这样一条规律:用有气体生成或参与的化学反应来验证质量守恒定律,必须在_装置同进行。(3)反应结束后,烧
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