七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试

七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为光合作用的表达式，请写出所代表的名称。（ ）A光B有机物C叶绿体D二氧化碳2 . 17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.3千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水，经过五年，再次称量，柳树质量增加了76.7千克，而泥土却只减少了60克，如下图所示。海尔蒙特的实验结果泥土减少了60 克，你认为减少的物质是（ ）。A水B无机盐C有机物D以上都不对3 . 在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，摘取实验用的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，目的是A消耗叶片中的有机物B使叶绿素溶解C进行对照D检验淀粉4 . “绿叶在光下制造有机物”实验，是研究光合作用的一个经典实验，该实验的正确步骤是（ ）用清水漂洗叶片后滴加碘液; 把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;将天竺葵放在黑暗处一昼夜； 将天竺葵叶片用 黑纸遮盖一部分;把天竺葵放在阳光下照射; 将叶片放在酒精中隔水加热；ABCD5 . 对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到（ ）A根B茎C花D果实6 . 植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热。地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（ ）A绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量B绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环C绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用D绿色植物参与了生物圈的物质循环7 . 关于“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，不正确的是A光是光合作用合成淀粉的必要条件B酒精脱色脱去叶绿素C绿叶隔水加热的目的是杀死叶肉细胞D淀粉是光合作用的产物8 . 把等量小麦的不同器官分别放在相同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是容器植物器官光的颜色温度（）氧气产生量（ml）1叶绿22152叶红221203根红220A在本实验中，植物器官、光的颜色、温度都是变量B1、2组进行对照，可探究光的颜色对叶产生氧气量的影响C1、3组进行对照，可探究不同植物器官产生氧气量的情况D第3组氧气产生量是0，最可能的原因是光照强度不够9 . 阳光下一棵树所进行的生理活动包括（ ）A光合作用B呼吸作用、光合作用C蒸腾作用、光合作用D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用二、综合题10 . 在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题（1）“”表示的生理作用是_，“”主要发生在细胞内的哪一结构：_（2）物质主要通过植物根尖结构中的_吸收，通过_运输 （3）下列可用于检验物质的是_A酒精B澄清石灰水C碘液D带火星细木条三、实验探究题11 . 请你仔细观察与分析如图所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要通过植物（生理作用）完成，水分是通过叶片上的散失的，叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的表皮（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水（“不变浑浊”或“变浑浊”），此实验证明了（3）丙