七年级上学期期末生物试题（A）

七年级上学期期末生物试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪种生物所代表的类群最早出现根（ ）A海带B葫芦藓C金花茶D满江红2 . 海葵、绦虫、水蛭、蜗牛、虾分别属于哪种动物类群（ ）腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物ABCD3 . 玫瑰花酒香气迷人，且具有药效。兴趣小组研究果酒酵母对玫瑰花发酵液的影响，结果如下表。以下各项与实验相符的是（ ）果酒酵母接种量3%4%5%6%残糖量（%）3.72.93.33.5酒精量（%）8.08.78.47.8A残糖量表示发酵产物产生量B较适宜的果酒酵母接种量为4%C接种量加大，发酵速度加快D实验全程应该保持有氧的条件4 . 下列哪一组说法是正确的是（ ）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成胚是种子的主要部分，是新植物的幼体菜豆种子的胚轴与子叶相连种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽，胚轴发育成茎，胚根发育成根种子萌发过程中，其中的有机物减少ABCD5 . 研究生物经常用到很多科学方法，利用显微镜认识动植物细胞的结构，采用的方法是（ ）A观察法B调查法C实验探究法D生物分类法6 . 下列属于蛔虫不同于血吸虫的特点是（ ）A有口无肛门B生殖器官发达C有口有肛门D有肛门无口7 . 水螅生活在水中，有口无肛门，下列生物与其亲缘关系最近的是（ ）A珊瑚虫B蛔虫C草履虫D绦虫8 . 有人说鸟的全身都为飞行而设计，下列几项与鸟的飞行无关的是（ ）A有喙无齿B食量大，消化能力强C具有发达的胸肌D骨片轻、薄、坚固9 . 节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）A身体由许多体节构成B身体由许多体节构成且分部C具有外骨骼D依靠体壁进行呼吸10 . 变形虫不能进行的生命活动是（ ）A运动B消化C光合作用D呼吸作用11 . 下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是（ ）A河蚌外套膜B蜥蜴皮肤C鲫鱼鳃D家鸽气囊12 . 小明将以下6种生物分成两类，类群一：螃蟹、扇贝、线虫：类群二：草鱼、大鲵、企鹅，他分类的依据是（ ）A体内有无脊柱B体温是否恒定C生殖方式不同D呼吸方式不同13 . 若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是A运动方式不同B呼吸方式不同C生殖和发育方式不同D体内有无脊柱14 . 在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法错误的是（ ）A转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着物镜B要将视野中偏左方的物像移到视野巾央，应向右移动玻片标本C制作临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水D对光时，要通过目镜看到白亮的圆形视野15 . 敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到的清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她在采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞？A换用高倍物镜B换用凹面反光镜C移动永久涂片D调节细准焦螺旋16 . 在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最广，主要原因是（ ）A口器发达，适合于捕食B体表有坚硬的外骨骼能保护身体C一般有两对翅，适于飞行D适应陆地生活环境17 . 下列关于分类的叙述错误的是A界是生物分类的最大单位B分类单位越小,包含的生物种类越多C亲缘关系越近的生物共同特征越多D生物分类主要依据的是生物间的相似程度18 . 下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述中，正确的是（ ）A海带的叶是进行光合作用的器官B葫芦藓有根、茎和叶的分化C蕨通过种子来繁殖后代D蕨类比苔藓类更适合陆地环境19 . 细胞在分裂的过程中，关于染色体变化的叙述不正确的是（ ）A染色体数目的变化使新细胞中的DNA含量加倍B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C染色体的数目存在一个加倍的过程D细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显20 . 下面动物中，在水中产卵，幼体在水中生活，成体在水中和陆地都能生活的是（ ）A鲫鱼 B青蛙C蛇D蜥蜴21 . 从生殖方式来看，完全摆脱了对水环境的依赖的动物是（ ）A鲨鱼B蟾蜍C娃娃鱼D蛇22 . 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，下列哪项是“子鼠、丑牛、巳蛇”中动物的共同特征（ ）A体温恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D心脏四腔23 . 生活中用榨汁机榨水果，能得到新鲜果汁。从结构层次来看，水果是属于？果汁主要来自于水果细胞结构中的。A组织、叶绿体B器官、细胞核C器官、液泡D组织、液泡24 . 下列哪项特征和鱼类生活无关（ ）A身体呈流线型B体温不恒定C用鳍游泳D用鳃呼吸25 . 蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？A根B假根C叶 D整个身体二、综合题26 . 看图填空（1）在以上植物中，属于种子植物的是（_）；可以用孢子繁殖后代的植物是（_）可以作为监测空气污染程度的指示植物是（_），因为它的叶只有（_）层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。（2）D和F的不同之处在于（_）。（3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征（_）。（4）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？（_）27 . 如图所示的是葫芦藓和肾蕨的植株，请据图回答下列问题（1）图甲中_（填名称）起固定作用图乙中_（填名称）除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐甲图中的和分别代表_和_（填名称）（2）肾蕨生活在_的环境中，叶大，呈_；也背面的边缘生有_（填名称）（3）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做_，因此它们都属于_植物28 . 仔细观察图中的几种动物，回答下列问题：（1）A在水中生活，体表常有_覆盖；C用于呼吸的结构是_；E的前肢特化成_，适于飞行；F在生殖发育方面的特点是_。（2）分类时，D为一类， A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无_；以上动物中，最早适应陆地环境的脊椎动物是_（填序号）。三、实验探究题29 . 俗话说“病从口入”，我们平时吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的细菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡盐水是否更有效?请大家以樱桃为例，完成探究活动：（1）实验材料：一串樱桃、5%的淡盐水、含有培养基的培养皿3套（未灭菌）、恒温培养箱、高压灭菌锅、无菌棉、放大镜、标签纸、笔。（2）实验步骤：将培养皿分别标记A、B、C将三组含有培养基的培养皿放入高压灭菌锅进行_并冷却待用。作如下表处理组别ABC处理方法从同一串樱桃上摘下1颗樱桃从同一串樱桃上摘下另1颗樱桃从同一串樱桃上摘下第3颗樱桃不作处理用自来水彻底清洗干净，用无菌棉轻轻擦干放入5%的淡盐水浸泡5分钟，用无菌棉轻轻擦干分别在相应的培养皿上滚动，并及时盖上盖子。把三组培养皿同时放入_；一段时间后用放大镜观察菌落数。（3）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，可判断是_菌落；如果菌落大，成绒毛状，可判断是_菌落。（4）如果要探究“用水清洗是否