九年级中考模试生物试题

九年级中考模试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中，我们喝的酸奶主要是下列哪个菌发酵制成的（ ）A醋酸杆菌B甲烷细菌C乳酸菌D棒状杆菌2 . 下列叙述不符合原生生物具有的基本特征是（ ）A大部分的种类生活在水中B都为单细胞生物C细胞具有真正的细胞核D包括藻类和原生动物等3 . 白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，是我国一级保护动物，保护白头叶猴，最为有效的措施是（ ）A建立自然保护区，实行就地保护B制定法律，禁止人们狩猎和买卖C迁出原地，在动物园中保护D建立白头叶猴的精子库，以保护白头叶猴的遗传资源4 . 人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是（ ）A细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌D制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌5 . 我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（ ）A腔肠动物B扁形动物C软体动物D棘皮动物6 . 昆虫适应陆地生活，它具有能支持身体、保护体内器官及防止水分散失的结构是（ ）A触角B翅膀C内骨骼D外骨骼7 . 在农村常用马和驴杂交产生骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，你认为原因是A马和驴是同一纲的生物B马和驴不是同一纲的生物C马和驴是同一种生物D马和驴不是同一种生物8 . 生物分类的基本单位和最高单位分别是（ ）A属和界B种和界C界和种D纲和界9 . 下列动物中属于我国特产珍稀爬行类动物的是（ ）A白鳍豚B海豚C中华鲟D扬子鳄10 . 生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是（ ）A昆虫的外骨骼一一防止体内水分蒸发B鱼的鰓一一适于在水中进行气体交换C鸟的气囊一一在飞行时进行气体交换D野兔的臼齿一一适于咀嚼并磨碎食物11 . 下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中，正确的是（ ）设计实验方案收集与问题相关的信息得出结论作出假设分析实验现象发现并提出问题实施实验并记录ABCD12 . 下列各项特征中，与鲫鱼适于水中生活无关的是（ ）A身体两侧有感知水流、测定方向的测线B用鳃呼吸、用鳍游泳C体表有粘液，可以减小游泳时的阻力D体内有脊柱13 . 下列有关无脊椎动物的叙述，不正确的是A腔肠动物和扁形动物都有口无肛门B蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强C软体动物身体柔软，都有贝壳保护D昆虫的呼吸器官是“气管”，气门只是气体进出昆虫的通道14 . 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）A骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统B一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上15 . 地球上，不同种生物体内所携带的基因不同，同种生物中不同个体的基因也不尽相同，被称为A物种多样性B遗传多样性C生物多样性D生态系统多样性16 . 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）A隔绝空气，抑制细菌繁殖B造成缺氧环境，利于乳酸发酵C阻止细菌入坛，防止污染D阻止气体对流，利于醋酸菌发酵17 . 关于软体动物，下列说法错误的是（ ）A软体动物身体柔软B都用鳃呼吸C河蚌、田螺是软体动物D大多生活水中，少数生活在陆地上18 . 表与图所示关系不相符的选项是选项A分类单位界门B运动器官足翅C脊椎动物爬行动物两栖动物D运动方式跳跃飞行AABBCCDD19 . 下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是（ ）ABCD20 . 下列动物中，营寄生生活的是A水螅B涡虫C秀丽隐杆线虫D血吸虫21 . 法布尔对昆虫的研究使用的主要方法是A调查法B文献法C实验法D观察法22 . 果农发现果园内有许多昆虫,喷药杀虫。虽然昆虫被消灭了，但这一季果实产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的哪项作用有帮助（ ）A呼吸B光合C受精D传粉23 . 小花饲养了一只宠物狗，经过一段时间的训练后，可以到固定的地方排尿，小狗的这种行为属于（ ）A学习行为B适应行为C先天性行为D经验行为24 . 下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）A哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B只要运动系统完好，动物就能正常运动C先天性行为由体内的遗传物质决定D学习行为与遗传因素没有关系25 . 有关原生生物的描述，正确的是（ ）A都有真正的细胞核B都是单细胞生物C都不能进行光合作用D都是多细胞生物二、综合题26 . 病毒的结构简单、微小，必须通过_观察，由_和内部的_组成，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞，通常会变成_。依据病毒寄主不同，可将其分为_（例如：腺病毒）、_（例如：烟草花叶病毒）和噬菌体三大类。27 . 图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为_、_、_三部分；昆虫的体表有_,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角是_。（2） 昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（_）A蜘蛛B蜈蚣C虾D沙蚕28 . 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A、B瓶内都装有肉汤，图甲表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然新鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如图乙），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶（填图中字母），将肉汤煮沸的目的是_，而将其瓶颈打断后，由于空气中的进入瓶内使其变质。（2）甲图所控制的变量是_，甲控制变量的方法是_。（3）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_消毒法。29 . 同学们曾经与鱼嬉戏过吗?看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕。某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路： (1)提出问题：_(2)作出假设：_(3)设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。_方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题。方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察。(4)实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，身体的躯干部和_部的摆动击打水流产生前进的动力，_、_、_能使鱼体保持平衡，_维持身体垂直。(5)通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈_形，游泳时可减小水的阻力;鲫鱼的身体表面覆盖有_，具有保护作用;鲫鱼的呼吸器官是_。30 . 下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:（1）A是一种农业害虫,它的体表有坚韧的_,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发。（2）B生活在水中,它的呼吸器官是_。（3）上述类群中属于无脊椎动物的是_（填字母）;属于恒温动物的是_（填字母）。（4）D是一种珍稀动物,其身体呈_型,其有一种独特的呼吸方式,这是因为体内有许多辅助肺呼吸的_。（5）E的牙齿有门齿和_之分,与其食性相适应。31 . 依据下列材料，分析回答：结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌（又称结核杆菌）导致。患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。（1）结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是_，从免疫学角度，结核杆菌是_。（2）接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质，这种免疫类型属于_免疫。（3）在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病三个措施中的_。32 . 某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。(1)请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色:A_； B_；C_； D_。(2)该生态系统中共有_条食物链,请写出:_(用字母和箭头表示)。(3)图中未体现出的生态系统的组成成分是_。三、资料分析题33 . 阅读以下材料，回答问题:材料一:江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初从热带迁徒至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。材料二:动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影:”稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、”三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿