人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题A卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是（ ）A、化学与环境B、化学与安全减少化石燃料可以控制雾霾的产生鼓励生活垃圾焚烧处理点燃氢气之前，要先验纯天然气泄漏立即打开排气扇换气C、化学与营养D、化学糖类由碳、氢、氧三种元素组成铁是人体必须的微量元素塑料、纤维、橡胶都是合成材料不锈钢的熔点比纯铁高AABBCCDD2 . 除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是（ ）AABBCCDD3 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A西瓜汁B纯牛奶C液态氧D加碘食盐4 . 下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是A金刚石与石墨B白磷与红磷C氧气与臭氧D冰与干冰5 . 下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是A加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量BpH5. 6的雨水称为酸雨C“温室效应”主要是由CO2等气体引起的DPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性6 . 推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（ ）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧C单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质D含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素7 . 下列图像与对应叙述相符合的是（ ）A向一定量的锌粒中加入稀硫酸B向 pH=3 的溶液中加水C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液8 . 2019年春节期间，綦江城区将严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是ABCD9 . 关于氧化反应、化合反应、分解反应、燃烧的说法正确的是（ ）A物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应B工业上用冷冻空气分离法制取氧气的过程是分解反应C氧化反应不一定是化合反应D燃烧不一定是氧化反应10 . 菜刀在生活中有重要应用.下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是（ ）切青菜后用清水冲洗；切湿咸菜后未清洗；切肥猪肉后放置.ABCD11 . “金银铜铁锡”俗称五金。在这五种金属中，金属活动性最弱的是（ ）A铁B银C金D铜12 . 物质X的化学式为H2C2O4，可发生如下反应：aH2C2O4bH2O+cCO2+dY取90g X，在t完全分解，产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重18g，另取90gX，在t完全分解，产物通过足量碱石灰（CaO和NaOH的固体混合物），碱石灰增重62g，则下列说法不正确的是（已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应）（ ）ACO2的质量为44gB气体Y的质量为28gC气体Y可能为甲烷D方程式中b和c的比为1：113 . 人们在工作、生活中为了防止事故的发生，常采取一些安全措施。下列措施安全的是（ ）A到溶洞探险用火把照明B清理沼气池前先进行火把实验C用点燃的木条检查液化石油气是否泄漏D到小煤窑里挖煤用火把照明14 . 下列实验现象的描述正确的是 （ ）A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁15 . 用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验。实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出；实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，没有明显的现象；实验4：将实验3中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象。下列说法不正确的是A在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生B由实验2可以得出金属铝比铜活泼C铝片与浓硫酸不能发生化学反应D浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别二、填空题16 . 我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验。关于雪碧的研究。资料一：市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有A、B、C三图所示：A：铁制易拉罐 B：玻璃瓶 C：聚酯塑料瓶品名雪碧汽水（清爽柠檬味汽水）配料水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等保质期9个月保存方法禁止加热或0以下冷冻、避免阳光直晒或高温资料二：柠檬酸为白色固体，化学性质稳定。（1）三种包装中属于无机材料的是_（填序号），过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据右图所示的配料中，其中主要提供能量物质的是_；（2）打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为_。（3）若取少量汽水加入试管中，并滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊显_色，而后将该溶液加热，溶液颜色_，其原因是_。关于鸡蛋壳的研究。（1）实验一：小明将鸡蛋浸入白醋中（如图所示），白醋中醋酸化学式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），请您写出蛋壳与醋酸反应方程式：_；（2）实验二：取蛋壳用镊子夹取后，在家庭煤气灶火焰上灼烧，请回答以下问题： 一会儿蛋壳内侧就变黑，同时产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是_； 一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为_；静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到_。17 . 生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，_（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，其理由是溶液具有_。食盐在20时的溶解度为36g，这说明在20时，36g食盐溶解在_g水中，恰好可以形成 _溶液。三、实验题18 . 已知木炭粉与某红棕色粉末在高温下反应生成二氧化碳和铁。某同学设计了一个实验，证明红棕色粉末中含有氧元素，并测定其中氧元素的质量分数，装置如下图所示。（1）实验前，首先要进行的操作是_；（2）实验中，盛放澄清石灰水的试管中出现的现象是_；（3）实验中通入纯净而干燥的氮气，其目的是_；（4）如果3.2 g该红棕色粉末与碳充分反应，测得澄清石灰水增重1.32 g，则该红棕色粉末中氧元素的质量分数为_。19 . 学会在实验室中制取氧气和二氧化碳是初中生必须掌握的基本化学实验操作技能。某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为_。制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品；使用G装置并用排空气法收集氧气时，气体应从_（填“a“或“b“）端通入。（2）实验时连接好A、F，结果收集到的氧气不纯，原因可能是_（写一点即可）。（3）B装置既可用于制取二氧化碳气体也可用于制取氧气，用B装置制取氧气时发生反应的化学方程式为_；实验室用C装置制取氧气优于用B装置制取氧气，你认为选用C装置的优点是_。（4）经过对比实验室制取氧气与二氧化碳的实验，你认为设计制取气体的实验装置可以不必考虑的因素是_（填字母）。A反应物的性质与状态B反应条件与反应原理C所制得气体的用途D所制得气体的性质及验证方法四、计算题20 . 向20g，铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀