七年级（重点班、优秀班）上学期12月月考生物试题

上学期十二月，七个年级(重点班、优秀班)参加了生物考试。名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示是用显微镜观察两个视场的气孔，将视场中的物体图像从a图改为b图，下面的实验操作选择和排序，正确的是()(1)旋转细准聚焦螺钉(2)旋转粗准聚焦螺钉(3)旋转快门，改变大光圈(4)旋转快门，改变小光圈(5)向下移动装载板(6)向上移动装载板(7)旋转转换器，更换高倍率物镜(8)旋转转换器，更换低倍率物镜A.B.C.D.2.我们经常看到一些古树已经腐烂成了空洞。然而，这样的古树依然茂盛。由此可以推断，腐朽的树心主要是老树()A.木质部B.形成层C.韧皮部D.树皮3.如图所示是叶芽(枝芽)的纵向切割结构及其发育图，下面的描述，是不正确的()A.幼叶发育成叶子B.芽原基发育成芽C.芽轴发育成叶子。D.叶芽发育成枝4.植物光合作用的场所是()A.空泡B.核C.叶绿体D.细胞膜5.如图所示是植物根尖图案图，说明是正确的()a4具有保护作用，主要由血管成分组成b.3的细胞没有细胞壁。c 2的细胞具有很强的分裂能力。D1是吸收水和无机盐的主要部分6.图一是在显微镜下观察到的油菜切片的一部分(图二)。以下陈述是正确的()A.取自图b中的aB.当观察第3节时，如果你想同时观察视野中更多的细胞，下面的操作应该是切换到高倍放大。c当观察第2节时，如果视野中的细胞不清楚，下面的操作应该是调整粗准焦螺旋。D.在图a的第和区的所有细胞中都发现了叶绿体，而在第区的细胞中没有发现叶绿体。7.如图所示，在五种不同条件下可以连续进行的生理活动是()A.光合作用B.呼吸C.根毛吸收水分D.蒸发8.植物中水从低到高流动的动力来自于A.光合作用B.蒸发C.呼吸D.吸收9.图为花卉结构示意图。a和B代表结构，而和代表生理过程。以下陈述是错误的()A.过程意味着授粉B.2过程意味着受精C.将来会发展成种皮D.b的数量决定了种子的数量10.生长在沙漠中的胡杨林可以防风固沙，改善气候。它的上叶片较大以吸收阳光，下叶片较小以减少水分损失。如以上描述中所体现的(1)生物影响环境(2)生物适应环境(3)生物依赖环境(4)环境影响生物A.B.C.D.11.幼根的生长主要取决于根尖的结构A.根冠B.分区C.伸长区D.成熟地区12.该图显示了某个叶片的轮廓。在图中，、和分别代表不同的物质。箭头指示物质进出的方向。以下描述是错误的()A.如果这张图是光合作用的示意图，(1)二氧化碳，(3)水如果这个图是呼吸的示意图，那么是氧气，是二氧化碳如果这个图是蒸腾作用的示意图，图中的数字是水蒸气。如果这个图是叶片运输的示意图，那么是有机物是水和无机盐13.在下面对“有机体的结构层次”的描述中，那些属于“植物的结构层次”的是()A.细胞组织器官植物B.细胞组织器官系统植物C.细胞组织器官系统动物体D.细胞组织器官系统人体14.植物能够进行光合作用的部分是()A.整株植物B.绿叶C.所有含叶绿体的部分D.只有茎和叶15.我们通常吃大米和花生油，主要来自大米种子和花生种子()A.子叶和胚乳B.胚乳和胚乳C.胚乳和子叶D.子叶和子叶16.“麦浪翻滚，金光闪闪，棉田一片白茫茫”显示了农作物即将丰收的景象。在以下措施中，它是()A.增加含水量B.增加氧气密度C.增加二氧化碳浓度D.高密度种植17.睡莲进行光合作用的主要器官有A.芽B.茎C.离开D.花18.将发芽的种子放入一个密封的保温瓶中，每隔一段时间测量温度和其中的二氧化碳含量，并画一条曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和二氧化碳含量，则下图可以正确反映温度(a)和二氧化碳含量(b)随时间的变化()A.B.C.D.19.绿色植物参与生物圈的水循环，这与绿色植物的蒸腾作用是分不开的。以下描述是错误的()A.绿色植物可以通过蒸腾作用损失水分，损失速率受气孔开闭的调节。B.植物吸收水分并通过蒸腾作用失去水分，这对植物来说是一种浪费。C.陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，这不仅有利于保持植物的水分，而且有利于光合作用森林是一个绿色的水库，调节大气湿度，滋润周围环境。20.下列关于细胞结构功能的陈述是错误的()A.细胞膜可以控制物质进出细胞B.生物遗传物质存在于细胞核中C.线粒体与呼吸有关D.细胞壁含有遗传物质21.关于显微镜的四种说法，误差是()显微镜采用以下步骤：取放、瞄准光线、观察瞄准光是使光通过的部件成一条直线当镜筒下降时，眼睛应该看着物镜和载物台。当镜筒升起时，左眼看着目镜，右眼闭着以便观察22.以下是常见的生物学特征A.能够锻炼B.呼吸C.都有叶绿体D.生活在水中23.在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列陈述是正确的()当镜筒下降时，眼睛应该看上镜头中的物体图像。B.从低放大率变为高放大率后，视野变得更亮C.幻灯片在视野中以与对象图像相反的方向移动只能观察到细胞膜、细胞核和液泡24.下列细胞不能光合作用的是()A.菠菜叶子中的保卫细胞B.松萝叶的海绵层细胞C.洋葱鳞片叶表皮细胞吊兰叶片的栅栏细胞25.下面对生物圈中绿色植物的描述是错误的()A.黑藻没有根、茎和叶的分化葫芦科苔藓的叶子上没有叶脉李白的根、茎和叶中都有导电组织海藻、苔藓和蕨类植物不产生种子26.为了探索温度对种子萌发的影响，小王设计了以下实验。为了保证实验的科学性和准确性，请选择最佳的修改方案()花盆绿豆种子水温度天空土地20件适当浇水0足够的土地20件不要浇水25足够的A.所有的都应该适当浇水。它们都应该放在25的环境中它们都应该放在0的环境中D.都需要提供足够的光线。27.动植物细胞的基本结构可以用显微镜观察。下列陈述是正确的()(a)显微镜下观察到洋葱鳞片叶中表皮细胞的暂时负载使清水滴落在显微镜下，可以看出洋葱鳞片叶中表皮细胞的结构与人口腔上皮细胞的结构完全相同。(c)当制作人口腔上皮细胞的临时加载片时，可以用蒸馏水代替生理盐水来处理细胞D.当观察人口腔上皮细胞的暂时负载时，可以看到厚的细胞壁。28.农民在早春用塑料薄膜覆盖棉花种子A.提高土壤温度B.增加光强度C.补充空气D.防止湿气挥发29.生物多样性不包括()A.大量多样的生物种群B.遗传基因的多样性C.生物物种多样性D.生态环境的多样性30.植物的根尖和芽尖都有分裂能力，因为它们都有()A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.机械组织二。综合问题31.下图分别是电池结构示意图。请根据图表回答下列问题：(1)如图所示，属于动物细胞的是_ _ _ _ _。(2)菠菜叶肉细胞在结构上比人口腔上皮细胞有更多的细胞壁。(3)切洋葱时，可以闻到一种辛辣的味道。这些物质存在于_ _ _ _ _个细胞中。(4)当B细胞分裂时，第一次分裂是_ _。(5)在检测轻度污染的水体时，发现蒲草细胞中有毒物质的含量远低于周围污水中的含量。直接原因是_ _ _ _ _起了作用。32.观察桃花的结构图。请观察并区分图中各图所代表的结构名称，并回答以下问题(1) 统称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2) (3)统称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)绿色开花植物授粉受精后，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写数字和名称)将结果。(3)与桃不同，西瓜有许多种子，表明西瓜花的子房中有许多 _ _ _ _ _ _。(4)桃的可食部分是从发育而来的果皮 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写数量和名称)。33.为了指导农业生产，一个实验小组探索了植物的光合作用，并设计了以下装置来分析和回答问题：(注：氢氧化钠具有吸收二氧化碳的功能)(1)在实验之前，为了_ _ _ _ _ _，将相同的三种植物置于黑暗中一天一夜。(2)对于单元A和单元B，为了获得科学的实验结论，除了唯一的变量_ _ _ _ _ _之外，其他实验条件都是相同的。(3)光照数小时后，分别取下位置相同、大小相同的a、b、c三片叶子，放入装有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶子中的叶绿素溶解在酒精中，叶子变黄变白；用清水冲洗后，滴加碘溶液，叶子变成蓝色是_ _ _ _ _ _片叶子(选择“A”或“B”或“C”)。(4)对A和B实验现象的对比分析表明，结论是_ _ _ _ _ _；对A和C实验现象的对比分析表明，结论是_ _ _ _ _ _。(5)受实验启发，在农业生产中，为了促进温室中植物的生长和提高农作物的产量，应提供的条件是_ _ _ _ _(答一)。三、实验探究问题34.下面是探索“种子萌发的环境条件”的实验结果。请根据表格分析并回答问题。(1)为探讨温度是否影响种子萌发，应选