南昌市2020年（春秋版）八年级下册生物 6.3.2生物的进化练习题（I）卷

南昌市2020年（春秋版）八年级下册生物 6.3.2生物的进化练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述符合达尔文进化论观点的是（ ）A害虫抗药性增强，是农药选择的结果B食蚁兽的舌头细长，是长期舔食蚂蚁的结果C鼹鼠的眼睛萎缩退化，是长期生活在地下的结果D海岛上残翅昆虫多，是残翅昆虫繁殖能力更强的结果2 . 关于生命起源和进化的叙述，不正确的是A原始生命起源于原始大气B遗传和变异是生物进化的基础C现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果D自然选择和人工选择都能形成新品种3 . 根据自然选择学说，下列叙述不正确的是A蛇的爬行运动是因为上帝原本就创造成这样子B狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果D恐龙灭绝是因为它不适应变化的生存环境的结果4 . 七年级同学在探究“模拟保护色的形成过程”后,得出以下结论,你与之观点不一致的是A保护色的形成是自然选择的结果B动物为了适应环境主动发生变异,形成保护色C具有保护色的生物更加容易适应环境,不易被天敌发现D与环境色彩相近的体色变异是有利变5 . 在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（ ）A能直立行走B使用工具C产生了语言D脑容量增加6 . 下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是A利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序B我们分析不同种类植物的生活环境可以总结出植物由简单到复杂的进化趋势C米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说D凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来7 . 客观事实是提出观点的依据，下列关于人类起源进化的陈述，不属于事实的是（ ）A亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B“露西”生活在300万年前C其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石D古人类“露西”的化石是在非洲发现的8 . 如图是部分生物的进化树，从进化树能够推测出的结论是（ ）Aa与b的亲缘关系比a与f的亲缘关系更近Ba、b、c、d四种生物的共同祖先是fC晚期地层中，可能找到f的化石，但不能找到e的化石Da比d、c高等且更加适应环境9 . 艾滋病是人类感染了艾滋病病毒（HIV)所导致的传染病，下列说法正确的是AHIV是单细胞生物，可独立生活BHIV通过分裂进行繁殖C艾滋病的病原体是艾滋病患者D艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等10 . 枯叶蛱蝶具有拟态特征，其翅的颜色和形态与周围的环境惊人的相似。这种适应现象的形成是（ ）A环境变化的结果B环境稳定的结果C自然选择的结果D人工选择的结果11 . 从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是（ ）A化石为生物进化提供了直接的证据B达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说C现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据12 . 生存斗争是由下列哪种原因引起的?（ ）A遗传和变异B适应性C过度繁殖D生物的多样性13 . 在制作人的口腔上皮细胞时，正确的取材方法是（ ）A用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下B用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑C用镊子撕取一块口腔上皮D吸取口中的唾液来观察二、填空题14 . 自然界中的生物，通过激烈的_，适应者生存，_，这就是自然选择。15 . 嫁接是一种常见的无性繁殖方式，其中接上去的枝或芽叫做，被接的植物体叫做，嫁接成功的关键是将其两部分的紧密结合在一起。三、综合题16 . 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是_将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是_（2）请你根据上述的方法，在图中的7项中，在A、B、C三类之外再分出一类D（在图中用方框表示），并写出你的分类依据_17 . 识图作答根据图生物进化树回答问题:（1）写出图中字母所代表的生物类群名称：A_,B_,C_。（2）从图中可以看出生物进化的趋势是：简单到复杂，低等到高等._.（3）苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中，是因为，其_过程离不开水。（4）中生代陆地繁盛的植物和动物类群分别是：_和_.（5）身体由两层细胞构成的动物是_最早出现身体两侧对称的动物是_开始真正适应陆地生活的脊椎动物是_。18 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果：数据/类型工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_现象（填“遗传”或“变异”）。生物的变异是_的。（填“定向”或“不定向”）（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是_的结果。A人工选择的结果B自然选择的结果C不能解释的自然现象D动物聪明的表现（3）自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为他们赖以生存的_都是非常有限的，所以进行着_。在斗争中，具有_的个体容易生存下来并繁殖后代。_的个体被淘汰，这就是达尔文的_学说。19 . 有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染区的非工业区，经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下：（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫_（2）桦尺蛾的体色差异在遗传学上叫做_（3）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其所处环境来说是一种_；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有_（4）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是_的结果（5）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做_