西宁市2020年七年级下学期期末教学质量评估生物试题D卷

西宁市2020年七年级下学期期末教学质量评估生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人类大脑皮层上特有的功能区是（ ）A语言中枢B视觉中枢C听觉中枢D躯体运动中枢2 . 下列有关人体疾病治疗中，方法与原理分析错误的是（ ）A贫血患者应多吃含蛋白质和铁丰富的食物B骨髓或造血干细胞移植可以治疗白血病C人工肾脏是模拟尿液形成两个过程的仿生学产品D被毒蛇咬伤后应按压伤口处的近心端，阻止毒素流向心脏3 . 健康的生活习惯离不开合理膳食，以下不属于合理膳食的是 （ ）A膳食营养均衡B饮食注意卫生C闲时多吃零食D不暴饮暴食4 . 某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（ ）A红细胞、动脉血管B白细胞、动脉血管C红细胞、静脉血管D白细胞、静脉血管5 . “民以食为天”，人的生活离不开营养物质。下列叙述中错误的是A胃是人体消化和吸收的主要器官B青少年应养成不挑食的习惯C老年人缺钙易患骨质疏松症D购买食品时要关注生产日期和保质期6 . 下列腺体中，属于内分泌腺的是（ ）A唾液腺B胃腺C肝脏D垂体7 . 下列各选项中的概念符合如图所示关系的是（ ） AABBCCDD8 . 人体有五种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底消化的是（ ）A唾液B胃液C胰液和肠液D胆汁9 . 下列说法错误的是（ ）A白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，如果人体内白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症B正常人小伤口不处理也可以自然止血是因为血小板具有凝血作用C红细胞有输氧的功能D血液流经组织细胞间的毛细血管后静脉血变成动脉血10 . 如图所示毛细血管示意图，在以下关于毛细血管的叙述中，不正确的是（ ）A若为肺部毛细血管，则是动脉，内流动脉血B若内流的都是动脉血，则的作用是过滤C若为组织内的毛细血管，则内流静脉血，内流动脉血D若为小肠毛细血管，则内流静脉血，氧气减少，营养物质含量增多11 . 下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（ ）A肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收B肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换C心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中，静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流D人的小肠很长，这有利于食物的消化与吸收12 . 如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列叙述正确的是（ ）A甲图表示呼气过程，对应丙图中的AC段B乙图表示吸气过程，对应丙图中的AC段C甲图表示吸气过程，对应丙图中的CE段D乙图表示呼气过程，对应丙图中的CE段二、综合题13 . 如图是汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图，请据图回答：（1）“红灯”的灯光进入眼球，经过_等的折射，最终在 A _上形成物像，A中对光线敏感的细胞将图像信息通过B_传到_，形成视觉（汽车司机看到红灯）。（2）人体的生命活动主要受_调节，该调节系统结构和功能的基本单位是_，它由_和_两部分组成。（3）司机看到红灯刹车这一反射属于_反射。（4）怀疑酒后驾驶，要求司机做抽血检验。酒精主要由胃中吸收进入血液，随后进入人体最大的消化腺_中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大。（5）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，他未受损的中枢神经系统的部位是_。14 . 小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：（1）小肠内表面有许多_，它的表面又有很多突起，称为_。（2）小肠中除_分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_和胰液等多种消化液。（3）医生从人的消化道中取出一些液体，经化验发现其内含有维生素、无机盐、水、葡萄糖、酶、氨基酸等，这些液体最可能是从图二_中取出的（填字母），在此器官内能消化曲线代表的物质的消化液有_。（4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的_能力，小肠与此功能相适应的结构特点有_（任写一条）。这种减肥方法，会影响人体健康，所以，国民营养计划（2017-2030）给出建议：平时应注意_和合理运动。三、实验探究题15 . 每年11月14日是“世界糖尿病日”。如图表示人体血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感受会产生兴奋，作为效应器的_，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_，恢复正常水平。（2）某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素的分泌。所以，正常人的血液浓度能保持相对稳定是_共同作用的结果。（3）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，某小组设计了如下方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检