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文档简介
人民教育出版社2020年高中化学试卷D卷名字:班级:成就:一、单项选题1.肖明,为了探索金属与盐的反应,在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的某种金属粉末。充分反应后,他发现溶液是无色的,溶液底部有少量固体粉末。过滤后,在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸,滤渣中产生无色气体,滤液中不产生沉淀。从实际现象来看,小明的以下结论是错误的()A.滤液中不能有银离子B.滤渣必须含有元素金属m。C.滤渣必须含有元素铜D.添加的金属m可以是元素铁。2.以下关于分子、原子和离子的陈述是不正确的A.氧气和钻石是由分子组成的非金属简单物质水和氨的化学性质分别由水分子和氨分子维持铜和汞等元素金属都是由原子组成的氯化钠和硫酸铜都是由阴离子和阳离子组成的物质3.成语“釜底抽薪”的原意包含了灭火的原则。以下灭火方法也是基于这一原则()A.砍伐树木形成障碍B.用二氧化碳灭火器灭火用锅盖盖住燃烧的油盘。D.消防队员使用高压水枪灭火4.善于总结知识,有利于素质的培养。下面这组知识是完全正确的A.化学和生活B.化学中常见的“三”(1)除锈-醋酸(2)去除餐具上的油污用洗涤剂乳化(3)硬水软化-用肥皂和水(1)工业中的三大化石燃料煤、石油和天然气(2)三种合成材料合金、合成纤维和合成橡胶(3)三种还原性物质-碳、氢和一氧化碳C.化学与健康D.化学概念中的不确定性(1)人体缺乏维生素c导致夜盲症(2)人体摄入过量盐导致高血压(3)缺铁性贫血(1)酸性溶液不一定是酸性溶液(2)生成盐和水的反应不一定是中和反应(3)由同一元素组成的物质不一定是简单的物质A.英国广播公司5.空气成分主要包含两种物质A.氮气和氧气B.氮气和氢气二氧化碳和氧气D.氧气和稀有气体6.下列实验现象描述是正确的()A.当细铁丝在空气中燃烧时,它会剧烈燃烧,到处都是火花,产生黑色固体B.白磷在氧气中燃烧,产生大量白烟。一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由红色变成黑色。d、将铜片放入硝酸银溶液中,溶液由蓝色变为无色7.如果同时识别现有的氢氧化钠、稀硫酸和氯化钠溶液,可选试剂为A.氯化钡溶液B.紫色石蕊测试溶液C.稀盐酸D.碳酸钠溶液8.以下情况:煤燃烧;(二)燃放鞭炮;(3)工业废气任意排放;(4)燃料汽车排放的尾气;(5)氢能汽车尾气。导致空气污染的原因是A.B.C.D.9.下列各组物质中,主要成分可以用化学式表示的是()A.石灰石、熟石灰B.大理石、石灰石C.生石灰、熟石灰D.熟石灰、草木灰10.张聪同学的午餐如下,其中富含蛋白质的食物是()A.大米B.鱼香肉丝C.炒卷心菜D.泡菜粉丝汤11.襄阳民间生产的有许多,属于化学变化的是()A.老河口木版年画B.何澄镇威克沃克C.枣阳密封黄酒D.向阳剪纸12.下列化学术语是正确的A.60个碳原子:C60水中氧的化合价是-2:C.四氧化三铁:4O3FeD.氦:他13.水是人类不可缺少的物质。以下关于水的陈述是不正确的()电解水实验证明水由氢和氧两种元素组成B.H2O分子和H2O2分子中都含有氢的H2分子锅炉中使用的硬水很容易测试A.硝酸B.氧化镁C.O2D.氯化钠15.当学生用量筒取液时,量筒平稳地放在实验台上,视线水平保持在溶液凹液面的最低点,读数为18毫升;倒出一部分液体后,从凹面的最低处看,读12毫升,学生实际倒出的液体体积是()A.绝对等于6毫升B.绝对超过6毫升C.可能大于或小于6毫升D.肯定少于6毫升16.下图是一位同学绘制的四种实验数据变化趋势图,其中正确的是()A.在一定温度下,将氯化钠晶体连续加入到接近饱和的一定量的氯化钠溶液中(b)将足量的具有相同溶质质量分数的稀硫酸分别滴入等质量的金属镁和铁中c .用等质量等浓度的过氧化氢分别制取氧气D.当碳在密闭容器(含空气)中燃烧时,元素类型随时间的变化17.在一个封闭的容器中,有四种物质X、Y、Z和Q,它们在一定条件下充分反应。下表显示了反应前后每种物质的测量质量:XYZQ反应前质量/克102323反应后质量/克213有待测量0以下推理是不正确的()A.该反应是分解反应B.参与反应的x与q的质量比为83C.反应中产生的y的质量为11gD.z .不一定是该反应的催化剂。18.以下关于溶液的陈述:溶质只能是固体;(2)溶剂必须是水;(3)一种溶液中只能溶解一种溶质;溶液无色纯净。错误是()A.B.C.D.19.下列化学方程式写得很正确A.H2O2H2OB.h2so 4+NaOHna2so 4+H2OC.硫酸铜氢氧化铜+2H2OD2高锰酸钾+二氧化锰+O2第二,填空20.根据需要用化学符号填空:(1)2个氧分子_ _ _ _ _;(2)四种硫酸根离子_ _ _ _ _;(3)保持水的化学性质的最小颗粒_ _ _ _;(4)氧化铝中的铝明显是三价的_ _ _ _ _。21.这幅图是元素周期表的一部分。请回答:(1)第(1)项中的元素属于_ _ _ _ _ _(填入“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素,由第(3)项和第(4)项中的元素组成的普通化合物的化学式为_ _ _ _ _ _。(2)示出表中序号的原子结构图,其中m=_ _ _ _,原子容易_ _ _ _ _(填入“得到”或“失去”)电子。(3)锂是一种活性比铁强的金属。它的化学式是李。锂原子的结构图如上表所示,位置为(填入序号)。请写下它与稀硫酸反应的化学方程式。三。实验问题22.在一位同学将30g固体a和30g固体b分别加入到100g水中后,他进行了如图1所示的实验。两种固体的溶解度曲线如图2所示(1)在10时,甲乙双方的溶解度关系为:a _ _ _ _ _ b(填写“”或“=”)(2)m的取值范围是_ _ _ _ _(3)在40时,甲乙两种同等质量物质的饱和溶液将蒸发等量的水并返回到40。下列陈述是正确的_ _ _ _ _(用字母填写)回到初始温度后,溶液中溶剂的质量:a=b回到原来的温度后,折叠晶体的质量是b a如果温度降至20,溶液的溶质质量分数为:a=b如果温度降低到20,溶液的质量为23.具有一定溶质质量分数的表面氯化钠溶液的制备过程如图所示。(1)在图中写下标有A的仪器名称:_ _ _ _ _ _ _。(2)配制质量分数为15%的氯化钠溶液50g,氯化钠和水的所需质量分别为氯化钠和水。(3)玻璃棒在溶解过程中的作用是_ _。(4)对配制好的溶液进行测试,发现溶质质量分数相对较小,原因可能是_ _。(填写序列号)a称取药物和砝码,放回水b的体积,查表读数c装瓶,有少量溶液溢出四、简短回答问题24.酸可分为一元酸(如盐酸)、二元酸(如醋酸)和三元酸(如醋酸)(1)是一种二元酸,记下它的化学式_ _ _ _ _ _ _与反应生成的酸式盐;(2)能与氢氧化钠反应生成两种盐,即_ _ _ _ _ _ _ _元酸。(3)碳酸钠溶液能吸收硫化氢气体并反应生成两种酸式盐。写出反应方程式。(4)碳酸氢钙也是一种酸性盐。它不仅能与酸反应,还能与碱溶液反应。写下过量氢氧化钠溶液反应的化学方程式。25.西沙群岛及其邻近海域是我国神圣不可侵犯的地区。它的海水富含氯化钠,海底富含石油和天然气。请回答以下问题:(1)如果你想知道海水是硬水还是软水,你可以加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来测试。(2)石油和天然气属于_ _ _ _ _ _(填写“可再生”或“不可再生”)能源。(3)尽管地球上总的水储量很大,但淡水却很少。爱护水资源是每个公民的责任和义务。请列出一个合理的节水建议:_ _ _ _ _ _ _ _ _。V.推理问题26.小吴用五种物质,即铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠,玩一个化学拼图游戏(如图所示)。游戏规则要求图形中相邻物质之间可以发生反应。C物质的溶液是蓝色的,A和E反应产生的气体是光合作用的原料之一。(1)物质c是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学式已写),物质e的一种用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)乙和戊反应的实验方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 基本反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; C与过量D反应的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)根据游戏规则,以下物品可由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)代替物质B(1)银,(2)氯化铁,(3)氯化钡,(4)氧化铜六.流程问题27.化学来自生活,并应用于生活。用化学知识回答下列问题:(1)铁粉通常用作一些食品包装袋中的“双吸收剂”,以防止食品腐败。它的主要功能是吸收空气中的_ _ _ _ _ _。(2)为了验证铜、铁和铝的迁移顺序,一位同学已经选择了抛光铁丝。你认为他需要的另外两个解决方案是_ _ _ _ _ _、_ _ _ _。(3)液体植物油和固体动物脂肪统称为油脂,其中含有_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果锅里的油着火了,可以采取的灭火措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、药品等的重要原料。粗硫酸钠产品含有少量氯化钙和氯化镁。实验室的净化过程如下:回答以下问题:(1)溶解过程中需要的玻璃仪器包括烧杯和_ _ _ _ _ _ _。(2)当用氢氧化钠除去杂质时,反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果加入过量的氢氧化钠和碳酸钠,可加入适量的_ _ _ _ _ _ _ _ _溶液除去。(4)“后续处理”的主要操作是蒸发。为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至_ _ _ _ _(填写序号)。A.完全蒸干后停止加热b .当更多的固体沉淀时停止加热,利用余热蒸发至干c .当大量固体沉淀时停止加热,过滤,弃去剩余的少量溶液七、科学探究题28.在酸碱中和实验中,一位同学向装有氢氧化钠溶液的烧杯中加入了一定量的稀硫酸,没有出现明显现象。学生对:反应后溶液中的溶质有疑问。学生们进行了以下实验研究。假设猜想学生给出以下猜想:(1)仅NaSO4;(2)硫酸钠和硫酸;(3)有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;硫酸钠、硫酸和氢氧化钠。在上面的猜想中,你认为绝对不正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(填入序号)。实验研究为了探索宇宙的其余部分(3)李明补充说,猜想(2)也可以用Fe2O3固体来探索。请帮助他写下具体的实验操作和现象: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)受到同学的启发,小李说酸碱度试纸也可以用来探究溶液的组成,所以她用图中所示的方法来确定溶液的酸碱度,结果小于7,这也证明了猜想(2)的正确性。但是她错误操作的后果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)肖刚说:“老师说硫酸也可以与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,所以我们也可以用氯化钡溶液来探索”所以他在试管里取了少量的样品溶液,并往里面滴了几滴无色的氯化钡溶液。观察到白色沉淀,所以他证明猜想是正确的。请问,肖钢的结论对吗?为什么?_ .结论反应后溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸。评价与反思在确定溶液中物质的存在时,有必要根据物质的性质进行探索。我们知道物质的结构决定了它的性质。可以选择上述步骤(2)至(4)的方案进行验证的原因都与溶液中存在的颗粒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用符号填充)有关。八、计算问题29.在实验室中加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物以产生氧气。完全反应后,剩余固体的质量为20.4克。将剩余固体加入85.1克水中,氯化钾完全溶解。请计算:(1
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