人教版（新课程标准）2020版七年级上学期第一次月考生物试题B卷

人教版(新课程标准) 2020版7年前学期第一次月考生物问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .属于以下生态系统的有()a .校园校舍b .北海湿地的所有鱼c .高黎贡山d .来凤山的所有植物2 .枯叶蝴蝶停在树上，像枯叶一样，仙人掌的刺针状变异，这就是说明()a .非生物的影响b .生物影响环境c .生物适应环境d .生物改造环境每当冬天来临，蛇类、蜥蜴等动物冬眠的现象进行说明a .生物能源影响环境b .生物能适应环境c .环境影响环境d .生物不能适应环境4 .以下例子不能说明生物对环境的影响a .森林净化空气，调节气候b .蚯蚓能改良土壤、疏土壤c .浮游生物的大量繁殖导致水质恶化d一到冬天，有些动物就冬眠了北方的谚语是“冬天麦子被三层复盖，明年以馒头为枕头睡觉”。 冬天的大雪后，田地好像被大被子复盖着，热量很难散发，为了保护越冬作物不被冻结。 明年春天的雪水渗入人的土壤，越冬卵大部分冻死，可以减少害虫，有利于作物的生长。 此分析不合理()a .溶化的雪水降低卵的存活率b .这句谚语的规律适用于全国c .农作物的生长受到外界环境的影响d .种间关系影响农作物产量6 .贺知章(唐)的咏柳 :“碧玉化妆于树高，万条垂绿条。 细叶是谁剪的，二月的春风像剪刀。 这首诗用柳诗吟咏春风，把春风比作剪刀，说她是美丽的创造者，赞美她，剪去了春天。 那么，这种“春风”对杨柳的影响是什么生态因素呢()a .风b .温度c .日光d .空气7 .蝌蚪、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、蚕、河蚌、草鱼、虎等动物分为两类，其分类依据是a .运动方式不同b .呼吸方式不同c .生殖和发育方式不同d .有无脊柱8 .下列哪些选择属于生物：a .机器人b .珊瑚虫c .玩具熊d .计算机病毒9 .以下生物没有细胞结构是()a .青霉菌b .蘑菇c .流感病毒d .细菌10 .两个同学在观察同一片同一位置的细胞时(视野中细胞充满均匀)，甲使用10、10个透镜组合，乙使用5、40个透镜组合。 他们在讨论，争论。 我认为最科学的是a .甲看到的细胞很大b.b的细胞很多c .甲方看到的视野明亮d两个人看到的细胞同样多11 .下列不是城市生态系统的特征()a .对其他生态系统有很大依赖性b .植被复盖率相对较高c .人是消费者的主体d .植物种类和数量都很少我用显微镜观察写有“p”字的透明纸。 如您所见()A.b乙组联赛C.dD.q13 .一碰到害羞的人，展开的叶子就会闭上。 以下与此现象相同()a .母鸡下蛋后咕噜咕噜地叫b .公鸡长大后，长了一个大鸡冠c .如果人手发烫，就马上离开d月亮在十五号变圆，最初是月牙14 .通过观察身边的植物和动物，生物界普遍存在的现象是()a .生物可以运动b .生物不能运动c .生物都生活在同一个环境中d生物多种多样，通常适合生活环境15 .某个生态系统的生物部分的各构成成分的相互依存关系图如图所示，以下的不合理是()a .甲方是生产者b .将该图改为生态系统还需要增加非生物部分c .丁所含生物的种类有细菌和真菌等d.b不是消费者16 .以下关于观察的说法不正确的是()a .可用肉眼直接观察b .应有明确的目的c .必须全面、周密和以事实为依据寻求d .观察和讨论无需与他人交换意见17 .关于生物圈的以下说法是正确的()a .生物圈是指地球上所有生物和非生物部分b .生物圈是指地球上所有生物及其生活环境c .生物圈是指地球上人类和人类生活的环境d .生物圈包括所有大气层、水圈和岩石圈18 .小明制作了图像单细胞生物分类检索表，表中的甲、乙、丙、丁与下图的4种单细胞生物相对应。 c是()单细胞生物分类检索表1a未成形的核甲1b有成形的核22a无细胞壁罗2b有细胞壁3无叶绿体丙3b有叶绿体丁a .大肠杆菌b .酵母菌c .衣藻d .草履虫19 .以下哪些诗句反映了自然界中生物间的相互作用()a .近水楼台得到月亮，阳光明媚的花木迎来春天b .种豆南山下，草盛豆苗薄c .竹外桃三二枝，春江水暖鸭先知d .春天有桃花迷人的眼睛，夏天有莲叶荷花田20 .在自然条件下，生态系统能够长期维持相对稳定的状态。 似乎体现了生态系统各成分之间的相互关系。 分析不正确的是()A.显示呼吸作用b.b固定能量的量决定专业、专业的量c .由乙、丙、丁组成的食物链为乙丙丁d .有毒物质沿食物链积累，在丁级积累最多21 .以下做法不符合“人与自然和谐”的理念是()a .爱护身边的花草树木b .洗手不忘关水龙头c .减少一次性筷子的使用d白天教室的灯亮着22 .对下列生物和环境的描述不正确()a .北极熊皮下的厚脂肪能适应极寒环境b .光影响植物的分布。 小麦喜欢在光线充足的地方生活，人参喜欢在黑暗的地方生活c .“大树下的凉爽”说明环境对生物的影响d .“螳螂捕蝉，麻雀在后”是生物间最常见的捕食关系23 .能够依次表现温度、光、水分、生物等要素对生物生活的影响的排列的组合是()仙人掌的叶子退化为刺草盛豆苗薄南橘北枳春秋菊A.B.C.D.24 .某学生使用的显微镜有如下镜头(参照下图)。 观察此显微镜的组织时，为了使视野中观察到的细胞体积达到最大，需要选择的镜头组合为()A.和B.和C.和D.和二、多选题25 .对于生物和环境的关系，下面的记述正确的是()a .生物环境只是指生物生存的地方b .骆驼根系非常发达是对干旱早期环境的适应c .同种生物个体之间只有竞争关系d .“人类四月芳菲尽，山寺桃花开始开放”体现了温度对生物的影响三、连接问题26 .请将以下植物连接到所属的集群：27 . (2015年秋集市学级期)用线连接左下四、综合问题28 .鲽(见图)曾经是黄海最大的鱼种，也是黄海食物网的重要种类。 请回答下面关于鲻鱼的问题。(1)鲻鱼是回游鱼。 每年春天黄海北部水域温度恢复，鲽鱼进入黄海北部近海海域，影响鲽鱼洄游的主要环境因素是_。(2)鳃鱼通称为“鲅鱼食”，因为它是鲅鱼的主食。 鲅鱼和鳃鱼的关系在生物学上叫做_。(3)滥捕现在中国近海的鲹鱼不能形成鱼汛。 因此，影响鲹鱼生存和繁殖的最主要生物是： _。因为有调查昆山等周边环境的人，所以请根据学到的东西回答昆山物种丰富，有赤松、栎、槐、鹅掌楸秋等1170多种植物。 发现昆山属于_生态系统。(2)该生态系统中流动的总能量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能量沿着流动。 在食物网中，生物数量随营养水平的提高而减少。 这说明能量流动的特征是_。(3)素有“天然氧吧”之称的昆山生态系统创造了良好的生态效应。 不仅有效地维持了生态平衡，还改善了周围空气的质量，体现了生物与环境的关系。五、资料分析问题30 .阅读资料，回答问题珊瑚是许多微小珊瑚聚合而成的，珊瑚虫有许多单细胞虫黄藻，虫黄藻通过光合作用向珊瑚虫提供有机物作为营养物质，珊瑚虫代谢产生的二氧化碳、无机盐等无机物可以作为虫黄藻光合作用的原料。 珊瑚本来是白色的，但虫黄藻有各种色素，因此珊瑚呈现出鲜艳的颜色。 珊瑚礁地区生物多样性非常丰富，是由珊瑚虫、藻类、草食动物、肉食动物、微生物等多种生命形态组成的群体，各种生物之间关系密切，如海胆、麻雀吃藻类，鼬捕食珊瑚虫，肉食性鱼类吃海胆、海星等，微生物在环境净化和物质循环方面起着重要作用。 真鲷虽然是食草动物，但它具有赶走海胆和棘海星，防止藻类和珊瑚虫大量捕食的强烈领土意识。(1)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例比较稳定，显示出生态系统具有一定的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能力。(2)以上生态系统中的食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，这个生态系统中的分析人员请写下来。(3)珊瑚虫和虫黄藻的关系是_ _ _ _ _，两者中_ _ _ _ _ _是生产者。六、实验研究问题31 .推理研究实验：(1)观察图显示细胞(_ )，增加细胞数。(2)视野甲变成视野乙图，操作方法是把标本移动到(_ )上。(3)提出干旱环境是否影响老鼠妇女的生