人教版2020年九年级下学期第一次月考化学试题C卷(模拟)

人教版2020年九年级下学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 豆腐是正宗的中国国粹，食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式 C6H13NO2)。下列有关亮氨酸的说法正确的是A亮氨酸属于有机高分子化合物B亮氨酸中氧元素的质量分数最大C一个亮氨酸分子中含有一个氧分子D亮氨酸中碳元素和氮元素的质量之比为 36:72 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，烧杯壁上出现水雾3 . 下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是A碳可以将CuO中的Cu置换出来B在一定条件下CO2能够转变成COCCO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D金刚石和C60都是碳元素的单质4 . 下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A过氧化氢分解产生的氧气与空气中的氧气化学性质相同分子是保持物质化学性质的最小粒子B一滴水约含1.671021个水分子分子的体积和质量都很小C温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小D水在通电条件下生成氢气和氧气分子转化成原子，原子重新组合成新分子AABBCCDD5 . 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C倒入紫色石蕊溶液D将气体分别通入澄清石灰水中6 . 下列符号表示正确的是A2个氮分子：2NB氧气中氧元素的化合价为零：C2个碳酸根离子：2CO3-2D4个氢原子：2H27 . 下列描述属于物质的化学性质的是A氢气难溶于水B碱式碳酸铜受热易分解C一氧化碳是无色气体D金刚石硬度大8 . 下列对化学知识的归纳不正确的是A由同种元素组成的物质，一定是纯净物B不同种分子构成的物质一定是混合物C地壳中含量最多的金属元素是铝D分子和原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分9 . 下列说法不正确的是（ ）A蜡烛燃烧越烧越短，所以化学反应前后质量不守恒B燃烧需要可燃物，温度达到着火点，与空气接触三个条件C足球烯C60是由分子构成的D“酒香不怕巷子深”说的是分子在不停运动10 . 氢硫酸久置于空气中，会产生淡黄色浑浊，反应的方程式为2H2S+O2=2H2O+2S该变化不能说明的问题是（ ）A硫不溶于水B该反应属于置换反应C氧气有氧化性D氢硫酸有酸性11 . 如图，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是A双氧水和二氧化锰B稀盐酸和石灰石C水和氢氧化钠D水和硝酸铵12 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）ASO2SO2BCuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4CCO2CODNaOHCO2NaCO3H2O13 . 下面各种物质中含有氧分子的是A蒸馏水B二氧化碳C空气D氮气14 . 下图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是A1个X分子中有3个原子B反应物是两种化合物C该反应时复分解反应D反应前分子数比反应后多二、填空题15 . 合理利用和开发燃料非常重要。(1)石油中主要含有_元素，利用石油中各成分的 _不同，将它们分离，可以得到的产品之一是_。(2)埋于海底，主要成分为甲烷水合物的新能源是_，若开采时大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的_效应更加严重。同样作为新能源，氢能被认为是人类理想能源的原因之一是_。16 . 根据你所学习的化学知识和生活常识回答下列问题：（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的金属材料制的炊具和餐具，下列是用金属材料制成的是_。A 不锈钢餐盆 B 玻璃水杯 C 陶瓷碗 D 铁锅（2）野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。从营养角度来看，你准备再添一样_（填字母）。A 炒鸡蛋 B 牛奶 C 黄瓜 D 烤野兔肉（3）春游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_（填字母）。A 食醋（pH7）B 食盐水（pH7）C 肥皂水（pH7）三、实验题17 . 某小组同学用如图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）（1）白磷的着火点为40，红磷的着火点为240；（2）2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaCl；（3）如图1所示进行实验关闭K，向烧杯中注入一定量的90的热水至图中虚线处一段时间后，观察到a管中的现象是_其中发生反应的化学方程式是_对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是_（4）如图2所示进行实验关闭K，分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是_待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是_18 . 小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准。（2）以上两种方法中_法收集到的氧气更纯净。（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_。A氧气的密度略大于空气的密度B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（4）将铁丝在氧气中燃烧，写出化学式表达式：_证明铁丝发生反应依据是_，A发出白光B火星四射C生成黑色固体；点燃铁丝下端的火柴，待_时，将铁丝伸入集气瓶内。19 . 某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律，请回答以下问题。（1）用如图所示进行实验，请写出A中发生的化学方程式 _（2）上述三个实验中遵循质量守恒定律的有_（填字母，下同），能验证质量守恒定律的是_；（3）对于有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律时使容器_四、简答题20 . 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示：（1）燃料对于人类有重要作用，如人们利用燃料燃烧放出的_做饭、取暖等；（2）图示中的燃料主要来源于煤、_和天然气等。（3）燃料燃烧时要注意通风，含碳燃料不充分燃烧会产生_（填一物质），污染空气；（4）新型燃料中，最理想的燃料是_，其燃烧放出热量高，产物只是水；（5）家用燃料使用的发展历程，体现了下列中的_A 要加强环境保护意识B 禁止使用化石燃料C 用化学方法解决能源短缺问题21 . 氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。(1) 人类生存离不开氧气，请写出氧气的一种用途_。(2)实验室里有多种方法可以制氧气，写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式_。(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_(填序号)。天然气燃烧缓慢氧气光合作用钢铁生锈五、流程题22 . 工业上用优质石灰石（含一定量SiO2）作原料制备高纯碳酸钙的过程如图所示。（1）“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为_。（2）SiO2中硅元素化合价为_。（3）“转化”过程中参加反应的物质有_（填序号）。A CaCl2 B NH3 C CO2 D H2O23 . (1)制备硅半导体材料必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法生产过程示意如下：整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是_在生产过程中物质A可循环使用，A的化学式是_。(2) 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，冶炼金属钛时，将铁铁矿石转化为下TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式：_(不要求标反应条件)，其反应类型是_。六、科学探究题24 . 兴趣小组选用第15题中的B装置(装置气密性良好)制CO2，并进行有关实验。(1)实验室制取CO2的化学方程式为_。(2)兴趣小组往石灰石中逐滴滴入新配制的盐酸，并将所得气体通入澄清石灰水中，但石灰水始终没有浑浊现象。石灰水为什么没有浑浊呢？请你利用必需实验用品和限选试剂(限选试剂：Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究过程：（提出猜想）_； _；上述两种猜想同时存在。（设计与实验）请你设计实验方案，验证猜想和猜想，并将相关内容填在下表：目的实验操作步骤预期现象和结论_25 . 小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习查阅资料真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、和据上述资料可推知，碱式碳酸铜由_种元素组成实验探究将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色小明认为：气体中除了含有，还可能含有少量_实验室常用_的方法检验这种可能含有的气体小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有_、_他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：_，_，证实了自己的观点小娟取适量新制的溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是_小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为实验过程中铜元素损失忽略不计则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？_写出计算过程26 . 李红在查阅资料时发现木炭也能夺取含氧化合物中的氧，表现出还原性。如：CO2C2CO，于是她对过量木炭和氧化铁在高温条件下反应，最终产生的气体是什么产生兴趣，决定进行探究。请回答下列有关问题（提示：铁、氧化铁均能与稀盐酸发生化学反应）。（提出问题）过量木炭和氧化铁反应产生的气体是什么呢？（猜想和假设）猜想：可能是CO2；猜想：可能是CO；猜想：_。（实验方案与现象）将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。（结论）猜想正确。（反思与评价）小雨不同意李红的观点，理由是_。于是小雨进行如下的实验以验证猜想：称取3.2 g的氧化铁与2g木炭均匀混合，放进18.48 g的试管中，加热。完全反应后，冷却至室温，称得试管和固体的总质量为22.24 g。往试管中加入足量稀盐酸，然后过滤、洗涤、烘干、称量，得到1.52 g黑色粉末。（数据处理）参加反应的碳元素的质量为_，氧元素的质量为_。（得到结论）根据数据处理结果，得到原猜想成立，理由是_。27 . 某同学完成如图所示三个实验，请回答下列问题：（1）三个实验都有大量白烟生成，此成分的化学式均为_。（2）实验一中，最终倒流进集气瓶中的水体积偏小，原因不可能是_（填序号）。A.红磷的量不足 B.未冷却到室温就打开弹簧夹C.装置气密性不好 D.弹簧夹未夹紧（3）实验二中气球的作用是_。冷却至室温后，打开锥形瓶上的胶塞放置一段时间，再重新盖上胶塞，天平指针将_（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。（4）关于实验三的描述正确的是_（填序号）。A.铜片的作用为导热B.烧杯中热水的作用仅为隔绝氧气 C.对比铜片上的红磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物温度达到着火点D.对比铜片上的白磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触28 . 学习了氧气的知识，兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了探究。（查阅资料）家用制氧机(如图1)的工作原理如下:加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气:减压时，分子筛将所吸附的氮气排放，整个过程中，分子筛并不消耗。兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验一:小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一根燃着的木条插入集气瓶中，木条燃烧得更旺。（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是_。实验二:测定小组同学所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完实验记录。（实验步骤）检查_。加入药品，将装置连接固定。打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b, A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。待白磷熄灭并冷却到室温，进行_操作。B中水倒吸进入A中，测得量筒中的体积变为V2mL 。计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。(1)请填(“不变”或“偏高”或“偏低”)A 步骤中，仰视量筒读数会使测得的V1数值_;B 步骤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量_;(2)（数据记录）经测定V1=110mL; V2数据如下:实验次序12345B中剩余水体积/mL2726502423（数据处理）已知，在如表数据中，其中有一次数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小组同学所带气体中氧气的体积分数为_(保留小数点后一位有效数字)。（实验反思）家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。用高锰酸钾制取氧气，由于制取成本较高，不适合大量生产，一般用于实验室制取。导致那次数据产生较大误差的可能原因是_。七、科普阅读题29 . 我国著名化学家傅鹰教授有一句名言“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。在化学学习中，了解科学知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。（1）火药是中国古代四大发明之一，起源于古代炼丹术，首先运用于制造烟火，到了唐代黑色火药(由硫黄、硝石、木炭混合而成)已用于军事，现代的火药种类繁多，应用更为广泛。在军用照明弹、节日燃放的各类烟花中，均能看到其产生的耀眼白光，由此推测在上述火药中可能添加了金属_(填一种金属名称)的缘故。该金属在空气中燃烧的化学方程式为_。（2）1862年，比利时化学家索尔维发明了氨碱法制纯碱。1926年，我国著名化工专家侯德榜在氨碱法的基础上，创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法)，即向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入食盐，使其中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液则可循环使用。侯氏制碱法保留了氨碱法的优点，克服了其缺点，打破了当时西方国家对制碱技术的垄断，促进了世界制碱技术的发展。试写出加热碳酸氢钠晶体从而获得纯碱的化学反应方程式：_，它属于_(填“化合” “分解” “置换” “复分解”之一)反应。（3）十八世纪，化学家们研究发现：某些金属与酸反应都能生成一种无色气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧“制造水”的化学反应方程式为_。（4）法国植物学教授米拉德在波尔多地区进行葡萄霜霉病疫情调查研究时，意外发现了一种能防治葡萄霜霉病的杀菌剂，经反复试验研究，他终于发明了这种几乎对所有植物病菌均有效力的灭菌剂(硫酸铜、生石灰、水按质量比11100配制)，并于1885年将其公之于世。为了纪念在波尔多地区获得的这一重大发现，米拉德将其命名为“波尔多液”，波尔多液(有效成分CuSO4)不能在铁桶内配制，否则会降低药效，其原因是_(用化学方程式表示)。八、综合题30 . 过氧化镁(MgO2)是一种镁精细化工产品。在医疗上可用来治疗消化不良、胃酸过多等疾病。在环境保护方面，过氧化镁可用来处理地下水污染的土壤。某化学兴趣小组对过氧化镁的性质和制备等进行了以下研究。一过氧化镁的性质(1)过氧化镁是一种白色的粉末，其外观、物理性质与氧化镁相似。过氧化镁在常温下比较稳定，但是加热时会分解生成氧气和氧化镁。写出该反应的化学方程式_。(2)过氧化镁易溶于稀盐酸，发生反应：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2 。同时温度升高，说明该反应_热量(填“放出”或“吸收”)。二过氧