人教版2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题C卷

人教版2019-2020学年9年下半年3月参加化学问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .我们周围有化学，根据你学到的化学知识，判断以下说法是错误的()a .氮气之所以经常用作保护气体，是因为氮气化学性质惰性b .体温计中的水银是金属银c .洗涤剂经常洗油污是因为洗涤剂具有乳化功能d .“真金不怕火”是指即使在黄金高温下也不会与氧气发生反应2 .下一个图像是固体质量随着反应前后的反应时间而变化对应于变化的关系图，其中正确的是()a .在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化b .木炭还原一定质量的氧化铜c .在一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液d .加热一定质量的高锰酸钾制氧3 .除去混入以下物质的少量杂质(括号内为杂质)，制作实验方案是不可能的A.N2(O2)通过灼热的铜网B.FeCl2溶液(CuCl2)加入过剩的铁粉，充分反应过滤C.CaO(CaCO3)加入足够量的水溶解，过滤，使结晶蒸发D.KCl(MnO2)加入足够量的水溶解，过滤，使结晶蒸发4 .在t下加热烧杯中的石灰水，发现溶液混浊，测定当时溶液的pH7。 关于溶液混浊的原因，同学们有Ca(OH)2的溶解度随温度上升而减少的2个观点Ca(OH)2与空气中的CO2反应。 他们正在设计和探索如下的程序，没有意义的是()a .放入浊液的烧杯用冷水冷却，回到t，观察是否浑浊b .取适量浊液，过滤，向过滤渣中加入盐酸，观察有无气泡的产生c .取适量浊液，过滤，滤液中加入Na2CO3溶液，观察有无沉淀生成d .其他条件不变，隔绝空气，另行加热石灰水对比实验5 .以下物质溶于水，能降低溶液温度的a .硝酸铵b .氧化钙c .氢氧化钠d .浓硫酸6 .以下各组物质的名称、俗称、化学式都表示相同物质的是()a .硫酸铜晶体、明矾、CuSO45H2Ob .氯化钠、苏打和NaClc .氢氧化钠、纯碱和NaOHd .碳酸钙、生石灰、Ca(OH)27 .下一个实验操作正确的是()a .稀释浓硫酸b .测定溶液的pH值c .称量固体d .加热液体8 .某反应的微观印象如图所示，说法正确的是()a .这种反应是取代反应b .氧原子的结构图是：C.b、d两种物质都是由分子构成的D.a物质中氮元素的价数为三价以下是初中化学的基本实验，其中不能达到相应的实验目的的是()a .测定空气中O2的含量b .稀释浓硫酸c .铁丝在空气中的变化d .一氧化碳还原氧化铁10 .以下说法正确的是()夏天晾干湿衣服，温度越高，分子运动速度越快b .空气由空气分子构成c .氯化钠由氯化钠离子组成d .气体热膨胀是因为温度上升导致气体分子变大二、填空问题11 . 2011年云南曲靖的铬(Cr )污染事件说明，随意排放含铬废渣(废液)对人类生存环境有很大危害。 电解法是处理铬污染的一种方法，其处理过程中发生的反应可表示如下6 Fe k2Cr2o7h2so417 h2o=6Fe (oh ) 32 Cr (oh ) 36 x k2so 4(1)K2Cr2O7中Cr元素的价数为_。(2)物质x的化学式为_。(3)实验室收集x时，如果可以使用向下排气法，则利用X_的物理性质。溶液在生活中应用广泛，需要了解有关溶液的知识。(1)下图的甲是x、y、z三种固体物质的溶解度曲线，由曲线可知，x在30下的溶解度为_g。 小明想在40下制备100g物质的25%的溶液，达到了以下目的： _ (能否填补或不能填补)。(2)小丽用图b所示的装置进行了实验。如果广口瓶中有70g物质的不饱和溶液的话，b是水，a是以下的_物质，有望成为饱和溶液。a .浓硫酸b .硝酸铵c .氢氧化钠d .氧化钙宽口瓶中装入10gZ物质的饱和溶液时，a、b分别为镁和稀硫酸，观察到的现象是(z不与其他物质发生反应)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题13 .根据下图回答问题：(1)图中标签机器名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果用b装置取氧，则反应的符号式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室加热氯酸钾用排水法采氧，氧收集完毕后，其纯度测得明显偏低，原因可能是_ (填写字母)a .氯酸钾中混入高锰酸钾b .收集前，储气瓶没有充满水c .收集后，气瓶仍有少量水d .气泡连续不均匀时开始收集(4)采用实验室常用的加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法采集氨气(NH3)，得到氯化钙和水。 众所周知，氨气是无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度小于空气。 采集氨气时应该选择的实验装置是_ (填充装置编号)。 为了完成上述实验，用10mL量筒取6mL氢氧化钠溶液，量筒内液体液面最低的地方应该保持乙图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的刻度和水平。14 .空气中氧含量测定的典型观赏。I .教材介绍了拉沃瓦斯采用定量方法研究空气成分(实验装置为图1 )。(1)写下汞和氧反应的公式.(2)本实验中选择汞的优点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a汞为液态，在加热条件下只与氧反应，产物为固体b时间足够长，几乎能耗尽密闭装置中的氧气c装置中气体体积的变化无法观察到加热由d得到的氧化汞粉末生成的气体体积残留气体体积=原来的空气体积(3)通过实验得出，拉沃瓦斯的空气由氧和氮构成，其中氧约占空气总体积的1/5。 请根据目前的认识补充这个结论。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。ii、图2是在实验室中测定空气中氧含量的实验装置(1)本实验中应选择_作为反应物a木炭b硫磺c红磷d铁丝你选择的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a反应物必须与空气中的氧气反应b反应物只能与空气中的氧气反应c产物不得为气体(2)这个实验表明剩馀气体的性质是_a剩馀气体不支持燃烧b剩馀气体难溶于水c剩馀气体供应呼吸d剩馀气体不与水反应(3)为了使实验数据更加正确，以下方法不正确的是_a实验前请检查装置的气密性，以免装置泄漏空气b用过量的红磷进行实验点燃c红磷后，慢慢放入瓶中拧紧橡胶塞d红磷消失后，立即打开止水夹(4)在这个实验中，把少量的水放入气瓶，是以_为目的的a冷却，以免实验中释放的热量使储气瓶破裂b吸收实验中产生的大量白烟c缓冲内部压力，瓶内气体受热剧烈膨胀。四、程序问题15 .金属钛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。 用钛铁矿(主要成分FeTiO3 )提取钛，得到副产物a的主要工艺流程为： (反应均为分解反应)(1)反应生成2种氧化物，化学方程式为_。(2)TiO2与焦炭和Cl2在高温下反应，c和Cl2以质量比12: 71的比例参与反应，相应的化学方程式为_。(3)反应除了红色固体a以外，生成物为相同的构成元素，相对于分子质量有2种不同16%的气体，化学方程式为_。五、科学探究问题16 .采用实验室常用大理石与盐酸混合的方法采集CO2大理石和盐酸的反应速度与什么因素有关？(猜测)盐酸浓度越大，预计反应越快。预期2 :大理石颗粒越小，反应越快。(完成实验)小明在含有碳酸钙大理石60%和浓度为18.25%或浓度为9.125%的盐酸20mL下，每次进行如下实验实验编号盐酸浓度大理石规格反应时间/s、18.25%粗粒子160二18.25%微粒子100、9.125%粗粒子210(分析实验数据，得出结论)某同学想证明推测1是合理的，应该与实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进行比较(表中填写实验编号)。(交流讨论)要比较反应的速度，不仅是反应结束的时间，还可以采用什么样的方法？ _影响大理石与盐酸反应速度的因素是什么？请再次探讨(只要探讨一个因素).六、综合问题17 .碳是化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容(1)“低碳生活”提倡低能源、低消费，主要是为了减少_ (填充化学式)的排放量(2)图1是元素周期表的一格，以下的说法错误的是_ _ _ _ _ _ _ (填写记号)。a碳属于非金属元素b碳原子核内的质子数为6c碳的原子结构图d碳的相对原子质量为12.01(3)利用图2装置进行CO还原Fe2O3的实验，验证通过该反应生成的气体生成物.CO和Fe2O3反应的化学方程式是： _气体通过装置的顺序为a_ _ _ _ _ _ _ (装置不能再利用)请模仿co2与石灰水的反应原理，写出co2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _从环境保护的观点出发，以上装置的改善对策是_(4)将石灰石12.5