人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题B卷（模拟）

人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于物质的除杂或鉴别所选用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的试剂或方法A除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网B除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜C鉴别炭粉中的铁粉观察颜色D鉴别空气与氧气燃着的木条AABBCCDD2 . 下列化学方程式，书写完全正确的是 （ ）A4Fe3O2 2Fe2O3BC2H5OH3O2 2CO23H2OCHClAl(OH)3= AlCl3H2ODCa(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH3 . 下列有关资源、能源的叙述正确的是A目前人类可利用的淡水资源约占全球水储量的2.53%B人类利用的能量都是通过化学反应获得的C天然气是可再生能源，因此开发前景非常好D大气资源中，含量最多的物质是氮气4 . 己知硅能在氧气中燃烧，仅生成二氧化硅固体。下列说法错误的是（ ）A该反应是化合反应B硅是地壳中含量第二位的元素C二氧化硅的化学式为Si2OD很多矿物中含有硅元素5 . 20时，将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100 g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2(不考虑水分蒸发)，甲、乙固体的溶解度曲线如图3。下列说法错误的是A图1中，甲一定是饱和溶液B图2中，两溶液中溶质的质量分数一定相等C图3中，N表示甲的溶解度曲线D图2中，两溶液降温至30一定都不会析出晶体6 . 下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质），能达到实验目的的是 选项物质目的主要实验操作A硬水和蒸馏水鉴别观察颜色BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCH4（H2）检验点燃，罩一干冷烧杯，观察现象DMnO2和KCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液AABBCCDD7 . 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）A测空气里氧气含量B检查装置的气密性C验证质量守恒定律D用排水法收集氢气8 . 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A维生素C的相对分子质量为176B维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的C维生素C中，C、H、O三种元素的质量之比为9：1：12D维生素C是一种氧化物9 . 如图对应关系正确的是（ ）向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的pH与加入水的质量的关系A一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系B相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应，氢气的质量与反应时间的关系C一定量的饱和石灰水中加入氧化钙，溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系D10 . 下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是（ ）。选项实验目的试验方案A.分离铁粉和铜粉选用磁铁吸引B.制备氯化铁溶液将铁粉加入稀盐酸中充分反应，过滤C.鉴别化肥KNO3和NH4NO3取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻味D.除去CaCl2溶液中的稀盐酸加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题11 . 某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你一同参与探究。（提出问题）如何鉴别这两种无色溶液？（实验方案）琪琪等几位同学进行了如图所示的实验。请你回答下列问题：（1）其中不能达到实验目的是_（填字母）；（2）C组实验中反应的化学方程式为_；（3）（继续探究）实验结束后，琪琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。（提出问题）该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。（猜想与假设）NaCl、CaCl2NaCl、CaCl2、NaOH_（反思与拓展）上述猜想与假设中只有一个不成立，它是_（填序号），理由是_。根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验_（填字母）。A 紫色石蕊实验B 铜C 硝酸银溶液D 足量氢氧化钠溶液。三、实验题12 . 几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标号仪器名称:_（2）甲同学欲加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,他应选择的发生装置是_，收集装置是_（填字母）。写出该反应的文字表达式_（3）乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是_收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气,则气体应从_（填“a”或“b”）管口进。（4）乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是_（填字母）,为了收集到纯度较高的乙块,应选择的收集装置是_（填字母）。四、简答题13 . 水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源，请回答：(1)生活中的自来水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)使用硬水会带来许多麻烦，日常生活中可用_检验硬水和软水，通过_的方法既能降低水的硬度，又能杀灭部分细菌。自来水厂的净水过程中，常利用活性炭的_性除去水中的异味和色素。(3)如图为电解水的实验装置图。接通电源观察到两电极都有气泡产生。通电一段时间后，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_，该实验证明了水是由_组成的。(4)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的原理是：通过氯气(Cl2)与亚氯酸钠(NaClO2)反应生成二氧化氯气体和氯化钠。请写出反应的化学方程式_。五、推断题14 . AI几种物质之间的转化关系如下图所示，反应中B的质量和化学性质均保持不变，C在常温下为无色无味的液体，H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，E为黑色粉末状物质。请根据题中信息回答下列问题（部分生成物已省略）：（1）请写出下列物质的化学式B_,G_.（2）写出下列反应的化学方程式：_；_。（3）图中属于分解反应的是_（填序号）。六、科学探究题15 . 居里夫人发现了放射性元素镭，她把金属镭放入水中，发生猛烈反应，得到氢氧化镭Ra(OH)2的水溶液。氢氧化镭固体为白色粒状固体，易溶于水形成仅次于氢氧化铯的超强碱，有极强的腐蚀性，化学性质与其他可溶性氢氧化物类似。现有氢氧化镭的无色溶液，提供下列限选试剂：稀硝酸、稀盐酸、二氧化碳气体、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液、紫色石蕊试液、镁条。请预测氢氧化镭的化学性质，说明预测依据，并设计实验验证。注：氯化镭、硝酸镭等是可溶性盐，碳酸镭是难溶性盐。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象能够与含CO32-的盐反应_取少量Ra(OH)2溶液于试管中，滴入少量Na2CO3溶液，如果观察到_，则预测成立。能够与_(填物质类别)反应_，如果观察到_，则预测成立。能够与_(填物质类别)反应_，如果观察到_，则预测成立。七、计算题16 . 某种钙片标签上标注每片2.5克，每片含CaCO3的质量不小于1.24克。某同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，他取出4片片剂，研碎后放入锥形瓶中，用图所示装置，将100克稀盐酸(足量)全部加入锥形瓶中，至不再放出气体为止