人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 亚硝酸钠（NaNO2）常作为食品添加剂在肉制品中使用，其主要作用是保持肉制品的亮红色泽，抑菌和增强风味，但过量或长期食用对人体健康会造成危害。亚硝酸钠中氮元素的化合价为（ ）A3B+1C+3D+52 . 燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是A石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口3 . 下列实验操作正确的是ABCD4 . 生活中发生下列变化，属于物理变化的是A蜡烛燃烧B粮食酿酒C汽油挥发D陶瓷烧制5 . 推理是常用的学习方法，下列推理不正确的是（ ）A红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量B由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素C某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素D同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素6 . 室温下随着压强超过一定数值后，氧气的体积骤减，颜色也变成深红，称为红氧，科学家利用X射线晶体学表明红氧的稳定相态为O8，下列有关说法正确的是（ ）A红氧与氧气属于同一种物质B红氧分子间没有间隙C一个红氧分子由8个氧原子构成D红氧中分子不再运动7 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变B同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大8 . 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒CCO可以在O2中燃烧D用闻气味的方法能够区别CO2和CO9 . 把少量下列物质分散到水中，不能形成溶液的是（ ）A蔗糖B食盐C汽油D酒精10 . 制印刷电路时，常用氯化铁溶液作为腐蚀液，将铜腐蚀掉而成其反应为现向氯化铁溶液中加入ag铜，完全溶解后，再加入一定量的铁，充分反应后得到bg残余固体，且，则下列说法正确的是A题目涉及反应均为置换反应B溶液中一定不含铜元素Cbg残余固体全部是铜Dbg残余固体可能为铁和铜的混合物11 . 分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。如图所示的分子模型表示的分子是AHCHOBCO2CNH3DCH412 . 下列有关说法错误的是（ ）A根据质量守恒定律18g镁和18g氧气充分反应，一定生成36g氧化镁B金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚说明合金的硬度比组成它的纯金属大C百炼成钢原理：使生铁中碳等杂质的含量降低，达到钢的标准D单质仅含一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质13 . 在氯酸钾分解的实验研究中，某同学进行了系列实验并记录如下，相关分析正确的是（ ）实验现象加热固体 M（如图所示）少量气泡溢出后，不再有气泡产生加热氯酸钾至其熔化有少量气泡产生加热氯酸钾使其熔化后迅速加入固体 M有大量气泡产生加热氯酸钾与固体 M 的混合物（如图所示）未见固体熔化即产生大量气泡A实验说明 M 加快了气体产生的速率B实验说明加入 M 后，在较低温度下反应就可以发生C实验说明固体 M 的加入增加了气体产生的量D固体 M 是氯酸钾分解的催化剂二、填空题14 . 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子，该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_。（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到不变色，变红色，且比先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是_。（3）应用角度: Al CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式_。（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母) A制定旨在限制CO2排放的国际规定B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源D多砍伐森林中的树木15 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和结构从宏观上看，二氧化碳是由_组成。（2）认识物质的性质,将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，如图所示。若使棉芯下半段恢复燃烧，最简便的方法是_。（3）辩证地认识物质“功过相对论”从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式是_。16 . 根据题目中的信息写出化学方程式，并配平。（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：_（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_（3）往盛有氯气（Cl2）的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒形成的（NH4Cl）。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_（4）同主族的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一主族中。已知：Cl2+H2O=HCl+HClO。试写出Br2通入到水中的化学方程式：_三、实验题17 . 请结合如图实验常用装置，回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_，_。（2）若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入_，反应的文字表达式为_该反应为_反应（填“分解”或化合“”）。（3）要得到平稳的氧气流，可用_（填仪器名称）代替B装罝中的长颈漏斗。（4）若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为_。化学反应的文字表达式_。发生装置应该稍作改进为_。（5）实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：向试管中加入药品，检査装置的气密性，排水法收集气体，加热盛有药品的试管，停止加热，将导气管从水槽中取出，正确的操作顺序是_。（6）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口气泡_冒出时才开始收集。（7）已知二氧化碳是一种无色、几乎无味的气体，密度比空气大，可溶于水，实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳：则制取二氧化碳的发生装置为_。收集二氧化碳如果从F、G装罝中选取一个，你选择_来收集二氧化碳，从_管进气（填“a”或“b”）。四、流程题18 . 由煤制氢气的技术发展已有200年历史。某实验室提出了一种煤制氢技术。其流程如图所示。（1）水煤浆是由煤（主要含碳）与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和H2在气化器中发生了两个反应（反应条件已省略）：C+H2OCO+H2+CO2+H2的基本反应类型是_；的化学方程式是_。（2）重整器的作用是_。（3）燃料电池里发生的反应为：2H2+O22H2O，为了维护电池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氢气通入燃料电池，理论上可生成水_kg。五、科学探究题19 . 某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：称取1.6g胆矾（CuSO45H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：编号氯酸钾（KClO3）质量/g其他物质质量/g待测数据12/22氧化铜（CuO）0.532二氧化锰（MnO2）0.5（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_。（填序号）（2）表格中“待测数据”是指_。（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_a 视线与凹液面最低处相平b 读数前不能移动量气管和水准管c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为_。（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否