人教版2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法或列举的客观事实与对应的化学基本理念不相符的是A微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的B分类观：根据元素组成的不同，可将纯净物分为单质和化合物C转化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化D辩证观：任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外2 . 关于每摩尔物质理解正确的是A含有6.021023个分子或原子B物质的质量一定等于式量C单位符号为“n”D约含6.021023个微粒3 . 物质的下列性质中，属于化学性质的是A颜色B状态C气味D还原性4 . 物质用途错误的是（ ）A一氧化碳冶炼钢铁B氢氧化钠治疗胃酸过多C稀有气体制霓虹灯D氢气是绿色能源5 . 下列有关“化学之最”的叙述中，不正确的是（ ）A金刚石是自然界最硬的物质B人体中含量最多的物质是CaCH2O是相对分子质量最小的氧化物D铝是地壳中含量最多的金属元素6 . 二氧化硫和氧气在一定条件下可反应生成三氧化硫微观过程如图所示，下列说法中错误的是A该反应属于化合反应B反应前后原子总数减少C“”分子可能是该反应的催化剂D参加反应的SO2和O2的个数比为2：17 . 仪器名称正确的是（ ）A胶头滴管B长颈漏斗C量桶D水糟A. A B. B C. C D. D8 . 下列现象或事实与相应的解释不一致的是事实解释A木炭燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳反应物的量不同，生成物可能不同B二氧化碳与水反应生成碳酸，但在光照的条件下生成葡萄糖和氧气反应的条件不同，产物不一样C冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成D液氧和氧气的颜色不同同种分子在不同温度时，颜色不同AABBCCDD9 . 下列涉及到的变化一定是化学变化的是（ ）A洗涤剂去油污B石灰水变浑浊C百炼成钢D液氮罐储存生物疫苗10 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是:A丁可能是单质Bx的值为19C若甲和丁的相对分子质量之比为2:1，则它们的化学计量数之比为6:31D丙是该反应的催化剂11 . 由A和B两种元素组成的化合物中，已知A和B的元素质量比为21:8，而A和B的相对原子质量之比为7:2，则该化合物的化学式为（ ）ABCD12 . 如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是A实验1只为了说明分子有质量B实验2只为了说明分子间有空隙C实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D三个实验都可以说明微粒在不停运动二、填空题13 . 自来水厂净化水时常常用到活性炭，它的作用是_；水果、蔬菜中除含水之外，还含有哪种营养物质：_。14 . 物质的变化及其规律：现有以下五个变化：在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧；电灯通电发光；水受热变成水蒸气；给水通入直流电产生气体；镁条在空气中燃烧。请回答下列问题（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务，上述变化中属于化学变化的是（填序号，下同）_，属于物理变化的是_，你判断的依据是_。（2）在上述化学反应中属于分解反应的是_，属于化合反应的是_。化学反应可分为化合反应和分解反应两种基本反应类型的依据是_。（3）化学变化中往往伴随着能量的变化。反应中是将_能转化为_能。（4）反应的实验操作中，夹持镁条要使用_，点燃后燃着的镁条下方要垫石棉网，原因是_。15 . （1）橘子是我们常吃的一种水果。剥开橘皮，会闻到橘子香甜的气味，说明粒子具有的性质_；橘子中含有人体所需的营养素有_（填写一种）；橘子中含一种化学式为C6H8O6的物质，该物质中碳、氢、氧的质量比_；橘子中钙元素是骨骼与牙齿的主要成分。钙元素的部分信息如下图，则下列说法中正确的是_。A、钙原子中的核外电子数为20 B、一个钙原子中有40个中子 C、钙离子核外电子层数为四 D、钙离子带两个单位正电荷（2）碳酸氢钠、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途。氧气常用于气焊、供呼吸、助燃等，是因为氧气具有_的性质。碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是_，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是_（用化学方程式表示）（3）近日国产某品牌压力IH电饭煲，在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断，使国人爱上中国造。如图为该品牌电饭煲实物图，请回答下列问题：所标物质中，属于有机合成材料的是_（填一种序号即可）；塑料防堵罩应使用_（填“热塑性”或“热固性”）较好的塑料。16 . 下图是模拟化肥厂制造尿素CO(NH2)2的微观过程（微粒是均匀混合）：（1）反应物中过量的物质化学式为_。（2）生成的物质微粒个数比为_。（3）请完成下表中的数据：反应前44g34g60g18g反应后0g_60g36g（4）考虑到原料价格便宜，为了增加另一反应物的转换率，可适当_（填“增大”、“减小”或“不变”）的通风口。（转换率：某一反应物转换的百分率）三、实验题17 . 根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。（1）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都能采用的发生装置是_。（2）若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（3）若用装置B和E制取并收集一种常见的气体，则反应的化学方程式是_。18 . CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：（1）CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质为什么不同_?（2）CO气体能使人中毒，其原因是_。（3）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是_。（4）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_。（5）该装置存在的不足之处_，如何改进?_。注意：若答对第（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。（6）同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气和氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗_?四、推断题19 . 如图所示，A、B、C、D、E、F 均是初中化学常见物质。A 与 B 发生的是 复分解反应，B 与 C 发生的是中和反应，F 是人体正常生理活动必不可少的一种盐。 结合图中信息，回答有关问题：（1）E 的化学式为_； F 的化学式为_（2）若无色气体 D 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则 B 与 C 反应的化学方程式为_；（3）若无色气体 D 是一种有刺激性气味且能使红色石蕊试纸变蓝色的气体，则C的化学式为_， A 与 B 反应的化学方程式为_；五、计算题20 . 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28