陕西省2020年八年级上学期期末生物试题B卷(模拟)

陕西省2020年八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于环节动物的是（ ）A蜈蚣B水蛭C水螅D河蚌2 . 近期我省某市发生了“非洲猪瘟”疫情，猪瘟是由猪瘟病毒引起的高发传染病。下列叙述错误的是（ ）A猪瘟病毒属动物病毒B猪瘟病毒必须寄生在活细胞内C猪瘟病毒细胞非常小D猪癌病毒基本结构与噬菌体一样3 . 下列关于哺乳动物运动系统的叙述正确的是（ ）A运动系统由骨、关节、肌肉组成B关节软骨和关节嚢内的滑液，增强了关节的灵活性C骨骼肌一般包括肌腱和关节头两部分D一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上4 . 爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（ ）A体表覆盖角质的鳞片B头部后面有颈C生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖D用肺呼吸5 . 海葵属于腔肠动物，其排出食物残渣的方式是（ ）A由肛门排出B由口排出C由胞肛排出D由体表排出6 . 秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，与此行为属于同一类的是A幼鸥用喙轻击母鸥求食B雏鸡孵出就会跟随母鸡C路旁牛群躲避来往车辆D蜘蛛织出复杂的蜘蛛网7 . 如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响以下说法正确的是A酵母菌只能在无氧的环境中生活B45时发面效果会明显好于30C影响发面的因素中还有面团中氧气的含量D60的环境中酵母菌不能生活8 . 家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（ ）A进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量C气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水D气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞9 . 枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（ ）动物能帮助植物传播种子动物能帮助植物传粉所有植物都靠动物传粉和传播种子动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系ABCD10 . 北京市的市树是（ ）A洋槐和香椿树B国槐和侧柏C雪松和梧桐树D银杏和杨树11 . 蚁群中个体数量最少和最多的分别是（ ）A兵蚁和工蚁B蚁后和工蚁C蚁后和兵蚁D工蚁和兵蚁12 . 下列属于哺乳动物和鸟的共同特征的是（ ）A都是恒温动物B胎生、哺乳C用牙齿捕食D体表覆羽13 . 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ）A体节B刚毛C环节D环带14 . 在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（ ）A生产者的数量总是最多的B生态系统有一定自动调节能力C人类的控制发挥重要作用D分解者能将落叶分解成无机物15 . 在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中，正确的是（ ）。A只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B细菌都是单细胞生物，个体十分微小C真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物16 . 在生物学和社会发展进程中，很多科学家为人类做出了杰出的贡献。下列有关的叙述正确的是（ ）A巴斯德微生物学之父B屠呦呦杂交水稻之父C袁隆平发现青蒿素D列文虎克发现病毒17 . 鹰双翅伸展不动，身体从高处向前下方运动的方式称作（ ）A鼓翼飞行B滑翔C漂浮D跳跃18 . 在天空飞翔的蝙蝠和老鹰，它们（ ）A都能用肺呼吸B都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸D一个用肺呼吸，、一个用气囊呼吸19 . 细菌的生殖方式是分裂生殖，如果1个细菌连续经过5次分裂，则可形成细菌个数是（ ）A16B32C24D6220 . 下列动物中，具有冬眠行为的是A猫B狗C蛇D家鼠二、综合题21 . 下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）材料所描述的4种动物中，属于软体动物的是_（填字母序号），它的运动器官是_。（2）B是青蛙，它的成体用_呼吸，_辅助呼吸。（3）C的体表有坚韧的_会限制它的发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现_现象。（4）D生活在水中，它的呼吸器官是_。22 . “腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象，下图中甲乙两同学对此问题有不同的看法，你认为谁的观点是正确的呢？请设计一个实验方案，并对结果进行分析：.请补充完整探究方案：(1)把一块鲜肉切成_(选填“相同”或“不同”)大小的两块，分别放在完全相同的两个广口瓶中，贴上编号A和B。(2)将A广口瓶瓶口覆盖纱布，B广口瓶瓶口敞开，并把两瓶同时侧放在_(选填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。(3)每天定期观察并记录两个瓶中肉的生蛆情况。.实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B瓶的腐肉上发现了蛆，A瓶内则没有蛆。.实验结论：实验结果支持了_同学的观点。. 请你分析实验：(1)该实验的变量是_。(2)导致A、B两瓶中的鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足，富含有机物_大量繁殖。(3)根据所学知识，我们应该采用的防止鲜肉腐败的方法有(请举出两例)_、_。三、实验探究题23 . 某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。（1）提出问题：洗手前手上的细菌是否比_？作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后多。制定和实施计划：将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成3组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。打开培养皿，3位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。3位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。空白对照组_。把3组培养皿放入37恒温箱中培养，1天后观察。用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算每组培养皿菌落的_。（2）请你预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、_无细菌菌落。（3）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多