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文档简介
做好“五个融合”抓实先进性教育(企业) 做好“五个融合”抓实先进性教育一是要把先进性教育活动与打好上产攻坚仗融合在一起,在急难险重中展示共产党员的先进性。作为一名共产党员,我们首先是企业的员工。因此,开展先进性教育,绝不能游离全区夺油创效这个中心,而应该把着力点放在教育党员立足岗位、拼搏夺油、攻坚啃硬打头阵上。三季度,全区的上产步履维艰,前一段持续高温,现在汉江又发秋汛,38口油井被迫停产,形势十分严峻。为此,我们区、队两级党组织在开展先进性教育活动中,要注重对党员进行形势任务教育,加强党员为作业区分忧解难的引导。如,采油21队在党员中提出了“八点公约”,即上班早一点,下班晚一点;学习刻苦点,工作主动点;危险靠前点,享受靠后点;对自己严一点,对别人关心点。又如,压气站党支部整体提出了“我是党员,从我做起,向我看齐,对我监督”的承诺,坚持每周六组织一次党员义务奉献活动,在平凡中显现共产党员不平凡的品质。特别是8月下旬以来,汉江秋汛凶猛而至,面对险情,采油3队、采油4队、采油5队和采油21队党支部纷纷组织党员抢险突击队,战斗在护堤保油的第一线,在危险和关键的时刻锤炼共产党员特殊的本色,体现了先进性教育的实效性。 二是要把先进性教育与落实节约意识 _活动融合在一起,在降本增效的实践中展示共产党员的先进性。为了强化全员节约意识,创建节约型企业,8月初,厂党委下发了关于开展节约意识 _活动 _,先进性教育活动刚起步,节约意识 _活动又接踵而来,有的单位和个人感到压力大,产生厌烦情绪。其实,这两项活动并不矛盾,只要找准二者的结合点,就能使其相辅相成,同步得到深入和落实。比如说,我们作业区有279名党员,每人为节约支一招,就是279个金点子;每人修旧利废1000元,就是20多万元。有些党支部在这方面创造性地抓落实,效果是很明显的。维修队党支部以党员为责任人,开展节约工程评比竞赛活动。车队党员联名在公示栏上发倡议:每月“单车节约一升油,人人节支一百元”,自觉接受职工监督,带动了全队的节约之风。综合队党支部组织党员利用双休日开展修旧利废活动,修复灭火器45个,价值2.2万元。这些方法,既使党员在节约降本中的先锋作用得到很好的印证,又使节约意识主饨逃疃诘吃钡拇碌靡愿玫穆涫担晌揭痪俣嗟谩? 三是要把先进性教育活动与冲刺五项劳动竞赛目标融合起来,在争金夺银创五星中展示共产党员的先进性。股份公司开展的“五项劳动竞赛”,是基层综合管理水平的一次大比拼,也是对党员先进性的一次大检验。为此,我们有重点、有针对性地指导相关基层单位,结合竞赛目标,开展先进性教育活动。联合队曾两度蝉联“五星级站库”,在先进性教育活动中,该队党支部响亮地提出“争创先进性教育示范点,誓夺五星级站库三联冠”,并发动全队13名党员开展“每人完成一项指标,承包一项任务,整改一个问题”的竞赛活动。在党员的带动下,全队的竞赛活动正扎实推进。采油3队党支部瞄准银牌队目标,开展“党员三示范”活动,即示范岗、示范井(设备)、示范资料台帐,把党员推上了夺银的最前沿,促进了全队各项技术指标和管理水平的提高。 四是要把先进性教育活动与进一步落实“13456”包保责任制融合起来,在确保油田长稳久安中展示共产党员的先进性。稳定既是企业发展的保障,又是一项长期艰巨的任务,每个党员对此都负有义不容辞的责任。因此,我们在先进性教育活动中,要把联系群众、关心群众切实体现在落实“13456”包保责任制上,利用这次活动机会,发动党员与非在岗党员结对子,做好送政策上门、送信息上门、送理念上门、送温暖上门等工作。我区综合队和机关党支部的非在岗党员比较集中,对此,综合队党支部采取在职党员定期上门辅导,与非在岗党员进行心得交流等方法,不仅保证了学习的效果,而且还增进了相互间的感情。机关党支部从方便非在岗党员参加活动着想,在向阳七号地成立了一个社区党小组,由支部书记定期指导他们开展学习讨论,使这些党员重新感受到了组织上的关心,他们表示一定要发挥一个老党员的余热,为创造和谐社区做贡献。 五是要把先进性教育活动与推进全年各项重点工作融合在一起,在抓落实、促提高中展示共产党员的先进性。近年来,厂党委站在企业可持续发展的高度,从增强发展后劲出发,大力开展全员“五标”素质工程活动;从夯实发展基础出发,积极推进班组建设活动;从塑造企业良好形象出发,不断加强企业文化建设,有力地推进了全厂的夺油上产。开展先进性教育活动,更应该把这些事关企业兴衰成败的重点工作紧密结合起来。如,深化全员“五标”素质工程是落实“走出去”的发展战略和创建学习型团队的很好的抓手。要深化“五标”工程,党员的带头作用和带动作用很关键,采油1队党支部开展的“党员示范标”活动,为此找到了一个很好的切入点,如果全区党员都能够像采油1队党员那样,自我达标当先锋,助人达标当人梯,全区的“五标”工程就一定能够有更多新的收获。又如,深化班组建设也可以发动党员包班,通过扶培一个班组示范点或转变一个后进班组,抓两头、带中间,促进全区
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