人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题D卷（检测）

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于无脊椎动物的叙述中，错误的是（ ）A腔肠动物中的海蜇营养丰富B扁形动物中的蛔虫能危害人体健康C蚯蚓依靠肌肉和刚毛配合运动D软体动物中的牡蛎等富含蛋白质、维生素2 . 下列动物具有外骨骼的是（ ）。A蛔虫B蚯蚓C蝗虫D河蚌3 . 动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于植物A扩大植物的分布范围B躲避不良环境C进行光合作用D进行呼吸作用4 . 下列生物中不具有细胞结构的是（ ）A人类B柳树C香菇D禽流感病毒5 . 马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为分别属于（ ）A攻击行为和社群行为B防御行为和社群行为C觅食行为和防御行为D防御行为和争斗行为6 . 脚癣是由下列哪项引起的？（ ）A冻伤B不卫生C真菌寄生D缺乏维生素7 . 某同学测得甲、乙、丙三种动物完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、5次、32次。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）A甲乙丙B乙甲丙C丙甲乙D甲丙乙8 . 既是我国特产的淡水爬行类动物,又属国家一级保护动物的是A白鳍豚B中华鲟C大鲵D扬子鳄9 . 现今地球上很多生物灭绝，鸟类多样性面临威胁的最主要原因是（ ）A天敌过多B环境污染C外来物种入侵D栖息地被破坏10 . 一些病毒可为人所用，为人造福。下列事例没有支持这一观点的是（ ）A将经过人工处理的减毒或无毒的病毒制成疫苗，用于预防天花等疾病B科学工作者利用某些病毒防治有害生物C由艾滋病病毒引起的艾滋病，至今尚未找到彻底治愈的方法D让某些病毒携带某些特定基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的11 . 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）A体外受精B胎生、哺乳C牙齿分化D体表被毛12 . “黎明鱼浮头”这种现象多出现在藻类较多的池塘,原因是（ ）A水中缺少二氧化碳B水中缺少氧气C水质污染D藻类释放出有毒物质13 . 霉菌的生殖方式是A分裂生殖B出芽生殖C孢子生殖D断裂生殖14 . 下列关于狂犬病和狂犬病病毒的说法不正确的是（ ）A狂犬病病毒的生殖方式是分裂B狂犬病的预防措施是注射狂犬病疫苗或抗体C狂犬病病毒是一种动物病毒D狂犬病病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体内15 . 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）A细菌和真菌都无细胞壁B细菌和真菌都是对人类有害的C细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D部分细菌和真菌能够与动物或植物共同生活在一起16 . 冬虫夏草属于哪种生物（ ）A植物B动物C真菌D细菌17 . 下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A我国是生物种类最丰富的国家之一B我国是裸子植物最丰富的国家C鱼类、鸟类的种类都位于世界前列D我国蕨类植物种类居世界第一位18 . 下列叙述中属于哺乳动物对人类不利的是（ ）A人类动物蛋白的主要来源 B对维持生态系统的稳定起重要作用C有些动物会传播疾病D有些动物的皮毛具有特有的经济价值19 . 同学们饮用的盒装牛奶，其常用的保存方法是（ ）A冷藏法B脱水法C巴氏消毒法D腌制法20 . 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是A物质循环能持续进行B生态系统具有一定的自我调节能力C生态系统的营养结构简单D能量流动能持续进行二、综合题21 . 不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自_。（2）爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖_，蝗虫体表有_，但是它们的共同作用是_（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_和_。（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_；而蚯蚓则需要通过_的配合来完成蠕动的运动方式。（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有_、_22 . 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：（1）水螅和涡虫的相同特征是_。（2）猫的牙齿有_分化，这与_的生活习性相适应。（3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；蚯蚓的呼吸器官为_；青蛙成体用_呼吸_辅助；鸟适于飞行，有_辅助_呼吸。（4）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类。和分类的主要依据分别是_、_(填序号)。A生活环境的不同B脊柱的有无C生殖方式的不同D生活方式的不同E体温是否恒定F呼吸方式的不同（5）环境温度由25下降到5，鸟和青蛙的耗氧量将发生怎样的变化呢（_）A均减少 B均增加 C鸟增加，青蛙减少 D青蛙减少，鸟增加23 . 蚯蚓是人类的好朋友，在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后，请你回答下列问题。（1）本实验中你的假设是_（2）在设计实时，要注意使蚯蚓的运动除_外，其余条件都保持相同，形成_两种环境的对照。（3）实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动，观察到的现象是蚯蚓在_爬得快，在_则不能自如地运动。（4）根据实验现象你得出_（5）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_了,它具有_的功能.（6）蚯蚓在糙纸上运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体壁可以分泌_。（7）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常_.（8）实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答：_三、资料分析题24 . 暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败变质；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败变质；加盐腌制的鱼比鲜鱼存放时间长（1）通过上述资料，你提出的问题是：_？（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：_（3）小亮同学设计了一个实验方案：取三支试管，编号并做以下处理：试管编号1号试管2号试管3号试管处理方法加入新鲜的肉汁，置于30环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于30环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于0环境中本方案中1号试管能与_号试管形成一组对照实验；3号试管能与_号试管形成一组对照实验（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是_号试管，最后发出臭味的是_号试管（5）通过上述实验可知，在_条件下保存食品