2020年浙教版科学八上 第3章 生命活动的调节单元测试及答案（II）卷

2020年浙教版科学八上 第3章 生命活动的调节单元测试及答案（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）A浸在水中的大豆种子逐渐胀大B含羞草的叶受到触碰后叶片合拢C松树的根在水源丰富的一侧分布较多D酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合2 . 选体重近似、发育正常的4只雄性小狗，甲小狗不做处理，乙、丙、丁三只小狗分别做不同手术处理。几个月后，测得各自血液中3种激素的含量如表(单位：mg/100 mL)，请根据表中数据判断，上述四只狗中，行为呆笨、身体发育停止的是（ ）甲乙丙丁雄性激素43.83.60.8甲状腺激素30.12.83生长激素65.80.15.5A乙狗B丙狗C丁狗D乙、丙、丁三只狗3 . 农业上用生长素的类似物进行农田除草，其原理是生长素（ ）A高浓度促进杂草衰老B高浓度抑制杂草生长C低浓度促进杂草衰老D低浓度抑制杂草生长4 . 一张日本猴子边泡温泉边玩手机的照片如下图所示获得了年度野生动物摄影师大赛特别奖：网友投票获奖作品，一向精灵古怪的猴子在惬意的泡着温泉时候抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来，猴子的这一行为属于（ ）A条件反射B非条件反射C先天性行为D后天学习行为5 . 处于青春期的同学们需要有规律的作息时间。在晚上10时前入睡，且睡足8个小时，更有利于垂体分泌促进生长所需要的激素，这种激素是（ ）A甲状腺激素B胰岛素C生长激素D性激素6 . 以下各项皮肤血管舒张，血流量增加；皮肤血管收缩，血流量减少；汗腺分泌汗液很少；打寒战；汗腺分泌汗液增多，其中属于人在寒冷时，减少热量散失反应一组的是（ ）ABCD7 . 下图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（ ）A菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B1是由胚芽发育而来的C菜豆种子萌发后茎能向上生长，这表现为植物的向光性D3是由胚根发育而来的，芽产生的生长素能促进根的生长8 . 下列人和生物的反应不能称为反射的是（ ）A苍蝇飞近你的眼睛时，马上闭上眼睛B人碰到高温物体，会马上缩手C小鸟受惊就会飞走D触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂9 . 人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节的影响。下列有关生命活动的调节的说法中，错误的是A胰岛素不仅可以消化小肠中的食物，还有降低血糖的作用B人感动流泪是神经系统和内分泌系统共同调节的结果C神经调节信息的传导途径是反射弧，激素的传导主要靠血液循环D单细胞动物接受刺激和做出反应不是依靠神经系统来完成10 . 当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺大腿，该伤者（ ）A会产生缩腿反射，并感到疼痛B会产生缩腿反射，不感到疼痛C不产生缩腿反射，并感到疼痛D不产生缩腿反射，也不感到疼痛11 . 下图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是（ ）A完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B该反射活动的神经中枢位于脊髓中C该反射活动属于非条件反射D该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同12 . 下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（ ）A图1：大山雀学着偷喝牛奶B图2：失去雏鸟的红雀喂鱼C图3：黑猩猩设法摘取香蕉D图4：公鸡尝试绕道取食13 . 下列关于动物和植物的区别的说法中错误的是（ ）A植物能进行光合作用，动物则不能B动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光合作用合成营养物质C呼吸作用时，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，植物吸进二氧化碳，呼出氧气D动物能快速运动，植物不能快速运动二、填空题14 . 5月12日是我国的“防灾减灾日”，当天宁波会拉响警报，以增强市民的国防观念和防空防灾意识。（1）某校为提高学生应急避险能力，进行了地震逃生演习。逃生演习时，高层的同学听到警报声后迅速躲到课桌底下，同时把双手交叉放在脖子后（正确姿势如图所示）。同学做出的这些反应属于_（填“条件”或“非条件”）反射。其中双手交叉放在脖子后主要是保护人体的生命中枢 _。（2）若我们掌握一定的应急避险技能，可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火，可快速倒在地上，把身上的火苗压灭。这种灭火方式，利用的原理主要是_。15 . 植物能对环境中各种不同的刺激作出反应，常见的有向光性、向水性、_、向化性、向触性、向热性等。轻碰含羞草的项部或羽状小叶，它的叶就下垂，这是因为含羞草具有_性；植物的根总是向下生长，是因为植物的根具有_性。三、探究题16 . 一天饭后,小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了他感到有些奇怪忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究（1）提出的问题：_（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布,麻布和涤纶布各一块足够的水（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入_的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩水量将现象记入下表布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（5）结论：_（6）炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍会让人觉得很不舒服因此,从吸水多少这个角度说应尽量采用_类的布料来制作夏装17 . 为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某些科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究：试回答：（1）实验中物质的溶解性是通过_来比较的.（2）第1组实验中研究的问题是_.（3）第2组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整_.18 . 七年级（2）班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：A脉搏快慢与运动有关； B脉搏快慢与运动无关。究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如表。（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？_（填“A”或“B”）（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该_。A修改结果，使结果与假设相符B修改假设，重新进行实验A修改实验过程，使结果与假设相符（3）把科学探究的基本过程进行排序：正确的步骤应该是：_（用序号表示）。合作与交流； 制订计划； 建立猜测和假设；提出问题； 检验与评价； 获取事实与证据。王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于_，要求该同学测量体温的目的是_。（用序号表示）。19 . 为探究生长素类似物 24D 对某植物插条生根的影响，科学兴趣小组按下表进行了实验。请回答：（1）设置A 组的实验目的是为了_。（2）根据实验结果可确定促进插条生根的最适 24D 溶液在_mg/L 之间。（3）F 组的实验结果说明_。20 . 如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）。瓶中的电阻采用金属丝。（1）完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小_。（2）实验中，通过观察_来判断电流通过导体产生热的多少。（3）在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验-为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与_进行对比。长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻（20时）（4）要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是_（允许改变元件位置、更换元件等。只要求写出一种）。四、简答题21 . 请根据神经系统的模式图(如图)回答：（1）图中A结构内含有感觉神经末梢，如果小