人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （典型例题）下列物质与用途对应关系错误的是（ ）A氧气供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮气作保护气D稀有气体填充霓虹灯2 . 化学用语是国际通用的化学语言下列化学符号及含义正确的是（ ）A2H1个氢分子B1个镁离子C2NO22个二氧化氮分子DNa2+1个钠离子3 . 下列能将空气、氧气和氮气区分开的最佳方法是（ ）A闻气味B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色D分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡4 . 化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是A共享单车的推广可节约资源，减少空气污染B家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源C合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值D食品包装袋内常填充氮气用来防腐5 . 下列关于水（H2O）的说法错误的是（ ）A水由氢元素和氧元素组成B一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C水由水分子构成D水由氢气和氧气组成6 . 下列实验操作错误的是（ ）A给液体加热B稀释浓硫酸C滴加液体D蒸发食盐水7 . 锶原子的相对原子质量为88，其质子数为38，则中子数为A38B50C88D1268 . 下列使用酒精灯的操作中错误的是A向酒精灯内添加酒精时不能超过其容积的B可以用漏斗向燃着的酒精的内添加酒精C给试管内的液体加热时，上下移动试管，使试管内的液体受热均匀D酒精灯不用时要盖上灯帽，熄灭酒精灯一定要用灯帽盖灭9 . 化学使世界变得更加绚丽多彩,下列叙述中不正确的是（ ）A火和简单工具的使用,使人类变得更加聪明和强大B化学可以创造出自然界中不存在的新物质C化学发展必然会导致环境恶化D化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学10 . 实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2，该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应11 . 如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度12 . 下列说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子不能再分C分子、原子都可以构成物质D分子大,原子小13 . 我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法中正确的是A青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同B双氢青蒿素由15个碳原子、24 个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为15:22D青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素14 . 下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是A海市蜃楼B木已成舟C蜡炬成灰D纺纱织布15 . 下列对几种物质的叙述正确的是（ ）A甲烷（CH4）中含有1个碳原子和4个氢原子B葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%C尿素CO（NH2）2的相对分子质量为60gD乙醇（C2H6O）中碳氢、氧元素的质量比为2：6：116 . 如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是A该反应中共涉及三种元素B反应前后分子的种类发生了改变C该反应中反应物甲、乙的质量比为282D物质甲中碳氧元素质量比为3417 . 下列生活中的做法，正确的是（ ）A做饭油锅起火，要立刻用水浇灭B室内放一盆水，能防止煤气中毒C厨房燃气泄漏，可打开电灯检查D废弃的深地窖，不可以贸然进入18 . 对下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂夏天温度高，分子间间距变大AABBCCDD19 . 下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）A欲渡黄河冰塞川，将登泰山雪满山B气蒸云梦泽，波撼岳阳城C野火烧不尽，春风吹又生D忽如一夜春风来，千树万树梨花开20 . 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）ABCD二、填空题21 . 随着工业的发展，排放到空气中的_和_对空气造成了污染，“温室 效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。22 . 请用化学用语填空：(1)2个碳酸氢根离子：_;(2)标出氧化铁中铁元素的化合价：_。23 . 将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上（1）用于吸取和滴加少量液体的是_；（2）用于较大量液体的反应容器是_；（3）收集和储存少量气体的是_；（4）用于搅拌的玻璃仪器是_；（5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是_；（6）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是_24 . 已知“”、“”表示质子数不同的原子。（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是_；属于单质的是_；（2）下列表示的气体物质中，由一种单质和一种化合物组成的混合物的是_；由两种单质组成的混合物的是_；三、简答题25 . 结合如图所示实验，回答下列问题：（1）实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_。（2）实验二中，观察到_现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应；（3）实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_。（4）用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_。四、流程题26 . 过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类.（1）化石燃料燃烧会产生大量CO2，木炭充分燃烧的化学方程式_。（2）膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示)，转化为可作氮肥的NH4HCO3。SiO2属于_（填序号）。A纯净物 B化合物 C氧化物 D混合物 E单质NH4HCO3的相对分子质量为_。写出CO2通入紫色石蕊试液的化学方程式_。（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）。由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。香兰素由_种元素织成，76g香兰素含碳元素的质量为_。香兰素在空气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，该反应的方程式为_。五、科学探究题27 . 资料显示，将新制的浓度为5%的过氧化氢溶液加热到80时才有较多的氧气产生。而向相同质量的5%的过氧化氢溶液加入二氧化锰，常温下就会立即产生氧气，因此实验室常使用此方法制氧气。（1）实验室用过氧化氢制氧气的符号表达式为_；（2）利用图甲作为上述制取氧气的发生装置，注射器相当于_（填一种仪器名称），它除添加液体试剂外，还具有的作用是_。（3）分别采用两份质量相同且浓度均为5%的过氧化氢溶液制氧气，图乙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请在图中用实线画出加入二氧化锰制取氧气的曲线（假设两种情况下均完全分解）_。（查阅资料）除二氧化锰外，某些物质可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂。（提出猜想）除二氧化锰外，氧化铜也可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验，实验数据记录如下：实验实验实验双氧水的质量和浓度5g、5%5g、5%5g、5%加入的固体及质量无MnO2 0.1gCuO 0.1g相同时间内产生氧气的体积3mL11mL9mL（4）本实验中，测量氧气体积的装置应选择_；（数据分析）（5）实验与实验_可知，氧化铜也可以加快过氧化氢分解的速率；（6）通过比较_，发现二氧化锰比氧化铜的催化效果更好。（讨论反思）（7）为了最终确定氧化铜是否可以作为过氧化氢分解制氧气的催化剂，大家认为还需要补充完成两个实验：_；_。六、计算题28 . 蛋白质是人体必需的重要营养成分，蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的，蛋白质的代谢产物中含有尿素（CO(NH2)2）。请计算并写出计算过程：（1）丙氨酸的相对分子质量_。（2）尿素中各元素的质量比_。（3）多少克丙氨酸中的氮元素与30g尿素中氮元素的质量相等_？七、科普阅读题29 . 阅读下面科普短文饮茶在我国具有悠久历史，茶叶中含有一类叫茶多酚的物质。茶多酚是茶叶中酚类物质及其衍生物的总称，并不是一种物质，因此常称为多酚类。茶多酚为淡黄色至茶褐色略带茶香的粉状固体或结晶，易落于水、乙醇，在空气中易氧化变色，略有吸水性。耐热性及耐酸性好，在碱性条件下易氧化褐变。从茶叶中提取茶多酚可未用下列办法。不同茶叶中茶多酚的含量不同，人们常利用茶多酚能与亚铁离子反应形成紫篮色物质，依据溶液颜色的深浅与茶多酚含量成正比的原理，测定不同种类、不同品质的茶叶中茶多酚含量。下图1和图2为不同种类、不同品质的茶叶中茶多酚含童。酚类物质一般都是生长在最新鲜的叶子上，茶叶越鲜嫩，茶多酚含量越高，随着茶叶生长和变老，茶多酚含童会降低。A类绿茶所选用的原料一般为一芽一叶或一芽二叶，芽的含量高，它们是茶叶中最鲜嫩的部分，生长周期短，最接近阳光能够充分与阳光进行光合作用，又具有顶端优势，叶内能合成较多的酚类物质。B类绿茶以一芽二三叶为主，C类绿茶所用的原料是生长周期更长的叶子，芽少且瘦薄。图3所示。研究表明，茶多酚是茶叶中有保健功能的主要成分之一。茶多酚能够抗衰老、抗辐射、抗菌杀菌等。茶多酚对重金属具有较强的吸附作用，能与重金属形成沉淀，有利于减轻重金属叶人体产生的毒害作用。依据文章内容回答下列问题（1）茶多酚的物理性质有_（2）提取茶多酚的过程中，操作的名称是_（3）由图1和图2可知，茶多酚含量最高的茶叶是_，依据文中内容解释其中茶多酚含量较高的原因是_（4