人教版2020年九年级上学期11月质量监测化学试题B卷

人教版2020年九年级上学期11月质量监测化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）所有原子的原子核都是由质子和中子构成的在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子NH3中氮元素的化合价为3粒子结构示意图表示的是一种金属阳离子ABCD2 . 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素 C 有防癌作用。下列关于维生素 C 的说法中正确的是（ ）A维生素 C 分子是由碳元素、氧元素、氢元素组成的B维生素 C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成的C维生素 C 中 C、H、O 三种元素的质量比为 912D维生素 C 的相对分子质量是 1763 . 归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列叙述正确的是（ ）A活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质C氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化4 . 生活中的下列变化，属于物理变化的是A粮食酿酒B食物腐烂C大蒜捣成蒜泥D莱刀生锈5 . 稀有气体元素在元素周期表中位于最后一列。氩的元素符号为（ ）AArBBrCCrDKr6 . 3月22日是“世界水日”，今年的主题是“一个也不落下”；2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”，其主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是A受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态B降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化C生活中用肥皂水可区分硬水和软水，通过煮沸的方法可以降低水的硬度D水电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化7 . 相对原子质量是A一个原子的质量B一个原子核的质量C一个原子的质量与一种碳原子质量的比值D一个原子的质量与一种碳原子质量的1/12的比值8 . 下列事实的结论或解释中，不正确的是（ ）A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子的体积变大B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同它们的分子结构不同C钠原子和钠离子属于同种元素它们的质子数相等D原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中原子不能再分9 . 不能在试管中完成的实验是（ ）A溶解少量硝酸钾B量取 10.0mL 水C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应D加热氯酸钾固体10 . 我们生活在千变万化的世界里，下列变化都属于物理变化的是（ ）A煤气燃烧，水结成冰B木头制成桌椅，酒精挥发C菜刀生锈，牛奶变酸D铜丝折弯，植物进行光合作用11 . 下列说法中不正确的是A空气中氮气的含量约占总体积的78%B二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一C稀有气体的化学性质不活泼所以可用作有色电光源D催化剂能改变化学反应速率，但是不能增加生成物的质量12 . 下列说法正确的是A氢气在空气中燃烧，其变化的最小粒子是氢分子和氧分子B水是一种氧化物，含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物C物体“热胀冷缩”，说明温度升高构成物质的微粒变大D铁、水和氯化钠分别是由原子、分子和离子构成二、填空题13 . （09嘉兴）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象。雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐；(1)下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式。 14 . 火星的地表含有大量铁元素，大气中含有大量二氧化碳、氮气等。2015年9月 28日，美国航天局宣布火星存在流动水。请用化学用语填空：（1）氮元素_二氧化碳_2个氢原子_氢离子_水中氢元素的化合价_ （2）细铁丝燃烧的化学方程式_15 . 2019年“世界水日”的宣传主题为 Leavig no one behind。（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用，生活中常用_检验饮用水是硬水还是软水，常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（2）如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_；该实验说明水是由_组成的。（3）C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2NaCl，氯元素在NaC1O2中显的价态_。16 . 下表是元素周期表的部分内容，回答下列问题。（1）1869年俄国化学家_(填“道尔顿”“门捷列夫”“阿伏加德罗”或“居里”)列出了第一张有代表性的元素周期表。（2）请从上表中查出硅元素的一条信息_。（3）已知某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为_。（4）根据表中内容，可总结出的一条规律是_。（5）13号元素和16号元素可组成化合物Al2S3，该物质能与水发生复分解反应，产生硫化氢气体和一种白色难溶于水的固体，该反应的化学方程式为_。三、实验题17 . 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：_；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是_。（2）在装入药品前，应先进行的一项操作是_。（3）小明要制取少量CO2，他收集该气体的装置是（填装置序号）_，选用该装置的理由是_。（4）为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出，必须使a仪器_。四、推断题18 . A、B在常温下是液体且组成元素相同，A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B，D为金属单质，在C中燃烧时产生的现象为：剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成；黑色固体E在C中燃烧会生成植物光合作用所需的气体F，回答：（1）A物质为_填化学式，下同)，B物质为_，D物质为_（2）写出A反应生成B和C的符号表达式：_。（3）写出E在C中燃烧的符号表达式：_，反应类型_。五、科学探究题19 . 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。（实验记录）实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变。H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)（假设）_。（实验方案）_。六、计算题20 . 小明年前在迎春花市挑了盆叶色浓绿，郁郁葱葱的盆景摆放在自己的房间，可是最近发现叶子发黄，他根据所学化肥知识对此进行研究。（1）该盆景缺_肥。（2）小明查到网上售卖的磷酸氢二铵是一种白色的晶体，化学式为(NH4)2HPO4，是一种常用的复合肥。于是他进行