人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 新型净水剂高铁酸钾K2FeO4为暗紫色固体，可溶于水。则高铁酸钾中铁元素的化合价为A+6B+3C+4D+22 . 下列过程中，属于化学变化的是（ ）A用石墨制铅笔B用活性炭作净化剂C用石墨制金刚石D用炭黑制造油墨3 . 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A收集H2B收集O2C验证CO2的性质D验证CH4的性质4 . 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O），会引起夜盲症。下列说法中正确的是（ ）A维生素A1属于无机化合物B维生素A1是由碳、氢、氧三种原子构成C维生素A1在氧气中充分燃烧会生成二氧化碳和水D维生素A1中碳、氢、氧三种元素的质量比为 203015 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是（ ）A物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物D分子、原子都是构成物质微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的6 . 如图是表示物质分子的示意图,“”、“”分别表示两种质子数不同的原子,则图中表示化合物的是ABCD7 . 某阴离子X2的核外有18个电子，核内有18个中子，则X的相对原子质量为（ ）A54B38C36D348 . 将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。则下列说法正确的是物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0000反应前质量/g005.44.4aA表中a的值为2.6BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D若起始时氧气的质量是10g，则无x生成9 . 下列实验操作中正确的是（ ）A用酒精灯内焰给物质加热B在未说明用量时，一般液体取1-2毫升左右，固体盖满试管底部C固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量D未用完的药品放回原试剂瓶中10 . 某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是A该气体中一定含有C2H4B该气体中一定没有CH4C该气体中可能含有C2H2D该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H411 . 下列对实验现象的描述或实验操作错误的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B为了增强水的导电性，可向水中加入蔗糖C向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊D点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度二、填空题12 . 现有下列物质：空气 五氧化二磷 液氧 铁 冰水混合物 海水。其中属于单质的是_氧化物的是_属于混合物的是_13 . 用化学用语或名称填空（1）氦气；（2）2个氢分子；（3）氯化钙；（4）氢氧化铝中铝元素显+3价；（5）铵根离子；（6）硫酸铁三、实验题14 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为_，应该选用的发生装置为_(填字母序号)，该装置需要进行的改进是_，若用装置E收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入。该装置验满的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（4）小查同学要收集一瓶纯净的氧气，应最好选择上图中的装置_（填字母序号）；采用此法收集，利用了氧气_的性质。已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。（5）将气密性良好的B装置和F装置连接，进行制取氧气实验。 实验过程，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液，使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法：_（写一种）。 实验过程中，实际能收集的氧气总比理论值少的原因有：_（写一条）。四、简答题15 . 小欣同学收集到一瓶浑浊的汉丰湖湖水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示。请回答下列问题。(1)其中明矾的作用是_。(2)在进行操作时，下列说法不正确的是_(填序号)。A滤纸应该低于漏斗边缘B玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率C滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率D过滤能够除去水中的颜色和异味E过滤后仍浑浊，可重新过滤F漏斗下端应紧靠烧杯内壁。(3)可用_检验液体D是软水还是硬水；若是硬水，在生活中还可用_的方法将其转化成软水。(4)若操作是杀菌消毒，在此过程中发生了_变化。五、推断题16 . A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应，“”表示A物质可以一步反应转化为E。(1)物质A的化学式为_，物质D的一种用途_。(2)B与C反应的现象为_，该反应的化学方程式为_。六、科学探究题17 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。（1）镁跟氧气反应的化学方程式是_。（2）小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是_。（3）小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。（做出猜想）黄色固体为Mg3N2。（实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：_。结论：燃烧产物中含Mg3N2（反思与交流）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_。空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_。（拓展延伸）如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_（填“大于”、“小于”或“等于”） 1/5。2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是_。A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g七、计算题18 . 今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量 /g1010101010加入稀盐酸的质量 /g1530456075充分反应后生成气体的质量 /g0.881.76X3.523.52（1）表中 X 的值为_；（2）