人教版2019版八年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

印教版2019版8年级上学期第一次月考化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下是一些常用的风险图标：除了携带浓酸或浓碱的试剂瓶外，需要发布的图标如下A.B.C.D.以下诱导和摘要错误()A.对现象的理解B.了解安全性C.对原理的理解D.对科学家贡献的理解打开装有浓盐酸的试剂的瓶盖，瓶盖里出现了白烟可燃气体点火前必须检查其纯净度排水法收集氧气是因为氧气不容易溶于水道尔顿-原子理论的创立A.A B.B C.C D.D3.下一个仪器直接加热酒精灯火焰就可以了()A.漏斗B.烧杯C.杨通D.试管4.某学生测量8.0毫升水时，向下看读数，测量水的体积A.大于8.0mLB.小于8.0mLC.等于8.0mLD.无法确定5.化学实验是化学学科发展和化学学习的重要途径，以下实验操作正确。A.取少量液体B.用测量仪溶解C.闻闻D.浓硫酸稀释6.这是航天器座舱的空气更新过程图。飞机座舱的空气更新过程的错误说明如下()A.设备I的作用是分离空气和CO2，H2OB.装置氢和二氧化碳化学反应C.装置水解反应生成H2和O2D.整个过程中可回收的物质是CO2和H2O7.实验中意外事故的以下错误处理A.不小心烧伤的时候，立即用水冲洗，涂上烧伤膏B.酸碱烧伤要先用很多水冲洗C.试剂不小心溅到眼睛上，要立即用手搓，用水冲洗D.实验台上着火时，首先去除可燃物，用湿布或沙子复盖，或使用灭火器8.下一个实验设计是正确的，可以达到实验目的。()A.图1:空气中氧含量的测定B.图2:吸入空气和呼出气体中CO2含量的比较C.图3:氧气中铁丝的燃烧D.图4:比较温度对分子运动速度的影响9.2016年诺贝尔化学奖授予法国的让-皮埃尔索瓦、美国的詹姆斯弗雷泽斯图尔特和荷兰的伯纳德佩林格。A.对“分子机器的设计与合成”的贡献B.发现了细胞自噬的机制C.对契约理论的贡献D.高亮度蓝色发光二极管的发明10.下次分析实验结果时，错误的是()A.制造盐溶液时，取水时向下看读数，配方溶液的溶质质量分数比较大B.铁丝点燃后，放入充满氧气的集气罐，激烈燃烧，集气筒爆裂，可能是集气罐中没有事先放入少量水或细沙C.将燃烧的木条放入歧管，禁用木条后，瓶子将装满CO2D.测量空气中氧气的体积分数时，红色磷充分反应后，装置在常温下冷却，重新读出。否则测量结果低11.以下实验现象的说明是正确的()A.蜡烛在氧气中燃烧时产生水和二氧化碳B.红磷在氧气中燃烧时会产生大量的白烟C.硫粉在氧气中燃烧时会产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的无色气体D.水过帐一段时间后，正极和负极所产生的氢和氧的体积比约为2: 112.我们生活在变化的物质世界。下一个变化是化学变化A.石蜡熔化B.汽油挥发C.果汁提取D.高粱酒13.化学使生活更好。以下陈述无效()A.使用化学合成药物使人类更健康。B.可以利用化学合成自然界中不存在的很多物质，从而丰富人类的物质生活化学在环境监测和保护中起着重要作用。D.绿色食品是纯绿色的，没有化学物质，没有化学添加剂14.以下实验操作和数据是合理的A.你可以用酒灯熄灭的嘴吹掉它B.用托盘秤测量15.62g盐固体C.碱溶液沾在皮肤上后，用更多的水冲洗，涂上碳酸氢钠溶液(3%5%)D.6.6mL溶液作为10mL测量缸以下说明物质的化学特性()A.氯酸钾是白色固体B.铁块热膨胀和收缩二氧化碳能使清澈的石灰水浑浊D.铝丝可以弯曲16.化学实验操作要严格规范，以下操作要准确()A.振动试管B.闻闻气体C.关闭酒井灯D.放置冲洗的试管17.以下是确认空气、氧气和3瓶一氧化碳气体的工作()A.气体颜色观测B.闻闻气体C.插入燃烧的木条D.倒入明确的石灰水。18.在以下说明中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的化学变化的集团是()A.浓盐酸有挥发性。用汽油去除衣服上的油渍B.氨性氮肥能与碱性物质反应。铁丝在氧气中燃烧二氧化硫有刺激性气味。块状生石灰在空气中变成粉末氨有碱性。浓硫酸暴露放一段时间会提高质量19.在以下说明中，属于金属化学的是()A.铜是洋红色固体B.水银在室温下是液体C.铁在潮湿的空气中容易生锈D.钠的质感比较柔软20.以下是今年无锡市实验运行测试“药品的醉用和加热”中一些实验工作的简图。其中正确的是()A.使用纸槽用试管供应固体粉末B.液体倾倒C.试管内的液体加热D.关闭酒井灯二、填空21.(1)用化学术语填空：两个氧原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；地壳的第二个元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；两个水分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；即可从workspace页面中移除物件。4种钙离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氖分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在下面的化学符号中写出数字2的意思。CO2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；Mg2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题22.一位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探索。填充以下空格：(1)拿一根蜡烛，用小刀割伤下一小片，然后放进水里。蜡烛漂浮在水面上。结论石蜡的硬度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶于水，密度高于水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)点亮蜡烛，观察蜡烛核心周围的石蜡融化，蜡烛燃烧，火焰分为外部火焰、内部火焰、火焰心脏三层。如果把火柴棒放在蜡烛的火焰中(图)，大约2秒后拿出来，就可以看到火柴棒的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结论：烛光火焰的_ _ _ _ _ _温度最高。(3)蜡烛点燃后，火焰上复盖干烧杯的现象说明是无色液体发生，产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过实验，还检查了是否生为二氧化碳。(4)通过上述实验，分析灯光草发生的变化，并说明原因：_ _ _ _ _ _ _ _。23.图是中学化学中常见的实验或操作，请回答以下问题。(1)如果A实验完成，进入集气罐的水没有达到集气罐总体积的五分之一，你认为造成这个结果的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)B实验中，将少量水放入气瓶的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)C实验中，烧杯b的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)D实验是探索从人体吸入空气、呼出气体的成分的实验。实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _由此得出的结论是，呼出气体的氧气含量小于吸入气体。24.注入是实验室收集气体的常用设备。请回答以下问题：(1)设备g中的装置a的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用氯酸钾制造一瓶氧气所需的发生装置和收集装置的组合，按字母顺序编号排列，此反应的化学方程式为(3)实验室制造二氧化碳反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在反应速度控制和药物节约方面，发生装置最好选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用设备e收集二氧化碳，填充的方法是_ _ _ _ _ _ _ _。四、短答型25.图片是同学们经常使用的修正液包装标签的部分文字和图片。请仔细阅读并观察。根据这幅画和日常生活经验，推测了水晶液的性质。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _