人教版2019年九年级上学期期中化学试题C卷（检测）

人教版2019年九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A含碳元素物质燃烧会生成二氧化碳，燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应D由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成2 . 下列实验事实不能作为相应观点证据的是（ ）选项实验事实观点A过氧化氢分解可制得氧气化学变化中，分子可分B少量KNO3加入水中，不久后“消失”微粒是不断运动的C镁条在空气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间存在间隔AABBCCDD3 . 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是A分子的种类在化学反应中发生了改变B该反应的反应类型为分解反应C反应生成的丙物质属于单质D每个乙分子中含有1个A原子和1个B原子4 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C将水通电电解一段时间D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A.A B.B C.C D.D5 . 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A物质Y一定是化合物B物质Q参与反应的质量为25gC反应后X、Q的质量比为5：4D物质Z一定是该反应的催化剂6 . 已知核电荷数的下列各组元素中，能形成XY2型化合物的是（ ）A1和8B2和9C11和16D12和177 . 下列事例属于物理变化的是（ ）A一氧化碳燃烧B铜器生锈C盐酸挥发D氢氧化钠变质8 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A氧气液氧B冰水混合物矿泉水C汽水河水D净化后的空气受污染的空气二、填空题9 . 写出下列反应的化学方程式判断其基本反应类型:（1）加热氯酸钾分解制氧气_，基本反应类型为_；（2）铁丝在氧气中燃烧_，基本反应类型为_。10 . 氟元素、钙元素对人体的主要作用是帮助构造骨骼和牙齿。右图是氟元素和钙元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示。其中x=_，钙的离子符号为_，氟元素与钙元素形成化合物的化学式为_。葡萄糖酸钙（化学式Ca(C6H11O7)2）是一种促进骨骼生长的营养物质，葡萄糖酸钙由_种元素组成。三、推断题11 . A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。（1）若三种物质均有地壳中含量最多的元素，且C为单质，则A转化为B的化学方程式为_。（2）若三种物质均含形成化合物种类最多的元素：假设A为单质，则C的化学式为_。假设C是难溶性盐，且其相对分子质量为100，则A的化学式为_， C转化为B的化学方程式为_。四、科学探究题12 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（查找资料）：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，则X，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。（作出猜想）蔗糖的组成可能含有元素。（实验验证）方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有元素；观到，证明一定含有碳元素。（质疑反思）月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由。方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热（1）观察到；说明含有氢元素和氧元素（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：实验过程实验现象先在烧杯中加入，后通入氧气，点燃酒精灯。硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；。写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。（拓展交流）（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因。（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式。五、计算题13 . 下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题。（1）碘盐属于_（填“纯净物”或“混合物”），标签中“含碘量”中的碘是指_（填字母序号）。A 碘酸钾 B 碘元素 C 碘单质 D 碘原子（2）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数为_（计算结果保留到