山西省2019-2020年度中考模拟化学试题A卷

山西省2019-2020年度中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个实验操作中（ ）A只有一个有错B两个有错C三个有错D全部有错2 . 下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（ ）A澄清石灰水B浓硫酸C生理盐水D烧碱溶液3 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是A若把t1C甲的饱和溶液升温至t2C再加甲的质量为15g.此时溶液仍为饱和溶液B蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液Ct1C时，等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同Dt2C时，甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1C，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙甲=丙4 . 从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息正确的个数是（ ）（1）它们属于同种元素（2）它们的核外电子层数相同（3）它们的原子的核外电子数相同（4）表示阳离子，表示原子（5）它们均达到稳定结构A1B2C3D45 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟B铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C将铁丝伸入稀盐酸中，溶液变成黄色D铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝的表面有铜析出6 . 下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A氢气、干冰、冰水混合物B臭氧、稀有气体、清澈的河水C液氧、蒸馏水、果汁D煤、石油、天然气7 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物CNa2SO4溶液与BaCl2溶液反应生成白色沉淀，所以加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中必含可溶性硫酸盐D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属8 . 如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是A反应物都是单质B该反应中，参加反应的两种分子个数比为51C反应前后，原子的种类与数目没有发生改变D反应前后，分子的种类与数目都发生了改变9 . 绿水青山就是金山银山”良好的生态环境是最普惠的民生福祉，我市加大环境整治力度，空气质量得到明显改善，以下措施对环境改善有利的是（ ）建设龙湖湿地公园提倡绿色出行，发展轨道交通鼓励焚烧秸秆节约能源少用煤发电，多用风力发电增大化石燃料的使用量，提高利用率A只有B只有C只有D只有10 . 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是A该反应生成两种物质B该反应是化合反应C化学反应前后原子的种类不变，原子个数改变D分子在化学变化中是不可分的11 . 日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是（ ）A用胶带粘合破损书画B用草木灰等原料制作皮蛋C用钢丝球擦除灶具污渍D用汽油清洗衣服油污12 . 下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A铁锈，墨水B氯化钾，食醋C液氧，二氧化碳D洁净的空气，五氧化二磷二、填空题13 . 、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_（填标号）,有关反应的化学方程式为_。A.蔗糖和水 B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C.铁和氯化铜溶液在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_。该反应的化学方程式为_。参加反应的氧气质量为_g。某反应的微观示意图如图所示：该反应所属的基本反应类型为_。参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_。、甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图所示。 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而_（填“增大”或“减小”）。 下列对P点的含义叙述正确的是_（填标号）。A.t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等B.t1时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C.t1时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是_。 t2时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是_（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液。14 . 如图所示，雾霾天气会诱发多种疾病，危害人体健康请回答下列问题：为了使天空更蓝，人类正在积极行动起来，加强大气质量监测请写出目前计入空气污染指数的气体有_，（至少填两种）；作为中学生，除少做私家车，步行上学外，请你提出保护空气的一条做法是_15 . 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）变化角度如图是某同学整理的物质转化图；实验室中常用CO2CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式_（2）应用角度可用如图所示方法自制汽水来消暑解热制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质_（填字母）。a镁带b氯化钠c烧碱三、实验题16 . 根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_（填序号）。用排水法收集氧气完毕后的操作顺序是：先_，然后_，以防止水倒吸进热的试管中，造成试管破裂。（3）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置为_（填序号）。用排空气法收集氧气时，需要验满，验满的方法是_，说明氧气已满。（4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是（填序号）_。（5）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲_；丙_。甲、乙、丙三种制取氧气的方法中，操作最简单的是_。四、流程题17 . 海洋是一个巨大的化学资源宝库，从海水中提取各种有用的物质是当今主要的工作之一。（1）海水淡化：目前海水淡化可采用的方法是_，证明得到的水是淡水的方法是_。（2）海水制碱：如图是氨碱法制取纯碱的流程，请根据该图回答下列问题：操作I的名称是_，该操作中需用到的玻璃仪器有_（任写一个）。氨碱法制纯碱的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是_。氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，析出碳酸氢钠固体后的溶液为碳酸氢钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。五、科学探究题18 . 鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。（探究一）验证鸡蛋壳中有CO32-。（查阅资料）饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：二氧化碳不与硝酸银溶液反应。（实验方案）小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。（观察分析）澄清石灰水未变浑浊的原因是_。（改进方案）在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：（1）A试管中反应的化学方程式为_。（2）B试管中硝酸银溶液的作用是_。（实验结论）鸡蛋壳中有CO32-。（实验反思）实验室制备CO2时最好选择_（填“浓”或“稀”）盐酸。（探究二）测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。（实验方案）取ag样品，利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。（实验过程）琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）（3）实验装置的正确连接顺序是_（填序号）：EDFDEFDDDEFD（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_（选填“偏小”或“不变”）。六、计算题19 . 实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸溶液的浓度，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所