人教版2019-2020年度中考模拟化学试题A卷(模拟)

人教版2019-2020年度中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A倾倒液体B称量NaClC稀释浓硫酸D给液体加热2 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B消石灰中加入一定量的水：白色固体变白色浆液，放热，水沸腾C加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色D把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色3 . 下列按氧化物，化合物，混合物顺序排列的是（ ）A蒸馏水、碘酒、空气B二氧化锰、盐酸、小苏打C冰水混合物、熟石灰、医用酒精D水银、氧化铜、纯碱4 . 下列实验方案能达到目的是（ ）A用稀盐酸和BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4B用肥皂水鉴别蒸馏水与CaCl2溶液C用足量NaOH溶液除去CO2气体中的少量HClD用澄清石灰水检验Na2CO3溶液中是否含有K2CO35 . 汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X下列说法不正确的是（ ）AX的化学式为CO2B该反应前后元素种类不变C反应前后氮元素的化合价不变D汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧6 . 下列食物中富含维生素的是A米饭B馒头C西红柿D鸡蛋牛奶7 . 下列归类正确的是选项归类内容A金属材料黄金、硬铝、不锈钢B常见单质氦气、氨气、液态氧C磨砂仪器滴瓶、烧杯、广口瓶D可燃气体氢气、氧气、天然气AABBCCDD8 . 甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是At1时，甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等B乙中含有少量甲时，可用降温结晶法提纯乙Ct2时，将50g甲加入50g水中，可得到100g溶液Dt2时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1时，析出晶体的质量甲大于乙9 . 下列物质中含有机高分子合成材料的是（ ）A汽车轮胎B不锈钢C大理石D棉花10 . 超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox ,若研磨烧结过程中各元素的化合价无变化,则x的值为（ ）A11B13C22D2611 . 下列物质的转化在给定条件下能实现的是ABCD12 . 化学与我们的生活紧密相关，下列说法正确的是（ ）A我们使用的铅笔中含有金属铅和土B生活中常用活性炭吸附的方法将硬水软化C在露天场所用焚烧的方法处理大量秸秆和生活垃圾D炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭13 . 下列实验现象描述正确的是A红磷燃烧，产生大量白色烟雾B硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳14 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学与生活B化学与安全用洗涤剂去除油污用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用生石灰作食品干燥剂身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现酸碱指示剂拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表屠呦呦发现青蒿素AABBCCDD15 . 在一定条件下，下列转化不能通过置换反应一步实现的是AFeFeCl3BCCO2CCuCl2CuDMgMgSO4二、填空题16 . 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）磷原子的核电荷数是_。（2）硫原子在化学反应中易形成_（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为_。请你写出钠原子与硫原子反应形成的化合物的化学式_。（3）质子数为9的氟原子与上述表格中的_原子的化学性质相似。（4）从原子结构角度分析，上述元素位于同一周期的原因是_。17 . 化学与人类生产、生活息息相关，现有以下物质 (请选择合适物质的序号填空)：A稀硫酸 B甲烷 C小苏打 D熟石灰 E活性炭 F碳酸钙(1)工业上通常用来除铁锈的是_；(2)生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是_；(3)可以用来做补钙剂的是_；(4)可用作防毒面具的是_；(5)天然气的主要成分是_；(6)生活中用来改良酸性土壤的是_。三、实验题18 . 实验室制取甲烷常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热的方法。已知甲烷的密度比空气小，且难溶于水。（1）A装置图中，仪器的名称是_。（2）实验室制取甲烷所需的装置是_。（填下列装置图编号）（3）根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：A若按照步骤配制50g16%的NaCl溶液，所配制的溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）B除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为_。以下操作中可能会导致精盐的产率偏小的有_（填序号）A操作中有少量溶液溅出烧杯 B操作中仰视读数C操作中漏斗内液面高于滤纸边缘 D操作中没有使用玻璃棒搅拌19 . 同学们利用下图所示装置进行实验（AG为装置编号）。（1）写出仪器名称：甲_，乙_。（2）用A装置加热高锰酸钾制备氧气，反应的符号或文字表达式为_，该装置需要进行的改进是_；收集氧气可以选择_（填装置编号）。若用E装置收集某难溶于水的气体，判断气体收集满的方法是_。（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的_（填药品序号）。a稀盐酸 b碳酸钠 c块状石灰石d稀硫酸小红将制得的二氧化碳通入G装置来验证二氧化碳的性质：第一支试管中的现象为_，反应的符号或文字表达式为_。 第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的符号或文字表达式_。最后小烧杯中的现象为_，说明二氧化碳有_的物理性质和_的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于_。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号，下同）。实验室可用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，可选择的发生装置是_。（5）制取气体前应先检查装置的气密性。B装置气密性检查的方法是_若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深，气体无法逸出c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中四、科学探究题20 . 某校研究性学习小组在探究中和反应时，先取10mL稀氢氧化钠溶液，滴加两滴酚酞溶液，溶液显红色。然后逐滴滴入稀盐酸并搅拌，至红色恰好变成无色。小组同学对该实验进行了如下探究：（1）请写出氢氧化钠溶液和盐酸反应的化学方程式_。（2）深入探究：上述反应中，究竟是稀盐酸中哪种粒子参加反应？提出假设假设1： H2O 参加反应；假设2： H+参加反应；假设3：_参加反应设计实验学习小组的同学们取10mL稀氢氧化钠溶液，滴加两滴酚酞溶液，将变红后的溶液分成四等分后分别置于四支试管中，进行如下实验：实验编号实验步骤实验现象结论向其中一支试管滴加1mL蒸馏水溶液不变色假设1不成立向其中一支试管滴加1mL稀硫酸溶液溶液变成无色假设2_（填“成立”或“不成立”）向其中一支试管滴加1mL硫酸钠溶液溶液不变色向其中一支试管滴加1mL_溶液溶液不变色假设3_（填“成立”或“不成立”）实验反思经过讨论，小组同学一致认为假设1不需要经过实验就可以推导出其不成立，理由是_。实验拓展小琳同学查阅资料后发现，对于没有明显现象的化学变化，可以通过验证反应物消失、新物质生成、监测温度、pH变化等来“造出现象”，使反应现象明显，从而获得正确的认识。请再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生了化学反应：_。实验延伸小芳同学实验后与同组其他同学认真讨论，然后认为直接向含有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，观察到红色褪去，并不能证明就是加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应，你认为她的观点是否合理？并说明理由。_。五、计算题21 . 乙炔（ ）是生产聚氯乙烯的重要原料。用电石（主要成分为）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为_。（2）10