2020年八年级历史与社会人教版上册练习：第四单元 第1课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚C卷

2020年八年级历史与社会人教版上册练习：第四单元 第1课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 贾思勰的齐民要术既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，被达尔文称为“古代中国的百科全书”。这从一个侧面说明（ ）北方民族大交融的发展璀璨的中华文化是由各民族人民共同创造的鲜卑族与汉族习俗相同南北交往趋于正常，为国家统一创造了条件ABCD2 . 三国演义是中国古典四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关（ ）A城濮之战B巨鹿之战C官渡之战D赤壁之战3 . 某电视剧制作组布置了一个三国初年曹植书房的场景，根据史实判断其中错误的道具有（ ）书案上有毛笔、纸张一叠印制的书籍墙上挂有临摹的洛神赋图墙角放有琵琶ABCD4 . 战国西汉三国东晋， 框中朝代顺序正确的是（ ）A秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D春秋、秦、东汉、南北朝、西晋5 . 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是（ ）A局部统一,为大一统创造了条件B战乱频繁,严重破坏了社会经济C政权割据,形成了国家分裂局面D破坏了民族关系,不利于民族融合6 . 成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个故事。以下成语的来历与如下图所示战役无关的是（ ）A投鞭断流B万事俱备，只欠东风C草木皆兵D风声鹤唳7 . 下列属于三国两晋南北朝时期的艺术成就的有（ ）编钟石窟艺术顾恺之的女史箴图兵马俑王羲之的兰亭序ABCD8 . 某电视台拍摄了一部反映我国南北朝时期少数民族与汉族友好关系的电视剧。以下镜头不正确的是（ ）汉族人民使用胡床、圆凳胡人穿汉服昭君出塞蒙恬北击匈奴ABCD9 . 贾思勰的著作是（ ）A神农本草经B水经注C齐民要术D九章算术10 . 历史事件并不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件（现象）存在因果关系的是商鞅变法齐桓公称霸汉初休养生息文景之治赤壁之战曹操统一北方孝文帝改革北方民族融合ABCD11 . 学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述，正确的有（ ）让鲜卑贵族改用汉姓将都城迁往咸阳禁止在朝廷上使用鲜卑语，统一使用汉语鼓励鲜卑人穿汉服ABCD12 . 关于中国古代朝代更替叙述不正确的是（ ）A公元前2070年禹建立我国历史上第一个王朝夏朝B赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，220年曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C581年北周大臣杨坚夺取政权建立隋朝。D唐太宗李世民的统治时期历史上被称为“贞观之治”，他不是唐朝的第一位君主。13 . 下图是三国鼎立形势图，图中的是A魏B蜀C吴D晋14 . 嘉兴有件传家宝子城。它是嘉兴历代府衙所在地，位于市中心府前街，始建于231年，据此推算，子城建造时嘉兴隶属于（ ）A东汉B三国吴C西晋D三国蜀15 . 下图中历史现象导致的直接后果是（ ）A江南经济发展B北方文化繁荣C专制统治加强D国家统一完成二、非选择题16 . 阅读材料，回答问题。材料一生前欺天绝汉统，死后欺人设疑冢。人生用智死即休，何有馀机至丘垄。俞应符漳河疑冢材料二往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。毛泽东浪淘沙北戴河(1)两则材料中都提到一个东汉末年的历史人物，前者批评他多疑，后者赞扬他有志向。这位历史人物是谁？(2)这位历史人物的一生经历了两次具有重大意义的战役，请写出这两次战役的名称和结果，并说说这两次战役有什么共同特点。(3)请简要分析这两次战役的影响。17 . 阅读下面的材料，回答问题。他的著作系统总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。（1）材料中这位农学家是谁？生活在什么朝代？（2）他所著的农书