呼和浩特市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题B卷

呼和浩特市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”， 驴蹄草属多年生草本植物，约有20多个品种。这体现了生物多样性中的A生态系统的多样性B生物数量的多样性C生物种类多样性D遗传多样性2 . 小明对野外考察采回的下列四种植物进行分类，如图所示，则植物P为（ ）A郁金香B黑松C胎生狗脊D葫芦藓3 . 发现酵母菌和乳酸菌的科学家是（ ）A罗伯特虎克B列文虎克C路易斯巴斯德D沃森4 . 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）ABCD5 . 下列关于学习行为的描述正确的是（ ）A建立在先天性行为的基础上B无需学习，生来就有C与遗传因素无关D一旦形成，永不消退6 . 下列家庭中使用的能源，你认为最清洁的是（ ）A太阳能B电能C煤D煤油7 . 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（ ）A动物能为植物传播花粉和种子B动物在维持生态平衡中起着重要作用C动物能促进生态系统的物质循环D动物破坏了生态平衡8 . 有关细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ）A真菌个体较大，都能用肉眼直接观察B细菌个体微小，需要用电子显微镜才能观察C细菌、真菌都没有细胞核结构，属于原核生物D细菌、真菌在食品上生长、繁殖，导致食品腐败9 . 图为屈肘动作示意图，据图分析正确的是：A当人屈肘时，处于舒张状态B结构的名称是肱二头肌C完成屈肘动作，还需神经系统的控制和调节D当手臂处于自然下垂状态时，都收缩10 . 杂交水稻之父袁隆平院士培育杂交水稻利用了（ ）A遗传多样性B物种多样性C环境多样性D生态系统多样性11 . 动物的生殖方式多种多样，与熊猫的生殖方式相同的是（ ）A水螅B蚊子C鹦鹉D蝙蝠12 . 他正在研发用青岛的海水种植水稻，并且有信心亩产超过300公斤，被称为“东方水稻之父”的科学家是（ ）A钱学森B杨振宁C巴斯德D袁隆平13 . 如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（ ）AQ可以表示生态系统的消费者BF可以表示真正的陆生动物CE可以表示体内有脊柱DP可以表示用皮肤辅助呼吸14 . 下列关于潍坊生物的叙述中，不正确的是（ ）A寿光大鸡作为肉蛋兼用型家禽品种，可通过品系杂交，改变其生长慢、产蛋量少等缺点B临朐山蝎属于蛛形纲，生殖方式卵胎生，有互残习性C虹鳟鱼为我市成功引进的外来鱼种，适合淡水养殖，一生多次产卵D诸城板栗为风媒花，雌雄同株植物，自花传粉结实率高15 . 鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘相互交替地张开和闭合,它是在（ ）A吃食物B排出口腔中的饿废物C感知水流D呼吸二、综合题16 . 下图是粱博同学调查某生态系统后而绘制的简图，请据图答题：（1）请写出其中有捕食关系的、包含4种生物的一条食物链：_。（2）该生态系统中生物所需能量的根本来源是_。有机物的制造者是_。细菌和真菌在该生态系统中扮演_角色。（3）某些特色餐馆大量捕捉蛇和蛙会造成_、_大量繁殖，毁坏植被或农田。人们投放灭鼠药后，农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：_。正确的做法是及时制止这种只顾眼前利益的行为，使生态系统逐渐恢复原样，这说明_。（4）为了防治害虫对禾谷类的危害，农民伯伯常喷洒农药。久而久之，昆虫的抗药性越来越强，原因是_。经过检测，在鱼体内也发现了这种农药，这个事例可以说明_。（5）综上可见，即使是有害的动物也是生态系统和食物链的重要组成，在_中起着重要作用。人们在生产和生活过程中必须按_办事。（6）如果按照形态结构分类，图中消费者所属的类群按照由简单到复杂的顺序是：_。17 . 对比细菌和病毒的区别，完成表格内容。体积存在导致人类患传染病对待人类的影响细菌个体微小（1)肺结核、（2）、（3）、细菌性痢疾等细菌并不是都是对人类有害的，有些还是（9）的，比如说利用细菌可以（10）现在随着对微生物研究不断深入，人们对细菌和病毒的利用有了很大的进步。病毒（4）可侵染（5）、真菌、（6）、动物、人，自然界分布广泛流感、（7）、狂犬病、（8）等（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_（10）_18 . 生物分类的依据是生物_的差异程度，目的是弄清不同生物类群间的_关系和_关系。生物分类等级中最基本的单位是_。生物的多样性实质是_多样性，保护生物多样性最有效的措施是_。在观察蚯蚓的实验中，用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，主要是为了保证它能正常进行_。在动物类群中，种类最多、分布最广的类群是_；从水生向陆生进化的过渡类是_。三、实验探究题19 . 孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某校生物兴趣小组的同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”所设计实验装置如图。请你帮助进行探究：（1）提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？（2）作出假设：_（3）实验设计：A、本实验的变量是_，除实验变量不同之外，其他条件应该相同。B、本实验如图所示，若认定乙图是实验组，则甲图为_组。（4）实验结果：甲装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡；乙装置中的孑孓一段时