人教版2020年九年级上学期10月联考化学试题（II）卷

人教版2020年9年生前学期10月参加了化学问题(II )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .电解水生成氢和氧，不能证明这种变化的事实是()a .这种变化是化学变化b .分子可以在化学变化中再分化c .这种变化的本质是分子分成原子，原子成为新的分子，形成新的物质d .水是氢和氧的混合物2 .下列物质属于纯洁物的：a .高锰酸钾加热制氧后的残留固体b .清洁空气c .冰水混合物d .加入碘盐3 .下一所中学常见实验操作中发生化学变化的主要原因是a .测定空气中的氧含量b .检查装置的气密性c .采用排水法收集气体d .过滤4 .以下实验的基本操作是正确的A.A乙组联赛C.CD.D5 .如图所示，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器水体积为50mL，白磷起火点为40c，该装置气密性良好。 某实验组利用图像仪器测定空气中氧气体积分数，取得了成功。 在下面的表达中实验中加入药品后，请拧紧弹簧夹，然后将玉米瓶底部放入热水中。实验中气球的变化先膨胀后凹陷。打开弹簧夹，注射器的水自动喷出，注射器的水残留约4mL时，停止下游。白磷燃烧熄灭后，请立即打开止水夹。本实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一。细砂的作用是白磷燃烧释放大量热量，防止锥形瓶底部破裂。 正确的说法数是()A.3个B.4个C.5个D.6个6 .操作规范是实验成功的保证，以下所示的实验操作正确的是()a .稀释浓硫酸b .检查装置的气密性c .闻味道d .加热液体7 .下列物质在空气中燃烧现象的描述，准确地说：a .硫磺粉燃烧产生微弱的淡蓝色火焰b .铁丝燃烧形成黑色固体c .木炭燃烧发出白光，产生二氧化碳d .镁棒剧烈燃烧产生白雾8 .在一定条件下发生以下反应，其中同时属于化合反应和氧化反应的为()a .葡萄糖氧氢二氧化碳b .高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧c .镁氧氧化镁d .氢氮氨9 .超细铁粉是钠米粒子型材料，在低温下可以将CO2变成碳。 以下推测是错误的a .这种反应有助于减少温室气体的排放b .超细铁粉可能在反应中发挥催化作用c .这种反应的另一个产物可能是O2d .这种反应是化合反应10 .被空气污染的气体a .氮气b .二氧化碳c .氧d .二氧化硫二、填空问题11 .请用化学术语填空(1)空气中的总量为78%，化学惰性气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)说明石灰水长期暴露在空气中会混浊，空气中含有_(3)打开松脆的饼干放置后，会变软一段时间，说明空气中含有_(4)昆虫可以在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中含有_。12 .高铁酸钾(K2FeO4)是紫色光泽的微细结晶粉末，其氧化性超过高锰酸钾，集氧化、吸附、凝聚、杀菌、减藻为一体，是新型高效的多功能水处理药剂。 干燥的高铁酸钾稳定在198以下，加热容易分解成氧化铁、氧化钾、氧。 根据上述信息，请回答以下问题：(1)高铁酸钾属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (充填杂质或混合物)。(2)高铁酸钾的物理性质： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学性质： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)高铁酸钾的用途： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)高铁酸钾加热的文字形式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题13 .如图所示，是实验室常见气体制备、干燥、收集和性质实验的一部分仪器，某学校化学兴趣小组学生希望用它完成以下探究实验。 根据主题总结问题(1)第一组同学以过氧化氢为原料(以MnO2为催化剂)，在实验室制备并收集干氧所选机器的连接顺序为_ (填写装置编号的字母)机器a发生的反应的化学方程式是.收集燃气时，燃气管道延伸到储气瓶底部，目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)第二组同学想用含少量二氧化碳的一氧化碳气体测定红铁矿石中氧化铁的含量(杂质不参与反应)。选择的设备连接顺序为混合气体B1EDB2a .回答以下问题：(假设过程中氧化铁全部参加反应的机器B1、B2完全吸收气体。机器d的现象是_ _ _ _ _，产生的化学反应方程式是_ _ _ _ _ .通过测定反应前后机器B2的质量变化，计算红铁矿石中氧化铁的含量。 如果没有连接设备B1，则这样计算出的氧化铁的含量与实际的值相比为_ (稍微小一点)稍微大一点大致一致.实验结束后，在测定器B1中溶液增加的质量与测定器d中的固体减少的质量相等的情况下，测定器B1和测定器B2中的溶液增加的质量的最简单的整数比为_ .化学实验操作的优先顺序可能影响化学实验的结果和安全等四、估计问题14 .将无色液体a和黑色固体b混合，生成无色液体c和无色气体d，点火黄色粉末e后进入d时，剧烈燃烧，生成具有无色刺激臭味的气体f。 猜猜A-F是什么样的物质。写那个符号。a : _ _ _ _ _ _ _ _ b : _ _ _ _ _ _ _ c : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、科学探究问题15 .调查空气中氧含量的实验(参照图)回答了以下问题(1)甲方同学点燃了燃匙中的红磷，观察了红磷的燃烧、发热，产生了大量的_。(2)乙先生用上述实验装置测定的结果表明，空气中的氧含量和正常值明显较小，原因是_。 (寻求答案)(3)丙先生用镁棒代替红磷，点燃镁棒放入装有氮气的气瓶中，研究了镁棒是否会剧烈燃烧，发白光，发热，形成一种叫做氮化镁的粉末。 请写下镁在氮气中会发生燃烧反应的文字形式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，请分析并填写“能”或“不能”代替红磷。 在使用镁代替红磷的实验中，装入瓶中的水的体积为_ (填充或=)瓶内空气体积的1/5(4)关于测定空气中氧含量的实验，以下正确说明的是_a燃烧匙中的红磷越多，水位越上升b本实验证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体c选择红磷是因为只与空气中的氧反应，生成物为固体在d钢瓶中加入少量的水，是为了吸收生成物，防止污染空气16 .一个化学趣味小组同学探讨了空气中氧含量的测定实验。(1)用图1所示的装置和药品进行了实验，观察到的现象是： _小明认为用木炭代替红磷可以测定空气中氧的含量，小丽认为不行。(3)兰先生用前图1所示的装置测定了空气中氧的含量。 实验前的止水夹定为. 实验后发现测定的氧的体积分数不足1/5。 请分析可能导致这种结果的原因。 222222222222652 _ :在小明做这个实验的时候，发现广口瓶中流动的水比五分之一多的是(选项编号)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ :在磷燃烧的时候，弹簧夹没有被夹紧的装置的漏气红磷(4)组内的学生将该实验如图2所示进行了改良(已知试管容积为45mL )。 实验操作步骤点燃酒精灯。 拆下酒精灯，试管冷却后松开弹簧夹。 将少量的红磷放入试管中，将20mL的注射器活塞置于每隔10mL的位置，用图2所示的连接方法固定，用弹簧夹