人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟化学试题（II）卷

人教版2019-2020年级九年级下学期参加模拟化学问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是()a .设置装置后，检查装置的气密性b .先加入大理石，再加入稀硫酸c .采用向下排气法收集二氧化碳d .用带火星的木棒放入瓶口检查2 .汇总了某学生入学后来化学学习的内容如下所示在加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的2/3采集气体前必须检查装置的气密性物质和氧的反应都是氧化反应催化剂的质量和性质在反应前后不变分子和原子的本质差异是分子可分的，原子不可分氧支持燃烧，因此外景拍摄其中所说的正确个数a .一个B.2个C.3个D.4个3 .如图所示的四个图像正确反映了相应的变化关系()a .在盐酸中加水b .向等质量、等质量分数稀盐酸中加入过剩的等质量的镁和锌c .在接近饱和的硝酸钾溶液中在一定温度下加入硝酸钾固体，溶液中溶质质量分数的变化d .烧制一定质量的石灰石4 .众所周知，某两种物质在光的条件下会发生化学反应，其微观形象如下(说明：小球表示元素的原子)。a .图示中反应物均为化合物b .这种反应是取代反应c .该图不符合质量守恒定律d .图示有四种物质5 .近年来，我国多发多云天气。 不属于以下大气污染物的是()A.PM2.5B.SO2C.NO2D.CO26 .周期表信息和硫原子的原子结构示意图。 下一个说法错误的是()a .硫元素是非金属元素B.x=6c .镓原子的原子序数为31d .镓元素的相对原子质量为69.72g7 .分类是化学学习过程中常用的方法，以下分类中正确的是a .氧化物：生石灰、消石灰、干冰b .混合物：冰水、空气、煤c .复合肥料：磷酸二氢铵、磷酸铵、硝酸钾d .单体：金刚石、钢铁、铜粉8 .食盐中添加碘化钾的化学式是。 碘酸钾中碘元素的价数为()A. 2B. 3C. 4D. 59 .图为利用海水提取粗盐的过程，根据海水晒伤的原理，以下说法不正确()a .海水进入蓄水池，海水成分几乎不变b .在蒸发池，海水中的水质逐渐减少c .粗盐包括可溶性杂质和不溶性杂质d .结晶母液是氯化钠的不饱和溶液10 . 2014年4月，兰州市局部自来水苯(C6H6)含量严重超标，引起市民恐慌，苯通常为无色液体，沸点80.1，熔点5.5，水难溶，有剧毒，以下苯说法正确()a .苯是一种混合物b .苯由6个碳原子和6个氢原子组成c .常温下可以过滤的方法出水中的苯d .加热可以去除水中的苯二、多选题11 .以下化学变化和物理变化的关系据说是正确的()a .在物理变化过程中一定会发生化学变化b .化学变化必定同时伴随物理变化c .化学变化和物理变化不一定同时发生d .在物理变化过程中未必产生化学变化三、填空问题12 .水是宝贵的自然资源，没有水就没有生命。 廷川是客家族母亲的亲戚川，培育我们，保护廷川的水资源是刻不容缓的。(1)廷格姆河的水属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充纯水或“混合物”)，要判定河水是硬水还是软水，泡沫多的情况下为_ (填充硬水或“软水”)。(2)小明为了检测出他家的地下水是硬水，降低生活中水的硬度，请提出地下水_。(3)电解水产生氢和氧，氢燃烧生成水。 氢气燃烧的文字表达式是. (填充化合物)反应，氢气成为新的理想燃料四、实验问题13 .可以用甲、乙装置加热高锰酸钾去氧装置。 请回答问题(1)设备名称： a_，b_。(2)点燃b。 _点火，把火熄灭b。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _点火。(3)用高锰酸钾取氧反应的化学式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验过程中发现水槽的水变成紫红色，原因是_，高锰酸钾粉末沿管道进入水中。(5)乙装置所示的气体收集方法为_ _ _，说明氧气溶解于_ _ (难以填充或能量)水中，该装置收集氧气的最佳时机为导管口_ _ _ _，将填充了氧气的储气瓶_ _ (填充或反)放置在工作台上。(6)如图c所示，将带火星的木棒拉伸到装有氧气的储气瓶中，观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“相同”或“不同”。五、科学探究问题14 .化学实验的改进和创新有助于更好地达到实验目的。实验1 :探索分子的性质实验二：铁丝在氧气中燃烧实验3 :测定空气中氧含量在a，苯酚酞试验液变红不变色为b双氧水和二氧化锰(省略夹持设备，气密性良好)实验1 :在烧杯a上观察苯酚酞试验液变红，说明分子所具有的性质. 烧杯b的作用是_。实验2 :钢丝在氧气中燃烧的化学方程式如下：过氧化氢在二氧化锰催化剂下取氧的化学方程式如下：在本实验中，钢丝长期持续燃烧的是实验3 :观察到红磷的燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水逐渐流入y形管的下端。 红磷燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _，实验前必须给注射器注入至少_mL的蒸馏水。用红磷燃烧测定空气中的氧含量，用传感器记录气瓶的压力、温度随时间变化，图中的a点是打开止水夹的时刻。 说错话的是_ (填号)a反应开始时压力增大是由于温度上升所致在b点的压力等于大气压c点的温度已经接近室温D a点后气压变大是因为水注入了储气瓶15 .牙膏是生活中常见的物质，其原料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型多为CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物等。 我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。(提问)这种牙膏中CaCO3的质量分数是多少？(查阅资料)1、氢氧化钡、氢氧化钠与氢氧化钙具有相似的化学性质，可吸收二氧化碳生成碳酸钡沉淀和碳酸钠。2、碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，能很好地吸收二氧化碳和水。3、浓硫酸具有强吸水性，可作为气体干燥剂。 盐酸是氯化氢气溶于水的溶液，具有挥发性。 碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳。(实验装置)(实验步骤)(1)如上图所示连接装置后，发现明显的错误，进行了修正(2)重新连接装置，并且(3)在b装置中加入8.00g牙膏样品(4)关闭k 1，打开K2，在牙膏样品中滴加10%稀盐酸后，停止滴加稀盐酸(5)关闭k 2，打开K1，缓慢地使空气流向c，不引起沉淀(6)过滤、干燥c装置中固液混合物后，称量其质量重复实验。 (众所周知，该品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，其他成分不与盐酸反应，装置内的试剂量足够。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(实验数据)重复实验，3次数据记录如下实验次数实验1实验2实验3c装置中的沉淀质量(g )3.933.943.95(实验分析及数据处理)(1)在3次实验中取平均值的意义。(2)实验步骤(5)中缓慢通气的目的。(3)若无a装置，测定结果为。 (注明大、小或不变)(4)D装置的作用是：(5)根据上表数据，这个牙膏样品中CaCO3的质量分数是多少？(实验反省)在以下各项措施中，能够提高测量精度的是(记号)。a .增加装置a、b之间加入浓硫酸的储气瓶b .在装置b、c之间追加加入饱和碳酸氢钠的气瓶c .慢慢滴下稀盐酸六、计算问题16 .牙膏摩擦剂提高牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。 已知某品牌牙膏的摩擦剂为CaCO3和SiO2(SiO 2不溶于水，不与稀盐酸反应)。 年轻学生想利用这种摩擦剂测