人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期9月月考生物试题D卷

人民教育版(新课程标准)2020(春秋版)七年级上学期九月每月生物试卷D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.有一种山羊，羊绒纤细柔软，是纺织材料的精品。由于高质量的牧草，大量的山羊被引进并在某一地区繁殖。山羊的数量逐年增加。几年后，山羊吃光了草根和灌木叶子。结果，当地的草地和灌木林遭到严重破坏，甚至发生了草原荒漠化。这个例子说明了()A.生物能够适应特定的环境B.有机体会影响环境生物能够适应并影响环境。D.环境对生物体的影响2.下列物品是生物组的()(1)歌唱机器人，(2)优雅高大的松树，(3)广泛分布的细菌，(4)各种珊瑚A.B.C.D.3.中国特有的珍稀水生动物有A.朱鹮B.白暨豚C.鲫鱼D.金丝猴4.在下列现象中，反映生物体对光强度变化的适应性的是A.晚上蛾的活动B.仙人掌叶子变成了刺C.鹅往南飞D.菟丝子叶的退化5.春播一粒粟，秋收一万粒种子这首诗体现了()的生活现象A.秋季生物繁殖能力强B.生物生长能力特别强C.生物繁殖D.对季节变化的生物适应6.一位同学在学习小组中讨论生物学的特点，列举了以下例子，其中属于生物学共同特点的是()A.所有生物都可以移动所有生物都是由细胞组成的C.有机体可以自己制造有机物质D.有机体可以生长和繁殖。7.如图所示为巴斯德实验图，以下相关叙述错误是()A.将瓶子a用作对照实验。在这个实验中唯一的变量是瓶子的瓶颈不同。在烧瓶a和b中煮沸肉汤是为了杀死其中的微生物巴斯德在这个实验中得出的结论是，破坏肉汤的微生物来自空气。8.以下必须是生物的共同特征是()A.从小到大B.运动C.细胞D.营养需求9.关于生物和环境的陈述是正确的生物的生存环境是指生物的生存场所非生物因素只有阳光、温度和水C.生物能源影响并适应环境D.同一物种之间只有竞争。10.俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆。”反映生物特征的是()A.遗传学B.变化C.增长D.过敏性11.下表是一个同学为探索温度对黄粉虫生活的影响而设计的实验，但并不完美。正确的修改是()位置黄粉虫光线温度纸箱的左半部分10明亮的20纸箱的右半部10黑暗30A.双方应该加入等量的食物左右两侧应保持在20左右两边应该保持黑暗的环境。左边和右边黄色粉虫的数量可以不同。12.在生活或工作的人群中，以下哪种环境的呼吸系统发病率最低()A.住在热电厂附近的居民B.交通警C.住在新装修房间的居民D.园丁13.下列影响水稻生长的因素，属于生物因素的是()A.水分B.土地C.阳光D.蝗虫14.在姜堰地区的村庄周围，我们看到的大多数生态系统属于()A.沙漠和戈壁B.农田和湿地C.海洋和草原D.森林和城市15.以下陈述属于的观点是()直径大于10微米的微粒通常不会进入人体的肺部森林猿是人类和现代猿类的共同祖先正常人体内连续连接的红细胞长度可以绕地球四周。现代智人的绝对脑体积大约是南方古猿的3倍，其重量大约是南方古猿的2倍。16.今年4月底以来，我省许多地方都下了大雨。为了掌握洪水给粮食生产造成的损失，应采取以下方法()A.调查方法B.观察C.实验D.分析17.以下陈述是正确的()A.每种生物都有适合其生活的形态结构影响生物生命的环境因素是指温度和水等非生物因素。生态系统有自我调节的能力，所以它不会被破坏。生物圈包括所有的大气层、水圈和岩石圈18.下列属于生物的共同特征是()A.都可以进行光合作用B.都有细胞结构C.两者都有遗传和突变特征D.能够锻炼19.下列生物之间属于竞争关系()A.养鸡场里的人和鸡B.草原上的狼和鹿C.麦田里的小麦和杂草D.花园里的蝴蝶和苍蝇20.以下关于生物和环境之间关系的陈述是不正确的变色龙的身体颜色随环境而变化是受环境影响的生物体的一个例子。海豹胸部皮下脂肪厚度可达60毫米，这是生物适应环境的一个例子。风岛上有许多无翅或无翅的昆虫，这是生物适应环境的一个例子。生长在岩石表面的地衣可以加速岩石风化，促进土壤层的形成，这是生物对环境影响的一个例子21.在下列物品中，属于生态系统的是()A.某些地区的生物B.某一地区的两个独立的生物群和环境C.给定区域的环境D.某一地区的有机体和环境形成的统一整体22.当一个地区想了解当地的人口情况时，它通常采用()方法A.观察B.调查C.统计数字D.其他方法第二，连接问题23.以下是生命的现象和特征。请将两栏中的相关内容连接起来。A.鱼通过鳃呼吸B.植物开花和结果b .适应性C.种植瓜导致瓜，种植豆导致豆c .繁殖现象D.蘑菇从小到大生长。遗传现象24.请用线段连接左右栏中的相关内容。A.DNA分子的双螺旋结构B.沃森和克里克b .生物分类系统C.哈维c .物种起源和生物进化理论D.达尔文d .血液循环甲、乙、丙、丁、丙三。综合问题25.请根据表格中的例子，利用学生的材料知识，解释左栏中的相应现象：现象用生物学知识解释例如。水稻在生长几个月后开花结果生物学的特点是生长和繁殖。一群蚂蚁拖着一条蚯蚓_(2)人类四月麦草，山西的桃花开始绽放。_(3)动物在一段时间后相继死亡阶跃衰减消失了_ _ _ _ _ _ _ _ _26.以下是猫和老鼠的一些生活现象。请分析并解释它们属于哪些基本特征。(1)一只小猫长成一只大猫属于_ _ _ _ _ _。(2)猫和小猫属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)猫生猫，老鼠生属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的老鼠。(4)一窝中有白猫、黑猫和花猫。这种现象属于_ _ _ _ _ _。(5)当老鼠听到猫的叫声时，它立即藏在山洞里。(6)猫捉老鼠现象属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)猫和老鼠的身体都是由_ _ _ _ _ _组成的。27.一个生物兴趣小组想探索蚯蚓是否喜欢潮湿的土壤。兴趣小组将20条蚯蚓放在干土和湿土之间，每2分钟记录一次干土和湿土中的蚯蚓数量。统计结果如表所示。请回答以下问题：统计时间潮湿土壤中蚯蚓的数量(条)干燥土壤中蚯蚓的数量1442543734935102612271618181919010200(1)利益集团的假设是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)本控制实验中设定的可变因子为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)取一条活蚯蚓放在玻璃板上观察：用手触摸蚯蚓的腹部，感觉非常_ _ _ _ _ _ _。用放大镜观察，你可以看到_ _ _ _ _ _，这可以帮助蚯蚓移动。(4)实验证明蚯蚓适合生活在_ _ _ _ _ _ _ _ _土壤环境中。28.下列问题与植物生长发育有关。请回答：(1)土壤中植物由小到大的主要成分是_ _。这一部分主要由吸收 _ _(4)研究表明，当植物遭遇干旱时，体内的“抗旱蛋白”能促进植物关闭气孔、休眠和抑制生长，有利于减少水分。(5)为了证实镁是植物生长的必需元素，在相同的水槽A和水槽B中培养10个相同的幼苗。如果在水槽A中加入缺镁营养液，则应该在水槽B中加入_ _。29.向日葵，因为它们经常“跟随”太阳，也被称为朝阳花。请回答以下问题。(1)向日葵盘由两种花组成。一种是没有雄蕊的舌状花，就像花盘边缘的“花瓣”一样艳丽。另一种是管状花，有雌蕊和雄蕊，在花盘中央看起来像一个“花心”。管状花虽小但数量众多。这说明向日葵属于_ _ _ _ _ _植物，向日葵是向日葵的_ _ _ _ _ _器官，这个器官具有向日葵的_ _ _ _ _ _结构。(2)人们发现向日葵在开花前可以“跟随”太阳，也就是说，它们早上朝东，中午直立，晚上朝西，晚上变回东方。这种现象被称为_ _ _ _ _ _。(3)为了研究“跟随”太阳对向日葵生长的影响，研究人员将几株向日葵分成两组：A组正常生长，B组固定其方向，使其不能“跟随”太阳，其中为对照组和实验组。经过一段时间后，发现a组向日葵的生长情况明显好于b组。(4)有趣的是，向日葵开花后，圆盘面向东方，不再“跟随”太阳。研究人员对向日葵的这一特性进行了另一项实验，将开花的向日葵分成两组，一组花盘总是朝东，另一组花盘总是朝西。观察吸引昆虫拜访不同向日葵头上花朵的频率。结果如图2所示。这项研究的结论是。所以研究人员推测这可能与_ _ _ _ _ _有关。为了验证这个假设，研究人员再次进行了实验，如下表所示。研究人员进行了以下实验：编号第1组第二组第三组处理花盘朝东。花盘朝西。花盘朝西_ _ _ _ _ _ _