人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题A卷VIP

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020年七年级期中生物试卷卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.下图显示了一系列单元格更改。分析不正确()A.在过程中，细胞体积变大B.在过程2中，细胞质首先被分成两部分C.在过程3之后，细胞分化成组织D.在过程2中，染色体在被平均分割之前被加倍。2.在一定条件下，森林生态系统具有相对稳定性，因为森林生态系统()A.有一定的自我调节能力B.吸收、储存和消散水的能力C.微生物不断分解有机物它能维持生物圈中氧气和二氧化碳含量的稳定。3.生物体的遗传信息主要存在于A.细胞质B.细胞膜上C.空泡D.在细胞核中4.如图所示是两种生物细胞结构的示意图，下面的说法是错误的()A.由附图标记表示的结构可以控制材料的进出甲和乙共享的能量转换器是线粒体和叶绿体甲和乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D.细胞a和b分裂后新细胞所含的遗传物质与原始细胞相同5.生物学可以展示非生物学所没有的生命现象。以下古诗词中描述的现象不包括生活现象是()A.变红不是一件无情的事情。它变成春泥来保护花朵。B.平原上无边的草，每个季节都来来去去C.蜻蜓深深地看着花丛中的蝴蝶，悠闲地在水中飞翔。D.我床脚上的微光如此明亮，难道已经下过霜了吗？6.在下表中，给出生物学特征的例子是正确的生物学特性例如A.营养需求寒冷海域的海豹有厚厚的皮下脂肪。B.呼吸能力蚯蚓可以疏松土壤。C.排出体内废物的能力骆驼蓬根系特别发达。D.生长和繁殖的能力春天一粒小米，秋天一万粒种子。A.英国广播公司7.下列影响生物生活的生态因素，属于非生物因素的是()A.肥沃的土壤使庄稼生长旺盛B.沃尔福威茨育肥羊大森林里有许多种动物。D.蜜蜂授粉的昆虫授粉的植物8.一个有机体的细胞中有16对染色体。在由细胞分裂形成的新细胞中，染色体的数目是()A.16B.32C.8D.32双9.当含羞草接触时，植物的叶子会相遇。这个现象反映了有机体的哪一个基本特征A.生物能生长和繁殖B.生物能对外部刺激的反应C.用于呼吸的生物能量D.生物能排出体内产生的废物10.众所周知，四种显微镜的目镜和物镜的倍数如下。观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数量最多的显微镜是()a10、35B.10、40C.15、10D.5、1011.当在低倍显微镜下观察时，视野中看到的图像是“上”和“P”，那么载玻片标本上的图像是A.“上”和“d”B.“低”和“q”C. 和 d D. 和 q 12.生物课后，几个学生争论不休，争论的话题是“蛇蜕皮是生物的还是非生物的？”以下是四个学生的观点。哪个学生的观点是正确的()a是一种生物，因为制造蛇皮是蛇的一部分。b它是生物性的，因为蛇皮在阳光下干燥后会收缩，重量也会减轻。它不是生物，因为蛇皮不会动。它不是生物，因为蛇皮不能呼吸，也不能生长和繁殖。13.2009年的“哥本哈根气候变化会议”引起了全世界的关注，“低碳生活”将成为人类的共同选择。根据下图所示的碳循环的一些过程，分析是不正确的()参与这一过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.工艺强化后工艺强化，因此不可能通过降低大气中的CO2。碳以二氧化碳的形式在无机环境和各种生物之间循环D.减少人类对的依赖是目前缓解温室效应的重要措施。14.以下对生物特征的描述是正确的()A.所有生物都可以移动B.有机体可以产生有机物质所有生物都是疯狂的15.请问显微镜的“转换器”、“光孔”、“粗准焦螺旋”和“反射器”分别对应多少个结构()A.、B.、C.、D.、16.在暂时包装洋葱鳞片叶的内表皮细胞时，遮盖玻璃罩的正确方法是A.将盖玻片放在载玻片的一端，并将其推向中间b、快速将盖玻片覆盖在载玻片上C.首先用载玻片上的水滴接触盖玻片的一侧，然后迅速放下d、将盖玻片的一侧与载玻片上的水滴接触，然后慢慢放下盖玻片17.泉州森林公园是人们亲近自然的好地方。以下可以形成一个生态系统A.森林公园里所有的植物和动物B.森林公园里所有的植物C.森林公园里的所有生物D.整个森林公园18.在实验研究中，这个假设是基于()A.设计和实施实验B.进行实验并分析实验现象C.结论D.查明和提出的问题19.以下陈述是错误的()A.子代体细胞中的染色体，一半来自父母，一半来自母亲人类体细胞核中的b基因，一半来自父亲，一半来自母亲。每个DNA分子中都有许多基因每条染色体上都有许多DNA分子20.如图所示为草履虫结构图，描述不正确()草履虫的整个有机体只由一个细胞组成B.细菌和其他食物在8C1是纤毛。草履虫依靠它在水中旋转草履虫可以通过细胞分裂繁殖21.根据你知道的生物分类方法，你认为下列哪一组是正确的？()螃蟹、蟋蟀和西瓜是陆生生物鸡、猪和鸭是家禽海带、鲫鱼和鸵鸟都是水生生物D.小麦、玉米和水稻作为农作物22.下列最大的生态系统是()A.农田生态系统B.生物圈C.地球D.热带雨林生态系统23.如图所示，控制“种瓜收瓜，种豆收豆”现象的物质存在于()A.7B.2C.6D.324.地球上有各种类型的生态系统，其中最强和最弱的生态系统是()A.草原生态系统，海洋生态系统B.湿地生态系统，森林生态系统C.森林生态系统，城市生态系统D.森林生态系统，淡水生态系统25.含羞草叶子接触和展开时会相遇。这一现象表明生物体具有以下特征A.产生运动的能力B.呼吸能力C.对刺激的反应能力D.进行光合作用的能力第二，填空26.在一定的空间内，由_ _ _ _ _ _形成的统一整体称为生态系统，而_ _ _ _ _ _是最大的生态系统。三。综合问题27.请用下列概念填空(1)科学探究的一般步骤是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。(2)影响环境中生物体的生活和分布的因素称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。生物之间的关系包括捕食，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(至少两个以上)。(3)在一定的空间范围内，由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _形成的统一整体称为生态系统。生态系统具有某些_ _ _ _ _ _ _ _ _功能。(4) _是生物体的基本单位。这两种结构是能量转换器。(5)细胞分化是指细胞在_ _ _ _ _ _ _分裂产生的一种或一种后代的分化。分化产生各种细胞群，称为_ _ _ _ _ _ _ _。28.这幅图显示了动物和植物的细胞结构。请根据图片回答：(1)对照人双眼皮的遗传信息存储在_ _ _ _ _ _。(2)能进行光合作用，将无机物合成具有结构的有机物 _ _ _ _。(3)植物保持直立和伸展姿态的能力与和细胞壁的存在有关。(4)在光学显微镜下，植物细胞中有一层看不清楚的结构。这一层结构叫做。(5)与呼吸相关，是为细胞生命活动提供能量。29.1997年，英国科学家伊恩维尔穆特和其他人在实验室培育出了多莉。以下是克隆羊多莉的草图。请分析并回答问题。(1)“多莉”有三个“母亲”，其中母羊A提供_ _ _ _ _ _；是绵羊怀上了婴儿，并生下了多莉。(2)多莉是从受精卵发育而来的吗，就像普通绵羊一样？_ _ _ _(是或否)。(3)“多莉”看起来几乎完全像_ _ _ _ _ _只羊。(4)通过这个实验，我们知道细胞中的遗传信息在_ _ _ _ _ _之内。30.这张照片显示了显微镜的结构。请根据图片回答。(1)标记每个结构的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)要将图中的A转换成B，旋转_ _ _ _ _ _ _ _(填写标签)并切换到高倍率物镜观察。31.一只红色皮毛的小猫在一窝产下了五只小猫，其中三只是小花猫，两只是黄色的小猫。请回答以下问题。(1)头发颜色在遗传学上被称为。小猫有红色和黄色的皮毛，这在遗传学上被称为。(3)猫的后代都是猫，这是一种现象。(4)小猫有不同的毛皮颜色，这是一种现象。32.在学会使用显微镜后，一位同学用显微镜观察了一些生物细胞的结构。下图显示了该学生使用显微镜观察到的细胞情况。根据图表回答以下问题：请在图表中填入序号，在空格中填入答案。(1)图1是显微镜的结构图。使用显微镜时，如果光线较暗，必须用的_ _ _ _ _面对光线。(2)用显微镜观察临时胶片时，如想看到清晰的物体图像，应调整显微镜的和，分别为_ _ _ _ _和_ _ _ _。(3)这位同学在观察的细胞中看到图2a，发现细胞中有大液泡。由此，你可以判断这个同学观察到的细胞是_ _(选择“植物”或“动物”)细胞；如果图2A中的物体图像被移动到视野中，学生应该将幻灯片移动到_ _。(4)在图A中，细胞生命活动的控制中心是_ _ _ _，其中包含的遗传物质是_ _ _ _。(5)在图2中，图B和图C中的哪一个有气泡？_ _ _ _，如果气泡被挤出，用镊子轻轻按压_ _ _ _ _滑块。四、数据分析33.请仔细阅读以下材料，分析并回答以下问题：钦州、防城、上思和宁明分布着几十万座山，它们是广西最南端的山脉。八寨峪风景区位于十万大山腹地的桂台镇，原始森林植被保护良好，树木繁茂，动植物种类丰富。动物包括猴子、野猪、青蛙、蛇、麻雀和其他鸟类、各种昆虫等。景区的小溪潺潺流淌，冬天没有严寒，夏天没有酷暑。气候宜人。虽然藏在深闺中的处女地八寨谷每年接待越来越多的游客，但它仍然是桂东南森林植被保护和恢复较好的地区。(1)影响八寨峪景区生活的非生物因素包括_ _ _ _ _ _ _ _(至少写两项)。(2)根据对生物种间关系的分析，景区麻雀与青蛙的关系为_ _ _ _ _ _。(三)材料中提到的猴子、野猪等动物属于生态系统的生物组成部分。(4)请根据材料写出至少有三个环节的食物链：沿着食物链的能量流动的特征是单向流动和_ _ _ _ _ _。(5)八寨峪景区森林植被得到了很好的保护和恢复，表明生态系统具有较强的自我调节能力。请从材料中找出与生态系统自我调节能力相关的陈述，并将其填入横线：_ _ _ _ _。五、实验探究题34.学习第细胞的生活需要物质和能量节后，王明对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣。他想通过实验探索活细胞的细胞膜控制物质进出的功能。请帮助他一起完成探索实验：实验材料：1000毫升烧杯、清水、铁架、酒精灯、石棉网、苋菜红等。实验步骤：(1)问问题：Doe(3)设计实验方案：(1)取_ _ _ _ _ _ _烧杯，编号为A和B；(2)向烧杯A和烧杯B中加入_ _ _ _ _ _清水，将烧杯A放在铁架上，用_ _ _ _ _ _加热至沸腾，以烧杯B为对照；(3)将苋菜叶分别放入烧杯a和b中；在烧杯中观察并记录_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验现象：烧杯中的水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；烧杯中的水_ _ _ _ _ _ _ _