2020年（春秋版）浙教版九年级上册同步练习 2.5 物质的转化（4课时）科学试卷（I）卷

2020年（春秋版）浙教版九年级上册同步练习 2.5 物质的转化（4课时）科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质的转化关系均能一步实现的是ABCD2 . 结构决定性质，性质决定用途。下列物质的性质和用途对应有误的是（ ）A稀盐酸能与金属氧化物反应除铁锈B苛性钠容易吸收水分作某些气体干燥剂C氧气可燃性 气焊D碳酸氢钠能与胃酸反应治疗胃酸过多症3 . 用你学过的学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是（ ）A变化观:只有植物、动物、微生物等生物参与碳、氧循环B守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变C平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加4 . 为避免电线杆被台风吹倒，农田中的电线杆经常会用铁钢丝斜拉固定。如图A，B，C，D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位其中最易生锈的是（ ）AA处BB处CC处DD处5 . 下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl6 . M是一种金属元素，M2与其他几种离子构成的化合物的溶解性如表，据表判断下列反应肯定不能发生的是O2OHCO32ClSO42NO3M 2难溶难溶难溶易溶易溶易溶AMHClBMSO4Ba（NO3）2CM（OH）2NaClDMOH2SO47 . 下列不属于非金属氧化物的是（ ）ACOBH2OCSiO2DHgO8 . 下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是ACuCuSO4Cu(OH)2BSSO2H2SO4CFeFeCl3AgClDCCO2CaCO39 . 关于下列物质的转化过程：H2H2O， COCO2， MgMgO。说法中错误的是（ ）A都能通过化合反应实现B都能通过置换反应实现C都能通过与单质反应实现D变化前后都有元素化合价发生改变10 . 下列装置和操作能达到实验目的的是（ ）A分离氢氧化钡溶液和盐酸反应后的生成物B收集CO2气体C检验二氧化碳是否收集满D确认CO2和NaOH已发生反应11 . 下列物质的转化能实现的是（ ）ABCD12 . 某无色溶液中，含有NaCl、Ba（NO3）2、K2CO3、HNO3中的两种溶质。向混合溶液中加入稀盐酸，产生无色、无味的气体，则此溶液中所含的溶质是ANaCl、Ba（NO3）2BBa（NO3）2、K2CO3CK2CO3、HNO3DNaCl、K2CO313 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AFe与稀HC1：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BBa(NO3)2溶液与稀HCl：Ba(NO3)2+2HCl=BaCl2+2HNO3CNaOH溶液通入CO2：NaOH+CO2=Na2CO3+H2OD乙醇燃烧：14 . 不用其它试剂鉴别：NaOHMgSO4Ba(NO3)2FeCl3KCl五种溶液，则被鉴别出来的物质先后顺序是（ ）ABCD15 . 在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四种物质之间，能发生化学反应的个数是（ ）A2B3C4D516 . 用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。以下说法中，正确的是（ ）甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的乙实验若按照的步骤进行操作，则配制溶液的溶质质量分数偏大乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，则配制溶液的溶质质量分数偏小ABCD17 . 下列转化能由一步反应实现的是（ ）AFe Fe2(SO4)3BCuO Cu(OH)2CCaCO3Ca(OH)2DBaCl2Ba(NO3)218 . 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A和B和C和D19 . 我国自主研发的氢燃料电池驱动客车已经亮相，氢燃料电池是使用氢做燃料，其基本原理是电解水的逆反应。与传统汽车相比，它的能量转化效率高达6080%，比内燃机效率高1.52倍。燃料电池的燃料是氢和氧，生成物是水，它本身工作不产生一氧化碳和二氧化碳，也没有硫和微粒排出，实现了零排放。下列有关氢燃料电池和四冲程汽油内燃机的说法中，错误的是（ ）A氢燃料电池工作原理用化学方程式表示为：2H2+O22H2OB氢燃料电池驱动客车行驶时能量转化过程为：化学能内能机械能C四冲程内燃机的四个冲程中，发生能量转化的冲程为：压缩冲程、做功冲程D飞轮的转速为1800r/min的四冲程内燃机每秒钟的做功次数为：30次20 . 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（ ）AFeFe2O3Fe（OH）3BCuOCuSO4CuCl2CS SO2H2SO4DCO2Na2CO3NaOH21 . 下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是（ ）AZnZnSO4BCuOCuCl2CCaCO3CO2DBaCl2BaSO422 . 下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）A试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的/B胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D玻璃棒：常用来搅拌加速物质溶解。23 . 下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里C锅盖盖灭着火的油锅温度降低到着火点以下D铝制容器不能盛酸性物质酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝AABBCCDD二、填空题24 . NSR技术通过BaO和Ba（NO3）2的相互转化实现NOX（氮氧化物)的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOX排放。其工作原理如下图所示。结存（1）储存时，部分NO和O2在一定条件下发生化合反应生成NO2。与NOX（如NO、NO2)反应的物质是_。（2）还原时，存在如下反应：，反应中，X的化学式是_。25 . A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：(1)若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则BA的化学方程式是_。(2)若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式：_(物质类别不同的两种即可)。26 . 如图是ABCDE五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。(1)若D与E能发生反应,则该反应属于_(填基本反应类型)；(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式_；(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有_种；(4)若甲+乙盐+水,从初中化学知识的角度,根据图判断,一定符合条件的组合是_(填序号)。A+BA+CC+DA+EA+DD+E27 . 某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表：名称Ca(OH)2NaOH价格（元/千克）6.0024.00（1）若要清洗50千克这种石油产品，需要多少千克NaOH? _（2）石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理50千克这种产品，可以节约多少经费? _28 . （1）下列物质属于氧化物是_。液氧；过氧化氢（H2O2）；氧化铁；高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物；水和双氧水的混合物（2）硅烷（SiH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是_29 . 构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络.(1)写出下列物质的化学式：A是_；B:_.C:_；(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：_.30 . 某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）写出反应的化学方程式：_；（2）反应中加入过量A物质的目的是_；反应中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度_（填“有”或“没有”）影响。（3）蒸发操作中玻璃棒的作用是_。31 . “从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的（填序号），痛痒便会消失。A香油B食盐水C纯碱水D糖水（2）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是。（3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。32 . 采用“双碱法”使烟气（含 SO2）脱硫，是我国目前环保领域，经济、实用、高效的一种方法。其脱硫（除去烟气中的二氧化硫）的工业流程如下，试回答：（1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2 生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。NaOH 溶液喷洒成雾状来吸收 SO2 的好处是_。（2）沉淀室中发生的是复分解反应，其化学方程式为_。（3）“双碱法”中的双碱分别是_。33 . 某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论（1）将白色粉末放于水中白色粉末溶于水，形成无色溶液（2）将无色酚酞滴入步骤（1）形成的无色溶液中溶液颜色变红该溶液呈性（3）在步骤（2）所形成的溶液中加入，并在试管口放一根燃烧的火柴溶液由红色变成无色，燃烧的火柴熄灭了溶液中含有离子；白色粉末中含（填化学式）34 . 认真阅读下列短文，并用所学过的知识回答问题氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水在加热和有催化剂的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，其反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O回答下列问题。（1）实验室制取（不包括收集）氨气的装置，可选用制取_（H2或O2或CO2）的装置，收集氨气可用_法。（2）若要制得干燥的氨气，可用_作干燥剂。（3）写出氨气与氧气反应的化学方程式_。（4）将氨气溶于水制成氨水，应选用上图装置中的_（填序号）35 . 天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了探究：探究一：天然气的主要成分是甲烷（CH4），燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水，同学们想利用甲图中的装置进行验证，请你帮助他们选择合理的装置并连接：燃烧后的混合气体应依次通过_装置。探究二：甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢？同学们提出可用乙图装置加以检验，那么气体通入该装置之前应怎样处理？他们讨论后一致认为：先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置，然后再通入乙图装置。如果看到_现象则表明燃烧产物中有一氧化碳。注意事项：混合气体通过乙装置进行实验时，应先通气体、再加热，这样做的目的是_。小聪认为上述方案还存在缺陷，请你指出来：_。36 . 在氯化铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，观察到的现象_，根据这一性质，可以用硫氰化钾溶液来检测_的存在。37 . 某混合气体可能含有CO、CO2、H2和H2O（气）中的一种或几种。为验证其组成,同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全）。结论甲乙丙含有CO、H2、H2O（气）含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O（气）（1）仪器a的名称是_。（2）装置D中溶液变浑浊的化学方程式是_。（3）丁认为，由于他们对装置A中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转变为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的。请写出丁的实验操作过程与现象_。38 . NaOH是化学实验中常用的试剂。（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH随所加氢氧化钠溶液质量而变化，如图所示。其中合理的图像是（选填“甲”或“乙”）。（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时。意外发现有气泡产生，原因是。39 . 化学实验室有失去标签的4瓶无色溶液：稀硫酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液、酚酞试液。现将其任意编号：A、B、C、D、，然后两两组合进行实验。其部分现象如下表（碳酸钠溶液显碱性）。请回答：实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体（1）酚酞试液是_。（2）B与C反应的化学方程式为_。40 . 干粉灭火器