人教版2019版九年级第二学期期中考试化学试题（II）卷

人教版2019版九年级第二学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 符合以下四位同学所描述的化学式可能是：甲：表示一种物质，乙：表示一个分子，丙：表示由两种元素组成: 丁：表示一个分子有三个原子AO3BH2OCMgODHCIO2 . 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是A和B和C和D和3 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A铜制造电线B用氢气填充气球C用稀有气体作霓虹灯的填充气D用氧气急救病人4 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类方法中正确的是A干冰、水、生石灰都是氧化物B水银、碘酒、天然气都是混合物C纯碱、烧碱、熟石灰都是碱D葡萄糖、淀粉、碳酸钙都是有机物5 . 下列说法正确的是（ ）ACO、SO2、PM2.5、CO2都是大气污染物B水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C空气质量级别数目越小，空气质量越差D图书档案、重要资料着火，应该用液态二氧化碳灭火器灭火6 . 如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（ ）A反应后有单质生成B质量减少C原子总数减少D分子总数减少7 . 下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B配制氯化钠溶液C蒸发食盐水D取走蒸发皿8 . 如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）At2时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abcBt2时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液Ct1时a，b，c三种物质的溶液中溶质质量分数关系是ba=cD从a、c的混合溶液中提取a物质，可采用降温结晶的方法9 . 下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是A.向等质量的镁和锌中加 入相同的稀盐酸至过量B用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C高温煅烧一定质量的石灰石D氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释A.A B.B C.C D.D10 . 化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A氧气可供人呼吸但会使食物变质B化肥能促进植物生长但会污染土壤C一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D二氧化碳能灭火但会造成酸雨11 . 某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是（ ）品名：饮用矿物质水配料表：水、食品添加剂（氯化钾、硫酸镁）A稀硫酸BAgNO3溶液CBaCl2溶液D金属镁12 . 小明用pH试纸测定洗发液(显碱性)的酸碱性强弱时，他先将试纸用蒸馏水润湿，再把洗发液滴在试纸上，则测得的结果与洗发液实际的pH比较（ ）A相等B偏低C偏高D无法比较13 . 实验设计能实验其对应的实验目的是（ ）A测定空气中O2的含量B证明 CO2与溶液反应C比较 MnO2和Fe2O3的催化效果D此装置具有“启普发生器”的功能14 . 下列做法正确的是A加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体二、填空题15 . 分类、类比是初种化学常用的学习方法。(1)物质的分类标准有多种。标准可以是物质的类别、性质或物质的用途等。请你根据所学知识，依据所给物质的组成，自拟分类标准，将下列物质平均分成两类，并写出所属类别物质的名称。石灰石、氯化钠、四氧化三铁、石油、铁锈、纯碱选出的一组物质的名称是_,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词）_。(2)物质的命名有一些规律。如：酸的命名中含有氧元素的酸一般读作“某酸”，如：“H2S04”读作“硫酸”，根据某种规律，“H2S03”读作“亚硫酸”；不含氧元素的酸一般按照从左至右的顺序读作“氢某酸”，如:H2S读作“氢硫酸”。请根据以上信息及所学知识回答下列问题:盐酸也可以读作_; “HCl02”读作_。三、实验题16 . 实验室有包固体物质，可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾中的一种或几种。为了确定该固体的成分，某化学小组的同学按下列框图进行实验。回答下列问题：（1）该固体中一定没有_。（2）第步发生的化学反应方程式为_。（3）为了不干扰对第和步实验结论的判断，试剂A应选择_。17 . 氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要。（1）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的_不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙（大理石或石灰石）为原料，不仅是因为这种原料中含有_（填元素或“碳酸根”），而且来源非常广泛。（2）某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法。（确定反应原理）I.实验室制取二氧化碳的反应原理是_（写化学方程式）。.甲同学认为：应该选择反应（足量）制取二氧化碳。乙同学不同意甲的观点，乙同学的理由是_（任写一条）。（确定实验装置）I.仪器甲的名称是_。.若要制取一瓶二氧化碳气体，可选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号）。（进行制取实验）用澄清的石灰水检验二氧化碳的反应原理是_（用化学方程式表示）。四、科学探究题18 . (一)19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而导致了科学史上的某项重大发现。请你参与氮气的科学发现过程。方法：利用空气分离出氮气实验步骤解释或结论(1)将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。通过NaOH溶液反应的化学方程式为_。通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的水蒸气。(2)将气体通过能与氧气反应的物质(提示：反应不能生成新的气体)。请写出能用于除去氧气的物质名称：_。(3)收集剩余气体，并测定该气体的密度。密度：1.257 2 gL-1方法：用亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵(NH4Cl)反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质。测得由此法得到的氮气密度为1.250 8 gL-1。该反应的化学方程式为_, NaNO2中N元素的化合价为_。讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现方法测得的氮气密度均小于方法，试分析其原因为_。(二)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断物质H2N2O2NH3沸点/25