人教版2019-2020年度九年级上学期第三次联考化学试题（I）卷

人民教育出版社2019-2020九年级上学期第三期联合化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.下列物质属于纯物质的是()A.新鲜空气B.石灰水的澄清C.纯过氧化氢溶液D.冰和水的混合物2.以下实验操作不能达到实验目的的是()选择实验目的实验操作A鉴别碳酸氢铵和氢氧化铜观察颜色B从二氧化碳中去除少量一氧化碳燃烧C确定H2O和H2O2解决方案分别取少量液体进入试管，加入二氧化锰D从铜粉中去除少量铁粉用磁铁吸引A.AB.BC.CD.D3.以下组分按简单物质、氧化物和混合物的顺序排列A.水银、冰水、石灰水B.稀有气体、蒸馏水、海水C.液氧、干冰、钻石D.固体氮、高锰酸钾、大理石4.如图所示，装置一四可用于实验室制备相关气体。下列陈述是正确的()A.可以选择装置二和装置三在实验室制备二氧化碳B.当实验室使用固体锌颗粒和稀硫酸在常温下反应产生氢气时，可以选择装置I和iv，气体从喷嘴b引入。C.可以选择装置1和装置4在实验室中从氯酸钾制备氧气。气体从喷嘴b引入。D.实验室使用过氧化氢溶液产生氧气，可以选择设备ii和iii。5.关于价的理解，以下陈述是不正确的在化合物中，正负价的代数和是0B.在简单物质分子中，元素的化合价是0同一种物质中的元素不能有不同的化合价。D.在化合物中，氧元素通常显示-2价，氢元素通常显示1价6.铝可以与碱性溶液反应：2Al 2NaOH 2H2O=2NaAlO2 3X该反应的描述不正确()阿列克斯的化学式是H2B.naalo2是一种氧化物C.该反应不是复分解反应。D.铝锅不应该长时间含有碱性食物。去年世界地球日的主题是“珍惜美丽的地球，保护自然资源”。下列行动有利于环境保护A.乱扔废旧电池B.大量使用杀虫剂C.绿色低碳旅行D.露天焚烧垃圾8.化学工业是现代社会发展的基础。以下工业生产过程属于物理变化A.氧气的工业生产B.工业炼铁C.二氧化碳的工业生产D.工业制氢9.在密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测量反应前后的物质质量如图所示，下面的说法是正确的()A.a和d必须是简单的物质在这个反应中，a与d的质量变化比为9: 8碳硼必须是这个反应的催化剂D.该反应是组合反应10.粒子X2原子核外有18个电子，原子核内有16个中子。以下关于粒子的陈述是正确的()A.金属元素B.稳定的本性C.容易接近两个电子D.相对原子质量为32g第二，填空11.普通干电池在生活中有广泛的用途。结构图如右图所示。回答以下问题：(1)当普通干电池能够照明时，化学能转化为。(2)电池中的石墨表现出优异的性能；石墨和金刚石的物理性质明显不同的原因是不同的。(3)下图为回收废旧普通干电池(不包括废旧电池中实际存在的少量其他物质)的工艺流程。(1)分离回收铜帽，净化处理后放入硝酸银溶液中。反应的化学方程式如下。(2)滤液A中溶质的化学式为。(3)在实验室加热和固体B产生氧气的条件下，反应的化学方程式是。(4)氯化铵和尿素是重要的化肥。请简单识别氯化铵和尿素。三。实验问题12.以下是一些实验室制氧设备。请回答相关问题：(1)写下a和b票据的名称：a _ _ _ _ _ _ _ _，b _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室使用高锰酸钾产生氧气，发生器应为_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)过氧化氢用于产生氧气。如果需要随时控制产生的气体量和保存药物，最好使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填入数字)。如果设备d用于收集氧气，检查氧气是否完全收集的方法是。(4)如果装置F通过排气来收集氧气，则应从末端引入气体(填写“A”或“B”)；装置F通过排水收集氧气，首先用水填充瓶子，然后从末端引入气体。(5)实验室常用无水乙酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下生产沼气。发电机可选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。甲烷气体一般由装置e收集，收集后的集气瓶放置方式如右图所示。基于此，可以推断甲烷必须具有的物理性质是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)装置的气密性是保证气体实验成功的关键。在下面的图形操作中，不能用来检查气密性的是四、简短回答问题13.打火机是人们日常生活中经常使用的一种点火工具。其中一个打火机的主要工作原理是，当打火机点火时，按下打火机带动齿轮摩擦火的右侧，火石中的金属镧和铈开始燃烧，发出火花。同时，储存在打火机中的液体(主要是丁烷)在室温下汽化并释放，镧和铈产生的火花被点燃，从而完成点燃。(1)可燃物燃烧的两个条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从上述材料判断，镧和铈的燃点为_ _ _ _ _ _(较高或较低)；丁烷的沸点为室温(高于或低于)。(3)在夏天，如果塑料外壳的打火机暴露在阳光下，它会经常爆炸并导致危险。请分析打火机爆炸的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)丁烷的化学式是其燃烧的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题14.一所学校的化学兴趣小组的学生发现了一瓶氢氧化钠固体，它的盖子掉在实验室里了。他们对其成分的恶化和恶化的程度感兴趣。学生们做了以下猜想，并进行了以下实验研究。这瓶氢氧化钠固体样品的成分是什么？(推测)推测1:仅氢氧化钠推测2:仅碳酸钠推测3:氢氧化钠和碳酸钠(讨论和交流)氢氧化钠变质的原因是_ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)(实验探究)(1)在试管中取少量样品，加入足够的稀盐酸，会产生气泡，说明推测_ _ _ _ _ _ _ _ _不正确。(2)他进一步探索的过程如下：根据以上查询流程，回答：(1)添加过量的氯化钡溶液是_ _ _ _ _ _；(2)不能用适量的钡(OH)2溶液代替过量的氯化钡溶液是_ _ _ _ _ _；(3)下列溶液可用来代替酚酞试验溶液试验猜想3是_ _ _ _ _ _。氯化铜溶液硝酸钾溶液氯化钙溶液氯化铵溶液(实验反思)在实验室中，氢氧化钠固体的保存方法是_ _ _ _ _ _。15.一个兴趣小组通过镁与稀盐酸的反应探索了影响反应速率的因素(镁的质量相等，镁条的形状相同，稀盐酸过量)。设计实验如下表所示：实验编号盐酸的质量分数镁的形态溶液初始温度/3%粉303%剥夺206%粉206%剥夺20(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(2)如果四组实验都是以收集的250毫升氢气为标准，为了比较各组的反应速率，上述实验还需要测量的数据是_ _