人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次质量检测化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次质量检测化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质鉴别的方法错误的是A区别活性炭和二氧化锰分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象B区别过氧化氢和蒸馏水加入MnO2，看是否有气泡C区别硬水与软水常用肥皂水检验，产生泡沫少浮渣多的是硬水D区别二氧化碳、氧气和空气分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象2 . 氧化物与的关系可用下图表示，则不可能是A混合物B纯净物C化合物D含氧化合物3 . 下列实验基本操作，不正确的是：AABBCCDD4 . 石家庄附近的驼梁山每年夏天都会迎来很多游客，那里水清山秀，凉爽宜人。爱驼梁，就要爱护驼梁山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列做法不正确的是 （ ）A石家庄是缺水的城市，在生活中应改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B农业生产中改变灌溉方式，变大水漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D游客随手就把果皮、食品包装袋扔进驼梁山的溪水中5 . 火山灰中含有高浓度的氟，会对人类和其他生物的健康造成很大影响。元素周期表中氟元素的相关信息如图，下列说法正确的是A氟属于金属元素B氟原子中的质子数为9C氟原子中的核外电子数为19D氟的相对原子质量为19.00g6 . 下列实验操作中正确的是A过滤B倾倒二氧化碳C镁与稀盐酸反应D熄灭酒精灯7 . 如图是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是（ ）A甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装置B乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置C丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连D若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO28 . 下列实验现象的记录，正确的是A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾9 . 下列有关微粒的说法错误的是（ ）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒在不停地运动B钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的化学性质不同C过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的，它与水的组成元素相同，都是氧化物D原子中不一定都含有中子，质子和中子的质量近似相等，电性不同，数目可能相等10 . 下列物质 （1）空气（2）液态氧 （3）氧化汞 （4）二氧化碳中含有氧分子的是（ ）A（1）（2）B（1）（4）C（1）（3）D（2）（3）11 . 下列关于氧气的说法中正确的是A植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D工业液态空气分离法制氧气是利用氧气与氮气的密度不同12 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A白磷自燃产生大量的白色烟雾B硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C电解水时正极产生的气体体积比负极的小D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁13 . 下列有关化学用语表达正确的是A三个水分子：3H2OB五个氢原子：H5C两个钙离子：2Ca+2D四个铵根离子：4NH3+14 . 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A图1所示实验既说明空气中氧气约占空气体积的1/5，又说明氮气不易溶于水B图2所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的C图3所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷能与水反应D图4所示实验既可探究铁生锈需要与氧气接触的条件，又说明铁生锈需要与水接触的条件15 . 下列现象的微观解释不正确的是A墙内开花墙外香分子在不断地运动B热胀冷缩温度高时，分子变大;温度低时，分子变小C高温条件下水分解生成氢气和氧气分子拆分成原子，原子重新组合成新分子D液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同16 . 如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果MnO2能加快H2O2反应速率AABBCCDD17 . 下图所示实验操作正确的是（ ）A过滤B检查装置气密性C金属与酸反应D加热液体18 . 考古工作者根据化石中C14的衰变情况推测其年代。1 4是碳原子的相对原子质量。则 C14 的叙述中正确的是（ ）A碳原子核内有7个质子B碳原子的最外层电子数为5C碳原子核内中子数为8D由碳原子构成的单质化学性质活泼19 . 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C木炭在氧气中燃烧发出白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射20 . 下列物质的性质属于物理性质的是A氧气有助燃性B酒精有可燃性C浓盐酸的挥发性D稀有气体的不活泼性21 . 下列各变化属于物理变化的是（ ）A实验室制取氢气B稀硫酸使指示剂变色C铁生锈D浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成22 . 下列物质中，属于混合物的是（ ）A纯净的空气B臭氧C五氧化二磷D冰水混合物23 . 工业上将一氧化碳与氯气转化为光气的化学方程式为：CO+Cl2COCl2，该反应类型是（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应24 . 下列关于粒子结构示意图的说法正确的是A两种粒子所属的元素在元素周期表的同一横行B两种原子的化学性质相似C所示的原子在发生化学反应时，容易失去电子形成阴离子D是非金属元素的原子，都达到稳定结构25 . 每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是A吸烟损害大脑,使人记忆力减退B长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大二、填空题26 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下，请从微观角度回答：（1）由图可知，化学变化中发生改变的是_（选填“分子”或“原子”）；（2）A和C两种物质化学性质不同的原因是_。27 . 用化学符号表示：(1)2个氧分子_ ； (2)3个镁离子_ ； (3)4个碳酸根离子_； (4)钠原子_。三、实验题28 . 某研究性学习小组设计如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm，高20cm的圆柱形玻璃容器（带密封盖）上面标以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）他们的操作过程如下：a检查装置气密性；b加入水并调整B的高度，使A的液面至刻度15cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧封盖；d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度，使容器A、B中液面保持水平。记录液面的刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）在操作a中，检查装置气密性的方法是：_。（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是：（_）A红磷 B碳粉 C铁粉（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_cm，如果在操作d结束时，装置A中液面的刻度在11cm处，则实验结束比理论值_（大或小），可能原因是_。（答一点即可）（4）通电加热铜粉，铜粉与氧气反应生成了氧化铜该反应的化学符号表达式为：_。29 . 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：.氧气的制备：（1）写出右图中仪器的名称：_； （2）用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式_；用该装置作为发生装置时，试管口应放一团_。（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，某同学在实验室利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。操作m的名称是_，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是_，操作m中该仪器的作用是_。在分离并回收剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_（填字母）。a保证剩余固体全部溶解 b提高实验效率 c节约酒精燃料 若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是_（填字母）。a过滤时液面高于滤纸边缘 b氯化钾没有完全溶解即过滤c器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上铁丝在氧气中燃烧（如右图）：（4）铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式为_，生成物的颜色为_色。（5）实验时铁丝末端系一根火柴的目的是_；集气瓶底部放少量水的目的是_。四、推断题30 . 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加人黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中、能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体A（1）根据小雪的实验，分析A