【《实施科教兴国的发展战略》】PPT课件

。1.实施科教兴国发展战略。2.谁是当今中国最有价值的名字？为什么？2008年8月，中国的食品价格、石油价格和肉类价格通胀不仅得到控制，而且还在下降。中国最大的经济问题找到了答案：农业丰收依赖于科学技术。科学技术是第一生产力。世界可以有比尔盖茨和袁隆平。“袁隆平”品牌价值1008.9亿元。杂交水稻之父袁隆平曾经俏皮地说过，中国农民吃饭依靠“两个平等”，一个是邓小平责任制，另一个是袁隆平的杂交水稻。如今，中国大约一半的水稻种植面积是由袁隆平种植的杂交产品构成的，每年可以养活6000多万人。2004年，袁隆平领导的超级杂交水稻项目不断取得重大突破，实现了育种前一年亩产800多公斤的目标，即每年可多养活7500多万人。2001年2月19日，袁隆平被授予2000年中国最高科学技术奖。科学技术是第一生产力，活动一学生自主学习阅读P58-59教材内容，思考并回答以下问题：1 .是什么力量使交流越来越迅速和方便？是的。小型化、遥控、智能化.科技的力量。2.你能想象未来通讯工具会有什么变化吗？中国的科技条件：1。中国在掌握和创新前沿技术方面已经奠定了坚实的基础，在重要领域已经成为世界先进国家之一。2.总的来说，我们与西方发达国家在科技上还有相当大的差距，还有许多地方不符合中国经济社会发展的要求。科学技术源于生产实践，并随着生产的发展显示出越来越重要的力量。科学技术的发展给人类社会带来了深刻的经济变革和巨大的进步。科学技术是第一生产力。2 .在当今世界，科学技术正日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。它是社会和经济发展的决定性因素。“科学技术是第一生产力”的科学论断和知识的扩展以及“科学技术是第一生产力”的论断，是邓小平从马克思主义角度分析科学技术作用的重要论断。他在1978年3月召开的全国科学大会上指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义的观点。”1988年9月，他进一步指出：“马克思说过，科学技术是生产力。事实证明这是真的。在我看来，科学技术是第一生产力。”1992年春天，在他访问南方期间，他补充说：“经济必须依靠科学技术和教育才能更快发展。我说过科学技术是第一生产力。”党的十四大肯定并发表了这一论断，“科学技术是第一生产力”。振兴经济始于振兴科学技术。”江泽民同志在“七一”讲话中进一步强调：“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。”“科学技术是第一生产力”的命题，为新时期解放思想、加快现代化建设创造了条件。中国的发展离不开科学技术的进步。中国已经为掌握和创新尖端技术奠定了坚实的基础，并在世界一些重要领域处于领先地位。但是，总的来说，我国的科技整体水平仍然远远落后于世界先进水平，还有许多地方不适应我国经济社会发展的要求。为了迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，我们必须2003年10月15日9: 09: 50，中国自主研发的神舟五号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道。中国的第一名宇航员被成功送入太空。科技发展成就，12，费，聂海胜，神舟六号，13，正负电子对撞机，14，银河十亿计算机，15，活动2合作探究1，你觉得第60页上的两个观点怎么样？给出理由。为什么我们的国家应该优先考虑教育？教育是长期计划的基础，或者：为什么你说“教育是长期计划的基础”？关于如何处理教育与经济的关系，有两种不同的观点。经济需要发展，教育需要让路。首先，需要促进经济发展，然后需要发展教育。即使我们在其他方面有耐心，我们也必须尽一切可能解决教育问题。当今世界，国与国之间激烈的经济和技术竞争归根结底是教育和人才的竞争。2.如果我们的国家要在日益激烈的国家竞争中立于不败之地，就必须优先考虑教育。3.从某种意义上说，教育决定了一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。答：第一种观点是片面的，第二种观点是正确的。当今世界，国与国之间激烈的经济和技术竞争归根结底是教育和人才的竞争。从某种意义上说，教育决定了一个国家和民族的未来，是最根本的事业。实现社会主义现代化宏伟目标的决定性途径之一是把经济建设引向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。为此，我们必须真正把教育放在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。只有大力发展教育，才能把人口大国变成人才强国，把人口压力变成人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力，在激烈的国际竞争中占据战略和主动地位。在社会主义现代化建设的全过程中，必须始终坚持教育优先的战略地位。1983年国庆节前夕，邓小平同志为京山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”创造性地概括了当代中国的教育思想，正确地反映了中国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具当代性和前瞻性的内容。2003年，广东的四名职业女性深深地意识到没有文化的生活是多么的艰难，她们回到家乡的小学重新学习，成为了“大学生”，她们在学习上特别勤奋。你认为它们值得吗？你看呢？教育关系到子孙后代，涉及成千上万个家庭，与普通大众的生活密切相关。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育逐渐成为人们生存和发展的第一需要，成为终身受益的财富，甚至成为人生的命运。活动3你认为这件事怎么样？漫画：我儿子会写。22，3，科教兴国，活动4合作探究学生结合P62教材的内容，思考并回答以下问题：1，教材中制药厂受挫的主要原因？2.为什么要进行科技创新？3.科教兴国战略是如何提出的？4.为什么以及如何实施科教兴国战略？5.实施科教兴国战略的意义何在？制药厂遭受挫折的主要原因是什么？(1)科技创新能力日益成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力首先要提高教育创新能力。阿夫塞为什么要执行站在时代的高度，党中央、国务院分析了世界科技革命的迅猛发展给各国经济发展、社会进步和综合国力的增强带来的巨大动力，以及对我国的严峻挑战。他们审时度势，提出了科教兴国和人才强国的重大战略决策。科教兴国战略的提出。中国为什么要实施科教兴国战略？总之，实施科教兴国发展战略是实现社会主义现代化的必由之路。(1)基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育、科技落后，人口素质低。(2)国际竞争：科技革命对国家经济、社会和综合国力的巨大推动。如何实施科教兴国和人才强国战略(1)把经济建设引向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。(2)把教育放在优先发展的战略地位。(3)提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。(4)进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，必须加强科技创新和教育创新。(五)必须坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技教育体制改革，积极推进科技教育与经济社会发展的融合。1.年轻人应该树立远大理想，培养创新意识。2.敢于质疑，敢于挑战权威，将创新热情与科学求实的态度相结合，努力成为具有丰富创新能力的高素质人才。实施科教兴国战略的重要性？实施科教兴国战略是经济振兴和社会主义现代化建设的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴。(1)科学技术是第一生产力，教育是长期计划的基础，(2)科学和教育是人力资源强国的基础。教育竞赛和人才竞赛。针对当前形势，党中央、国务院作出了哪些重大战略决策？(3)我们应该怎样做才能通过科学和教育促进国家的发展？据统计，发达国家科技对经济增长的贡献率从20世纪的2%-20%上升到90年代的70%-80%。目前，在全球20大品牌中，约有一半属于计算机、电子和软件等高科技领域。美国生产率的提高在很大程度上得益于信息技术的快速发展。材料二：2000年以来，党中央、国务院设立了国家最高科学技术奖，以国家的名义授予对国家科学技术做出突出贡献的科学家最高荣誉。材料3:随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加快本国创新人才的培养和公民创新教育的研究。欧盟强调加强教育、培训和人才培养计划，试图夺取科学技术的“制高点”。日本正在实施一项培养“四位一体”人才的计划。加拿大、印度、韩国“创新”已经成为这些国家最热门的话题和最现实的行动。材料一说什么？(2)材料2显示了我国正在实施什么战略？请科技进步和教育发展已成为国家发展和民族复兴的关键因素，成为经济长期可持续发展的驱动力。当今国际竞争的实质是基于经济和技术实力的综合国力的竞争，最终是人才的竞争。因此，实施人才强国战略势在必行。(必须坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，全面实施人才强国战略，完善适合中国科技发展需要的人才结构，不断发展壮大科技人才队伍。政府应该进行制度创新，改革不适应生产力发展的经济、政治和其他制度。开展科技创新，发展高新技术，提高产业技术