人教版2020版九年级上学期第二次月考化学试题A卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期第二次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是学习化学的方法之一，下列物质的分类，不正确的一组是（ ）A氧化物：H2O MgOB酸：HCl H2CO3C碱：Na2CO3 Ca（OH）2D盐：NaCl CuSO42 . 下列溶液中离子可大量共存的是AK+、Mg2+、SO42、OHBNa+、H+、NO3、CO32CBa2+、NO3、Cl、SO42DNH4+、Cl、NO3、SO423 . 下列物质提纯所用的实验方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）实验方法ACaCl2溶液（稀盐酸）加过量的CaCO3固体，过滤BFe（Cu）加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干CN2（O2）通过炽热的木炭层DNaCl溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤AABBCCDD4 . 区分下列各组物质，所用的两种方法都正确的是（ ）AABBCCDD5 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B铵盐能与熟石灰反应产生气体，能与铵盐反应产生气体的不一定是熟石灰C复分解反应是两种化合物的反应，两种化合物的反应一定是复分解反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐6 . 下列说法不正确的是（ ）ANaOH、CuSO4、NaCl固体可用水鉴别B在氧化汞中汞元素的化合价是+2价C红磷常温下在空气中易自燃D化石燃料包括煤、石油、天然气等7 . 下列说法中，正确的是 （ ）A凡是盐都可以食用B凡是碱都有腐蚀性C凡是酸溶液都含有氢离子D凡是生成盐和水的反应都是中和反应8 . 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是ACu2+、SO42-、Cl-BCa2+ 、CO32-、NO3-CNH4+、 OH-、 NO3-DNa+、 K+、SO42-9 . 根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（ ）A甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度Bt2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C将t3时的甲、乙两物质的溶液降温到t2时都会析出晶体D当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲10 . 下列物质中的一种能与其它三种物质都发生反应的是（ ）A铁B稀硫酸C碳酸钠D氢氧化钠二、填空题11 . 下列用字母表示的10种物质是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质题中“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈中的转化均是分解反应，圈中的转化均是化合反应。（1）Y是大理石的主要成分，则Y的化学式为_。（2）N和F是常见的非金属单质，化合物A和B的元素种类相同，化合物D和E的元素种类也相同，请写出AB反应的化学方程式_，E+N反应的化学方程式_。（3）从上述物质中任选物质，按下图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中，U型管中的液面发生了明显变化，请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式。现象序号a处水液降低b处液面降低_12 . 用化学用语填空（1）地壳中含量最多的元素是_（2）两个氮分子_（3）碳酸钠溶液中大量存在的阴离子_（4）氢氧化铁中铁元素为+3价_13 . 写出化学符号或化学符号表示的意义：N2_2个氢原子_2H2O_ He_三、简答题14 . 某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液，根据你所学的知识，试设计三种检测酸性废液的方法。_。四、科学探究题15 . 某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸”的实验时，发现一个意外现象：将镁条放入稀盐酸中，除了有气泡产生外，同时出现灰白色浑浊的异常现象写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式_（提出问题）什么原因导致有灰白色浑浊物出现呢？（设计实验1）（使用等体积等浓度的稀盐酸）试管ABCD镁条长度1cm2cm3cm4cm沉淀量无沉淀生成少量沉淀沉淀较多沉淀很多根据上述实验得知，产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是_（提出问题）灰白色沉淀是什么？（猜想假设）甲认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想，理由是_乙认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体丙认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒（实验设计2）取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体，氯化镁固体_（选填“溶解”或“不溶解”），故乙同学猜想错误；在反应后灰白色固体中加入盐酸，无气泡产生，故甲同学的猜想_（“合理”或“不合理）丁同学测出镁条与稀盐酸反应pH的变化情况如表：时间/min02468101214161820放置过夜溶液pH2.05.87.48.08.69.09.39.69.810.010.010.2实验现象-无沉淀生成镁条慢慢溶解，气泡量减少，溶液变浑浊，烧杯底部灰白色沉淀逐渐增加根据此表，写出你得出的两个结论分别是：_；_结果探究得知：生成的灰白色固体为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物16 . 实验室有一瓶存放很久的生石灰，小轩同学想了解其变质情况，设计如下实验：（实验1）：取少量样品于烧杯中，加入一定量水，触摸烧杯外壁，感觉发热。充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小轩同学对样品的组成提出了以下假设：假设1.是Ca（OH）2和CaCO3的混合物，假设2.是CaO和CaCO3的混合物，假设3.是CaO和Ca（OH）2的混合物，假设4.是CaO、Ca（OH）2、CaCO3的混合物。（1）通过实验现象可以直接看出，其中假设_不合理。（2）为了判断其他几种假设的合理性，他继续进行实验：（实验2）:取少量沉淀放在试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，由此可否定假设_。（实验3）：取少量滤液放在另一支试管中，加入碳酸钠溶液后溶液变浑浊，反应的化学方程式为：_，于是小轩同学得到结论：只有假设4合理。但你认为此实验仍不能得到最后结论，请说明原因：_。（3）为了得到最后结论，小轩在老师的指导下设计了如下实验：向滤液D中逐滴加入过量稀盐酸，观察到的现象是_；通过上述实验，小轩最终得出假设4成立，请根据所给实验数据进行计算，推测他所称取的生石灰样品的质量范围是_。五、计算题17 . 为测定某CuSO4溶液中溶质的质量分数，取150g CuSO4溶液，平均分为三份，每份样品均按如图所示进行实验，实验数据见下表。请计算：实验1实验2实验3样品质量/g505050NaOH溶液质量/g204060m/g42