人教版2019-2020年度九年级中考二模化学试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）A硫淡蓝色火焰化合反应B红磷大量白雾氧化反应C蜡烛黄色火焰分解反应D细铁丝火星四射化合反应2 . 化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中，不正确的是A使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”B健身器材表面涂刷油漆，可以防止生锈C用乙醇汽油替代含铅汽油作燃料，有利于环境保护D在室内点煤炉，放一盆水可以防止煤气中毒3 . 取等质量的下列条件下的Ca(OH)2溶液，吸收CO2最多的是（ ）A10 的不饱和溶液B10 的饱和溶液C30 的不饱和溶液D30 的饱和溶液4 . 化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是选项物质的性质实际应用A浓硫酸酸性强实验室用作干燥剂B白磷燃烧产生大量白烟校运会发令枪C氢氧化铝呈弱碱性用于制胃药以治疗胃酸过多D活性炭有吸附性吸收冰箱、水中的色素和异味AABBCCDD5 . 空气中体积分数约占五分之四的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D氦气6 . 据广州日报2011年5月17日的报道，广东紫金县违规排污事件造成的铅(Pb)污染已导致45人血铅超标。符号“Pb”不能表示A铅元素B金属铅C一个铅原子D一个铅分子7 . 下列实验操作中，不正确的是A稀释浓硫酸B蒸发食盐水C读取液体体积D测雨水pH8 . 液态N2O4与N2H4是火箭常使用的燃料。这二种物质混合并于适当条件下反应，可产生N2、H2O及大量热能，而得以推动火箭顺利升空。上述反应中，关于N2O4的叙述，下列何者正确？（ ）A因进行氧化反应，所以为氧化剂B因进行氧化反应，所以为还原剂C因进行还原反应，所以为氧化剂D因进行还原反应，所以为还原剂9 . 下列过程中不发生化学变化的是（ ）A氧气医疗急救B石墨导电C熟石灰改良酸性土壤D化工原料生产合成纤维二、多选题10 . 下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是气体性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/-252-78-183-196-34被吸附体积/mL4.5973511494A气体分子所含原子个数越多，气体易被吸附B沸点越高的气体，越易被吸附C气体是化合物时，易被吸附D气体的相对分子质量越大，越易被吸附三、填空题11 . 用化学用语填空。(1)酸中都含有的离子_。(2)常用来改良酸性土壤的碱_。(3)易潮解的一种碱_。(4)三个二氧化硫分子_。12 . 下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：（1）图中微粒共能表示_种元素；（2）属于同种元素的是_；（3）D元素的原子在化学反应中一般比较容易_电子（填“得”或“失”）。13 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：（1）t3时，甲的溶解度是_g，将 30g 甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_g。（2）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是_。（3）t 3时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t1,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_。四、实验题14 . 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mL O2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。（3）写出KClO3分解的化学方程式：_。（4）由实验1和实验4可知，KCl_(选填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_。（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量_。（6）某同学探究“氧化铁末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙氧化铁粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入氧化铁粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。用称量后的固体重复步骤的实验，现象与步骤的完全相同。步骤的实验目的_。该学生认为通过上述实验已证明氧化铁可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来_。补充上述所缺的实验步骤后可得出结论：氧化铁在过氧化氢分解反应中起_作用。15 . 科学兴趣小组同学经查阅资料可知“1体积水大约能溶解1体积CO2”，他们决定对此性质进行探究，于是把多瓶CO2气体(排空气法收集，并已验满)倒扣在盛水的水槽中，如图所示，观察到只有少量水压入瓶中。请回答：(1)收集二氧化碳气体一般采用向上排空气法，其原因是_。(2)为了进一步探究上述现象产生的原因，他们采用排空气法和排油法(CO2气体不能溶于油中)各收集满2瓶CO2气体，重复上述实验，在不同时间测得压入的水量占集气瓶容积的百分数，数据如下：气体样本1234收集方法向上排空气法向上排空气法排油法排油法2小时压入的水量13.7%15.0%15.3%15.1%24小时压入的水量35.7%56.3%94.2%93.6%针对表格数据，请分析同学们“观察到只有少量水压入瓶中”这一实验现象的原因可能是_。(3)同学们用实验室制取CO2气体的方法，共收集了550毫升的CO2气体，已知CO2气体密度约为2克/升，则实验时至少消耗碳酸钙质量为_克？16 . 下图为某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请按要求回答问题：（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_。（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为ABC，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，其中C瓶在实验中起_作用。（3）小明查阅资料了解到向Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列图2中的物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。已知二氧化硫能与氢氧化钡反应生成亚硫酸钡（BaSO3）。请写出D中的发生反应化学方程式_。不同的碱溶液中都有相同的OH-，所以碱具有一些相似的化学性质，上述关于Ba（OH）2性质的实验不能体现碱的相似性质的是_（填字母序号）17 . 某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气，甲同学按图()所示配制实验所需的稀硫酸，你认为他的操作是否正确？_(请填“正确”或“不正确”)(2)按要求从图()AE装置中选择(填装置的字母序号)乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气，则应选择_(3)小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图()所示写出一个可用此装置制取气体的化学方程式_(4)小松同学使用图()装置制取CO2，现有Na2CO3固体块状大理石稀HCl和稀H2SO4，应选用的试剂是_(填序号)；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是_(5)小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图()所示，与B装置相比较，图()装置以分液漏斗代替_漏斗，其优点是_；橡皮管的作用是_五、简答题18 . 回答下列与金属有关的问题。(1)黄铜片(铜锌合金)与铜片互相刻划时，在_的表面可留下划痕；将它们分别放入稀盐酸中能产生气泡的是_；涉及的化学反应可用化学方程式表示为_；(2)铁生锈是铁与空气中的_发生化学反应的过程；(3)向AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入过量Fe粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有_。19 . 水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题：（1）甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是（_）。A 该净水器能将硬水转换为软水B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素C 小卵石和石英砂的作用是过滤D 该净水器得到的是蒸馏水E 该净水器起杀菌消毒作用（2）乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是_；小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的，请你帮他们分析可能原因是_（写一条即可）为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是_；（3）保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是（_）A 工业废水处理达标后排放B 实验室的废液直接倒入下水道C 生活污水集中处理后排放D 农业上农药和化肥的过度使用20 . （1）“84消毒液”是现在家庭中常用的消毒剂和漂白剂（能使酸碱指示剂等有机色素褪色的物质），它的有效成分是。“84消毒液”呈碱性，向稀释过的“84消毒液”中滴加无色酚酞，会出现的现象是_。（2）“84消毒液”的制取原理为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，次氯酸钠中氯元素的化合价为_。（3）若配制“84消毒液”需要质量分数为的溶液，实验室配制该溶液，需要用到图中的玻璃仪器为_（填字母编号）。在配制过程中，若烧杯内壁附着水珠，会导致所配溶液溶质质量分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。21 . 应用有关知识简要说明下列问题：金刚石、石墨、C60的物理性质差异很大是因为_；六、流程题22 . 有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示：碳酸氢钠分解温度是270，碳酸钠在856熔化，但还