人教版2019-2020学年九年级第一学期期末考试化学试题D卷（模拟）VIP

人教版2019-2020学年九年级第一学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质中，在物质分类里，前者从属于后者的一组是A金属，氧化物B金属氧化物，化合物C酸，混合物D化合物，盐2 . 掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ）A实验室制取二氧化碳B盖灭酒精灯C用高锰酸钾制取氧气D过滤3 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B氮气C盐酸D碘酒4 . 如图所示实验不能用“分子在不停地运动“解释的是（ ）AABBCCDD5 . 下面是某同学对主题内容进行的归纳情况，你认为其中一组错误的是（ ）A化学与安全：进入山洞先做“灯火实验”，点燃可燃性气体前先验纯B环保与使用：加快“煤改气”，多使用清洁能源：推行共享单车，打造绿色交通C微粒与构成：氧气由氧分子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成D元素与组成：地壳中含量最多的是铝元素，空气中含量最多的是氮元素6 . 小雨同学依据描述书写的化学符号：氦气：He2 ；两个氢分子：2H2 ；两个氢氧根离子：2OH-；微粒结构示意图（如图）对应的粒子：Mg2 +氯化铁的化学式：FeCl2 ；-2价的氧元素：O2- ，其中正确的有ABCD7 . 下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）AZ的化学式为XY3B若m克X2和n克Y2恰好完全反应,则生成（m+n）克ZC若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N）D若a克X2完全反应生成b克Z,则同时消耗（b - a）克Y28 . 航天飞机所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A氢气具有可燃性B氢气是最轻的气体C液氢燃烧D燃烧产生淡蓝色火焰9 . 宣传科学知识，揭露伪科学是中学生的义务。下列说法中属于伪科学的是A用液态氢作燃料发射火箭B用活性炭消除房间中的异味C用干冰进行人工降雨D吸烟、饮酒能够预防“新冠肺炎”10 . 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是AABBCCDD11 . 中华民族的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是A火药及使用B打磨磁石制指南针C用粮食酿酒D铁的冶炼12 . 互为同素异形体的一组物质是A生石灰与石灰石B氧气和臭氧C水和双氧水D冰和干冰13 . 下列实验操作错误的是A读取液体体积B点燃酒精灯C闻气味D倾倒液体14 . 黑火药是我国四大发明之一，反应S+2KNO3+3CX+N2+3CO2，X的化学式是AK2SBH2OCSO2DK2SO4二、填空题15 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答下列问题。（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为_。（2）元素周期表中每一个横行叫作一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_（填序号）。A 从左到右，各元素原子的电子层数相同B 从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C 从左到右，各元素原子的最外层电子数相同（3）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图为，该原子在化学反应中易_（选填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的_关系密切。16 . 请用化学符号表示：（1）一个氢气分子_；（2）2个亚铁离子；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_。17 . 硬水中含有较多的Mg2+和_(填符号)；生活中常通过_的方法来降低水的硬度。三、实验题18 . 如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验下面是某组凌乱的实验步骤记录：待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹；用凸透镜聚集阳光照射红磷；在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷；红磷燃烧熄灭后，进行震荡；连接仪器，检查装置的气密性；计算出空气中氧气的体积分数（1）上述实验正确的步骤为_（填写序号）（2）红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的_请写出红磷燃烧的文字表达式_。（3）下表为该班的6个实验小组测定的数据：（集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量）组别123456进入集气瓶中水的体积/mL152119223020分析实验数据，从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的_（填百分比）第1组出现较大偏差的原因可能是_；第5组出现较大偏差的原因可能是_四、简答题19 . 请写出下列化学反应的化学方程式。（1）铁丝在氧气中燃烧：_（2）镁带在空气中燃烧：_（3）红磷在空气中燃烧：_五、推断题20 . 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如下图(部分物质及反应条件已略去)。其中B、C是组成元素相同的气体，D是目前世界年产量最高的金属，A是黑色固体单质，请回答：(1)写出下列物质的化学式：A_；B_。(2)C在工业上常用来冶炼D，写出其反应的化学方程式_，_发生了氧化反应。六、流程题21 . 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：回答下列问题：（1）、都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和。溶液A所含的溶质有（填化学式）（2）写出下列反应的化学方程式：步骤，步骤。（3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。（4）途径甲比途径乙更好的理由是（答一点）。七、科学探究题22 . 在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_。（实验与探究）设计装置如图乙所示（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_；（2）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_，由此证明上述猜想是正确的。（拓展与交流）（1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_。（2）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_，证明小新猜想正确。小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。八、计算题23 . 过氧化氢溶液俗称双氧水，可用作氧化剂、漂白剂、消毒剂等，其化学式为H2O2请计算回答：（1）过氧化氢（H2O2）分子中，氢、氧元素的原子个数比为_；（2）过氧化氢（H2O2）的相对分子质量为_；（3）过氧化氢（H2O2）中，氢元素与氧元素的质量比为_24 . 为测定某地天然大理石中碳酸钙的含量（杂质不与稀盐酸反应），某化学兴趣小组成员取25g样品，加入一定溶质质量分数