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文档简介
人教版2019-2020年度9年生前学期11月参加化学问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下图像正确反映相应变化关系的a .一定质量的红磷在密闭容器内燃烧b .一定质量的木炭在过剩的氧气中燃烧c .等质量过氧化氢的分解d .等质量Mg、Zn分别给予同量稀硫酸2 .以下CO2的检测、性质、制造和用途能达到目的的是a .将燃烧着的木棒放入储气瓶中灭火,证明瓶内的气体是CO2B.CO2通过紫色剪切溶液,溶液变红C.CO2溶于水,干冰可以人工降雨d .实验室将碳酸钙和稀盐酸混合采集CO2用分子的知识说明生活中的现象。 其中合理的是()a .水变成冰是因为温度下降,分子的运动停止了b .氧被压缩到钢瓶中是因为氧分子体积小c .水滴中含有1.671021个水分子,说明水分子很小d .蔗糖溶于水是因为蔗糖分子本身发生了变化4 .以下实验操作正确的是()a .加热液体b .稀释浓硫酸c .氢氧化钠称量d .闻味道5 .对以下水的认识正确的是:a .生活中常用的煮沸方法是把硬水变成软水b .保护水资源必须禁止使用化肥、农药c .电解水时在正极端玻璃管中生成氢气d .任何物质溶于水后,所得溶液的导电性必然增强6 .以下有关催化剂的说法正确的是()a .可以改变其他物质的化学反应速度b .化学反应后化学性质发生了变化c .化学反应后质量增加d .化学反应后质量减少7 .以下是某化学反应的微观示意图(,)分别表示不同元素的原子,在对以下图的反应的理解中是正确的()a .反应物和产物含有三种元素b .这种反应是化合反应c .反应物和产物只有单体d .参与反应的物质分子数之比为118 .以下宏观事实的微观解释是正确的:事实说明a.a蔗糖水中的蔗糖结晶因热而消失蔗糖分子被热分解了乙组联赛稀硫酸和稀盐酸可以使紫色剪切溶液变红水溶液中解离的阳离子均为hc.c湿衣服在阳光下晒干水分子受热变成了氧分子和氢分子d.d加入红磷的密闭氧气瓶,即使点燃其中的红磷,品质也不会改变反应前后瓶子的分子总数不变A.A乙组联赛C.CD.D9 .关于环境、资源、能源的记述正确的是()a .空气是宝贵的资源,其中氧的质量分数约为21%b .空气污染指数为56时,污染水平为级,空气质量状况良好c .可利用的淡水资源不断,用不完d .生活垃圾受环境污染,不值得回收10 .蜡烛及其燃烧的探索,体现了化学学习的诸多特点,以下说法不正确()a .关注物质的性质b .关注物质的变化c .关注物质变化过程和结果的解释和探讨d .关注活动设计和实验报告形式的探索二、填空问题11 .硫及其化合物广泛应用于工业生产。(1)硫元素元素周期表中的信息和原子结构的示意图如图所示从图a中得到的信息是.在图b中,X=_,硫原子在化学变化中嵌入_ _ _ _ _ _ _ (选择性地“得到”或“失去”)电子,生成_ _ _ _ _ _ _ (用离子符号表示)。(2)下图是在一个密闭体系中发生化学反应前后存在的分子的微观图像参与化学反应的两种物质的分子数比为: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。该反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应的基本类型为_ _ _。12 .以下物质:食盐水水银冰水混合物液态氮石灰水五氧化二磷以正确的编号填充清洁空气高锰酸钾二氧化锰属于混合物的是.属于纯洁的是.属于单体的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氧化物。13 .水是宝贵的自然资源。 请根据以下情况回答问题。(1)图甲是简易净水装置,该净水装置中的小石子、石英砂的主要作用是_ _ _ _ _ _ _ (过滤或消毒),使硬水通过该净水器的水是_ _ _ _ _ _ _ _ (硬水或软水)。(2)图b是电解水实验装置的示意图。 通电一段时间后,正负两极试管产生的气体体积约为_ _ _ _ _ _ _ _ _,电解水的文字形式为_ _ _ _ _ _。(3)某学校饮水站可将自来水净化为饮用水,其中处理程序如下图所示对应的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ (填写字母编号,以下相同),对应的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _。a杀菌消毒b吸附杂质c沉淀过滤d蒸发14 .金属和金属制品对人类社会的发展具有重要作用。(1)钛及钛合金,被称为“未来金属”,使用它制作的潜水艇和军舰没有磁性,磁性水雷中不会发现。 这利用了钛的性质: _ (填充物理或化学)。(2)钢铁是现代化生产中使用量最多的合金。 自然杂志报道了“绿色炼铁”技术:将熔化的氧化铁电解以获得铁和氧,该反应的化学方程式是_。(3)将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液,反应结束后溶液呈现淡绿色,向残留固体中滴加稀盐酸,产生气泡。 下面的说法正确的是. (填写字母)。a .剩馀固体一定是银和铜b .反应后溶液中可能含有和c .剩馀固体可能含有铁,一定含有银和铜d .反应后溶液中的阳离子必须三、实验问题15 . (8分钟)实验室经常利用下图装置完成气体制造和性质实验。 请回答:(1)表示编号设备的名称。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果选择a和d的装置取氧,则反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,收集的氧气瓶在桌子上,玻璃片平滑地分别为_(3)在采集CO2时,b装置优于c装置的理由是,如果用_ _ _ _ _ _ _ _ g装置检查CO2,则g中的试剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)为了收集co,所选择的手机装置最好是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写字母)。四、估计问题第十二届中国绿色食品博览会将于2019年12月20日在南昌召开的会章及其形象如图所示。 AE分别是木炭、甲烷、氧气、氧化铜、一氧化碳5种物质中的一种,在相邻的2种物质之间反应生成f,a、b、c在通常的情况下为气体,d、e为黑色固体。 请回答以下问题:(1)物质f的化学式为_。(2)物质c的用途是_。(3)D和e反应的基本反应类型是_。(4)A和b反应的化学方程式为_ _。五、程序问题17 .某工厂的废气中可能含有CO、CO2、N2中的一种或几种,为了确定废气成分,按照以下流程进行实验。(1)中,明确了石灰水混浊,写出其反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 使气体a流入浓NaOH溶液的目的是_ (可选字母)。清除aco,以免干扰后续实验清除CO2,以免干扰后续实验c清除CO和CO2,以免干扰后续实验(2)中黑色粉末变成明亮的红色,中明确石灰水混浊,中写出反应的化学方程式。(3)原排气中必须含有的气体是_。(4)回收废气d后应处理的原因是_。(5)除了上述气体之外,能够与氧化铜反应生成铜的物质还有_ (写单体)。六、科学探究问题18 . (1)不同实验对反应速度有不同要求。 在实验室采集CO2时产生的气体要求平稳易于收集,灭火器反应时要求短时间内产生大量气体。 必要时解答。限制反应速度的方法是反应物的浓度反应物的状态限定试剂:a .稀盐酸b .浓盐酸c .块状石灰石d .碳酸钠溶液e .粉末状石灰石填写下表并回答相关问题实验名称控制速度的方法选定的最佳试剂灭火器的反应原理、_ _ _ _ _ _ _ _ _,dCO2的实验室制法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _a和c描述灭火器反应原理的化学方程式.(2)众所周知,SO2和SO2有相似性和不同性。实验1 :将收集了2种气体的试管同时倒立在水槽中,稍后的实验现象如图所示,说明在相同条件下的溶解性: SO2_ (填“”或“”CO2)。实验2 :已知镁条件在CO2中激烈燃烧的化学方程式是co222mgc。 推测镁条件在SO2燃烧的现象,会激烈燃烧。七、科普阅读问题19 .阅读下列科技短文,回答问题:臭氧的化学式为O3,通常情况下为淡蓝色,鱼腥草味的气体。 臭氧不稳定,受热容易变成O2,放出大量的热。 臭氧的氧化能力比氧(O2 )强得多。 臭氧层能够吸收太阳辐射出的大量紫外线,保护地球上的生物免受紫外线的侵害,它是一切生命的保护层。 超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO )、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO )等气体,家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,在臭氧层形成空洞,地球表面照射了很多紫外线,皮肤癌的发病率大幅度增加,必须采取对策(1)写下臭氧的物理性质. (只要一点就行)(2)氧变成臭氧的过程是: _ _ _ _ _ _ _ _“物理”或“化学”的变化(3)为了保护臭氧层,应该采取以下的方法(4)二氧化硫(SO2)遇到O3的微热,立即被氧化成三氧化硫(SO3),SO3与水反应生成硫酸,是除去废气中SO2的理想方法。 写下SO2和O3反应的化学式,反应是基本类型。八、计算问题20 .有学生进行了石灰石和稀盐酸反应5组比较实验,实验结果记录如下:烧杯质量为100.00g,根据表中数据进行分析:(假设样品中其他杂质不参与反应,不考虑水、氯化氢的逸出)。排序加入石灰石的质量/g盐酸溶液质量/g反应后烧杯和烧杯中残留物的质量和/g110.00200.00306.04220.00200.00x340.00200.00324.16460.00200.00338.005100.00200.00y(1)表中的x=_ _ _ _ _ _ _ _ _
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