人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷_1_第1页
人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷_1_第2页
人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷_1_第3页
人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷_1_第4页
人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷_1_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年九年级上学期期末地理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题读经纬网图,完成下列问题。1 . 正确表示A点位置的是( )A20S,20EB40S,20WC20N,20ED20N,40W2 . 关于两点间方向的判断,正确的是( )AA点在C点的西南BA点在点B的上面CC点在B点的左边DB点在C点的正东张一同学用绘制简笔画(如图所示)的方法来记忆大洲大洋的名称、位置。据此,完成下面小题。3 . 张一同学少画了七大洲四大洋中的A非洲B印度洋C大洋洲D大西洋4 . 以下对大洲大洋的位置描述正确的是A亚洲地处北半球、东半球B非洲与欧洲的经度位置相似C南极洲被太平洋、大西洋包围D南美洲地处低纬度,是热带大陆5 . 2016年我国全面放开二孩政策, 二孩政策实施后我国将延缓人口老龄化的进程改变我国人口负增长现状有利于提高人口素质保持合理的劳动力数量ABCD6 . 在同一时间,黑龙江省的人们在山上滑雪,而海南岛的人们却在附近海域游泳,其主要原因是( ) A纬度因素B海陆因素C地势因素D洋流因素7 . 如图是2016年度备受好评的国产电影大鱼海棠剧照,电影不仅讲述了中国传统的神话故事,还展现了祖国特色民居电影中展现的特色民居为福建土楼,最大特征是呈圆形建筑,以下描述不正确的是( )A土楼作为我国传统聚落,反映了当地自然环境特征B土楼外侧门小,窗户高说明比较注重防御功能C土楼建筑形态体现了季风气候雨热同期的气候特点D土楼是中国传统民居,应该加强保护、修缮、将传统文化传承下去二、解答题8 . 黄河水系图,回答下列问题: (1)写出图中数码所代表的黄河的主要支流名称:(2)划分黄河上、中、下游的地点:、。(3)已建成和在建的重要水电站和水利枢纽名称: D9 . 下图为我国东南某区域等高线地形图,读图回答问题。(1)图中甲地的地形部位是_,河流流经牛家村河段的流向是自_。(2)牛家村和张店之间的规划公路图上距离为1.5厘米,实际长度为_千米。(3)图中两个山顶的相对高度约为_米。在区域内拟建一座防火瞭望塔,在的选址方案中,瞭望范围最大的是_。(4)受地形影响,该区域乙、丙、丁三地夏季降水最丰富的是_。10 . 读“中国地势三级阶梯和四大地理区域示意图”,完成下列各题。(1)在图中用2B 铅笔或碳素笔描出地势第一、二级阶梯的分界线。(2)写出图中字母所代表的四大地理区域的名称A B C 。(3)将图中甲、乙、丙、丁所代表的省际区域用直线连接起来甲成渝地区乙长江三角洲地区丙东北三省丁黄土高原(4)说出我国地势的主要特征。11 . 读下图,完成下列各题。(1)地球自转时的姿势是_ (填 “直立”或“倾斜”)的。地球的自转方向为自_(2)右图显示的节气是_,太阳直射点位于_上 (填纬线名称),这一天,地球在左图中的位置是_(填字母)。12 . 读地球公转示意图,回答下列问题。(1)在图中标出地球的公转方向。(2)地球自转周期是;地球公转周期是。(3)地球公转到A、B、C、D四个位置时,地球所处的节气和时间都不同:C位置是(日期前后),为(节气)。A位置是(日期前后),为(节气)。(4)当北京地区白昼最长时,太阳直射的纬度是,此时,北京正值季。(5)当地球由A位置公转至B位置时,北京昼夜长短的变化是。(6)当地球公转至A位置时,南极圈的白昼时间为小时。(7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论