八年级下册生物 第一章 生物的生殖和发育单元测试题

八年级第二册生物第一章生物的生殖和发育单元测试问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下关于动物生长发育的错误说法是A.鸟卵结构的卵子是胚胎发育的一部分B.坚硬的蛋壳可以保护鸟蛋的内部结构C.蚕的生活比蝗虫的蛹期多D.克隆动物与人类试管婴儿的原理相同以下是性生殖的一部分()。A.椒盐卷饼的叶子长出了新的植物。B.小麦种子长成新的幼苗C.马铃薯块茎根萌发D.竹切割生存3.鸟蛋的结构有助于确保胚胎营养、水分、氧气、安全等生存条件，以下描述是正确的()A.蛋黄主要提供充足的水分B.气孔和空气室确保胚胎获得氧气。C.蛋壳膜很硬，有保护作用。D.胚胎发育所需的营养主要来自卵囊4.贵阳市千灵山公园内生地大量青蛙类、蝴蝶、蝉、螳螂、鹳等，对这些动物生殖发育特性的以下描述是正确的()A.公青蛙大声啼叫，母兽的拥抱繁殖的行为B.螳螂和蝉都是蜕皮后才生长的，完全是变态的发育C.鹳的卵黄表面卵子可以给胚胎发育提供营养D.蝴蝶的发育有四个时期，是不完全的变态发育5.昆虫两种变态发育方法的全过程可以分别表现为图片的一部分。这里d是已知的。以下叙述正确()A.如果表现出蜻蜓的发展，开始的是DABCB.如果蜜蜂完全变态，则b是蛹期，c是幼虫期C.如果表现出蝗虫的发展，c对农作物的危害最大D.如果蚕的发育出现，延长c期可以提高蚕丝产量6.2018年5月20日是联合国确定的第一个“世界蜜蜂日”。“感恩节蜜蜂，爱和陪伴”是2018年中国蜂产品协会的主题，全世界农产品总产量的35%需要蜜蜂授粉。关注蜜蜂和照顾生命是我们每个人应尽的义务。下面对蜜蜂的说明无效()A.蜜蜂是有共同体行为的昆虫B.蜜蜂的一生经历了四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫C.蜜蜂与蚕的发育相似，属于不完全的变态发育D.蜜蜂的多种行为能适应环境变化，提高生存和繁殖的机会7.生物界有很多值得我们探索的神奇现象。哪个社团的学生选择多种生物。探讨了这种生物的生殖和发展知识。有以下错误的话()A.a图中所示的切割属于无性生殖B.如果图B中的D表示受精卵，请写下蚕的一生发育过程DABCC.图c所示的鸟蛋结构中胚胎发育的部分是两个胚盘D.在静养中，胎儿通过脐带从母体获得必要的营养和氧气8.“在黑暗中辛苦的劳动，一个月阳光的享受就是蝉的生活。”以下对蝉的叙述不正确()A.蝉的繁殖力很强。修正方法在水中修正，在体外修正B.蝉的身体分为头、胸、腹三部分。它属于昆虫C.蝉一生中蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼D.仲夏时节，雄蝉在枝叶间大声啼叫是一种繁殖行为9.图为昆虫两个发育过程各时期的简图。从图中受精卵，以下说法是正确的A.蝗虫的发展3期B.“破茧成蝶”的“茧”是图的意思C.蚕发育中和两个时期相似D.菜青虫这个时期对作物有很大的危害10.以下关于青蛙的叙述错误是A.青蛙的皮肤干燥，鳞片有保护作用B.青蛙的后腿短，能支撑身体C.青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波D.肺的结构简单，不发达11.“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”可以有效地促进我国经济繁荣和发展。我国是第一个关于家蚕繁育过程的国家，以下叙述不准确()A.蚕是性生殖方式B.蚕的发育过程是完全的变态发育C.丝绸在蛹期间生产。D.蚕的发育过程经历了4个时期12.2018年5月20日是联合国确定的第一个“世界蜜蜂日”。“感恩节蜜蜂、爱和陪伴”是今年中国蜂产品协会的主题，全世界农产品总产量的35%需要蜂花粉。关注蜜蜂和照顾生命是我们每个人应尽的义务。下面对蜜蜂的说明无效()A.蜜蜂是社会行为的昆虫B.蜜蜂的一生经历了四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫C.蜜蜂和果蝇相似，属于不完全的变态发育D.蜜蜂的这种发展特点是为了更好地适应生活环境13.动物界有很多昆虫，分布广泛，能飞行的动物是以下哪一种()A.链接动物B.节肢动物C.爬行动物D.软体动物14.图中的a、b分别表示蜈蚣和蚱蜢，阴影部分表示它们之间的共同点，阴影是A.有三双脚B.用翅膀飞翔C.身体表有外骨骼D.以小动物为食15.昆虫分布很广，生物圈几乎所有地方都有它的痕迹，主要原因是A.身体表有外骨骼B.发达的跳跃脚C.我有翅膀，能飞D.胸部有发达的肌肉二、合成问题16.以下图1是植物叶片的结构模式，图2是植物细胞结构模式，图3是花术的结构模式，图4是水果结构模式。根据图回答以下问题(在内填写号码)。(1)在图1中，水分向外流出的“关口”是5_ _ _ _ _ _ _ _ _；图2的主要作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，水、养分、支持刀片的作用是4_ _ _ _ _ _ _ _。(2)图2中，属于植物细胞的特有能量转换器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，遗传物质是该细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)在图3中，花粉从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _落到雌蕊柱头上的过程(4)图4的由图3的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开发。三、实验探究问题17.生物界有很多值得我们探索的奇妙现象。一个研究小组选择了多种生物，探讨了这种生物的生殖和发展知识，根据图片分析，回答以下问题。(1)在图a中，m表示的开发过程称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。青蛙的成体通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，因此青蛙可以生活在陆地上或在水中活动。(2)如果图b中的d表示受精卵，那么蚕的一生发育过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母和箭头表示)如果c代表受精卵，请写下蝗虫的一生发育过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母和箭头表示)(3)图c所示的鸟卵的结构中，胚胎发育的部分是()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，另一个具有结构的生物群与青蛙相比，蛇能在陆地上生活一辈子的重要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在生殖发展中，鲸鱼和海豚的主要特征(与青蛙和蛇相比)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _