《昆明的雨》ppt

.1，石林，2，散文，昆明的雨，16，4、昆明的雨王增琪，雨明亮丰满，令人感动。1。了解昆明雨的特点。2.体会作者迟钝自然的语言风格，学习作者挑选生活琐碎表情写的写作手法。感受作者怀念过去的感情。(核心)，点拨，王增琪(1920-1997)，江苏高邮，中国当代著名作家，随笔家，话剧家，京派作家的代表。早年毕业于西南联邦制，先后担任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧团编剧。短篇小说创作中颇有成果。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后的纯文学家，中国最后的士大夫”。那篇散文端午的鸭蛋被选为中学语文教科书。昆明的雨首次刊登在1984年5月19日，1984年10号滇池上。汪曾祺在他人生的重要时期西南联大和昆明生活了7年。在昆明，他不仅接受了优秀的高等教育，还和很多老师交了朋友，开始走文学创作的道路，后来也认识了他和他的爱情，史松青。对家乡情结强烈的王增琪来说，昆明无异于第二故乡。王增琪在73岁生日时写了诗：“过去像细雨一样思考，旧书像春天的小鸟一样重读。白发无情地侵犯老年，绿灯回忆童年。单击万年王增琪的诗和画，也可以处处看到他对死者、故乡、故事灵魂的思念。一位评论家说王增琪的语言很奇怪。拉开就什么都没有了。放在一起会有点味道。语言的美不在于每个单词，每个句子，单词和单词之间，句子和句子之间的关系。包世臣在王羲之的话中，他的话看着一个字，感觉如何不好或很不均匀，但每部分字，都与顾盼爱情有关，发痒，就像携带“年轻的孙子”这个词和这个词之间。汪曾祺的文学语言也是如此。王增琪认为，语言不是简单的形式，其内容、语言和思想同时存在，是不可分割的。语言不仅是所谓的“载体”，还是作品的主体，一部作品的每一句都浸透了作者的思想感情。汪曾祺散文，语言背后文化的积累，一个人文化的成就越高，他传达的信息就越多。汪曾祺的文学语言兼具南北的韵脚，打开了古今的语境，才华、学识和优秀的文字功夫将现代中国文学提升到了一个新的高度，丰富了现代韩美文字的表达方法，有着超越古今的缺勤和清淡。他以“中国式人道主义者”自居，对事物的独创性理解和审美发现，从小角度写下了凡人的小事，论述了乡愁民俗，无意中立下了电视的妙策，实现了当代散文的经典和高峰。13，他的散文写风俗，谈文化，回想起老消息，说手艺，送香水，送花鸟、鱼和昆虫，果菜没有任何关系。读他的散文就像听一位和蔼可亲、坚持不懈的老人说的话一样。话虽平凡，但很有兴趣。王增琪散文特点，鲜空、成都菌、黄尘、鸡茎、松茂精选、顺治、红桂花绿色釉、志、y、新鲜，肥：新鲜。2.防备：比较，比较。3.米尔顿：很浓密的样子。4 .风格：表示人的风格或性格。与“格调，风格”的歧视相同：两者都意味着“风格”。差异：“样式”的范围比“样式”大，也可以说样式包含样式。风格也是由外在的情景、态度、举止表现出来的文艺作品表现出来的思想艺术特征。格调是表现的品质。例：(1)以义利为核心，以气的正式为筋骨，以电铁为皮肤，以华丽的调查官为冠冕。(2)三班高风格，挑选了4名聪明健壮的年轻人来帮助我们。，指南1。文章从赠送的画开始，昆明的雨有什么效果？礼物画，关键词：爱，赞美，指南2。为什么雨季用很多植物？雨中的植物，昆明的雨，地图诗3:是作者的文章，昆明的雨的特点是什么？昆明的雨，柔道诗4:篇作者表达了什么美好的感情？感情、19，昆明法制司法。20、昆明轩桂花，请学生阅读课文，立即放在课本上，圈点。体会作者的感情，感受文章的风格。朗读昆明的雨课文。1 .文章节，双垂直线，单垂直线分层。2.认为写得好的单词附栏。3.主要语句(或写得好的语句)使用虚线。4.有疑问的话用问号表示。第一部分( ):第二部分(-)以宁肯描写的画开始，接着是“想念昆明的雨”的主题。详细描述昆明雨的特点和雨季的一些植物，以及相关的人和事。第3部分(10，11):解释雨中的淡淡香水，再次表达我对昆明雨水的思念。1、以“昆明的雨”为标题的文章开头，给宁坤写的画为什么？倒挂开花的仙人掌，几朵青豆菌，牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面要写的文章。下面垫着底，接着是对昆明的雨的以下描写，引起了读者的阅读兴趣。第1部分(1-2段)，第2段用了什么措辞？什么角色？在文章结构中起什么作用？这段采用抒情的表达方式，围绕“雨”突出“思念”一词，表达了作者对昆明雨季的思念。这个问题使用中间句子(段落)角色分析。在结构上起到连接代的作用。接续上面的屏幕介绍，接着是对“想念昆明的雨”原因的叙述。2，昆明的雨明亮丰满，令人感动。你怎么理解这句话的意思？昆明的雨不断，气压不低，明亮。据说雨季植物枝叶茂盛，颜色深，生命力旺盛，昆明雨季充裕。这样明亮而丰满的雨季令人激动，表达了作者对昆明雨的热爱。第二部分(3-9段)，3，读取方法解密，审计语句三阶段方法。(3-4的高中入学考试)感谢句一般分为三个阶段，是可以阅读的问题类型之一。第一步，判断句子修辞或说明方法或表达或有表达能力的动词、形容词等；第二步结合上下文分析其作用。第三步是找出那篇文章和文章基调之间的联系，或看看作者表达的是什么思想感情。答案模式：这篇文章是.使用修辞手法(或描述方法、表达或表达能力丰富的词语等)生动地写出来的。表达了作者(或人物)的感情。“，”这种菌炒也是淡绿色的，格调比牛肝菌高。“句子中“风格”一词怎么理解？【答】“格调”原指“人的品格或风格”，指油炸后青头菌的迷人颜色。4，5。这篇文章用很多笔墨写了多种植物，它们有什么共同点？回答这和昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特征是旺盛的生长、肥大和保湿。这是昆明雨季长、雨均匀的特点的侧面描写。作者写了昆明的雨不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、细菌、Myrica、rubra、缅甸osmanthus等，这样写有什么好处？这种书法符合散文体散、神聚集的特征，在昆明的雨里写，用昆明的雨季仙人掌、菌子、杨梅、缅甸桂花、人们的生活等使昆明的雨变得很感性。6 . 分析了“树香，架上，严掩院子”句中“爬”、“盖”字的优点。【答】“爬”、“遮”等动词生动地展示了木香的茂盛，表达了作者的爱和赞叹。，7，3部分(10-11段)重点分析，9。你如何理解最后这首诗表达的感情？深刻是对天边细雨的形象描写，也是作者心情的完整表达。这首诗包含了作者对昆明那种生活的思乡之情，对其心境的思念，以及作者淡淡的思乡之情。10.文章末尾使用什么手法？这一段在内容和结构中起什么作用？回答重复，抒情。段落的作用：在内容上深化主题，表达作者对“昆明之雨”的思念；结构上，照顾第项，捆绑全文，使结构完整。重重困难总结，这篇课文集中在淡淡的香水上，再次表达作者对昆明喻的想法。作者抓住笔法细腻、生活中随便看的细节，每篇文章都渗透着浓厚的感情。利用抒情、论说的主题混淆文章，展示了作者丰富的文学遗产。【答】昆明的雨季明亮丰满，感情充沛，与这相当的昆明雨的明丽不经常相连，丰满反而很柔软。这篇文章本来不是写雨，而是写昆明的雨当时的生活，遇到苦难和苦难的时候也可以享受自由幸福的生活。表达了作者对安静稳定的生活的思乡之情。【感情探索】作者在文章中反复强调的【想念昆明的雨】这句话中揭示的感情如何理解？昆明的雨，雨季长，仙人掌倒挂的各种菌酱雨季香草桂花，明亮，胖乎乎的感动，喜欢，思念，迷恋，这篇文章是昆明雨季的仙人掌，菌子，杨梅，桂花，39，朗读课文：文章如何表达作者的感受？昆明的雨是回忆昆明往事的一系列散文中最具代表性的作品。含蓄，空灵，美丽，清新。画着欣赏雨中花的往事，更像诗意的画，我们在雨中的蓝色灯笼沟，寂静忧郁的石板路，乌云飘浮的隐秘天空.我也感受到作者们无限的思乡之情。使用、小视图”技术。昆明的雨对读者有强大的艺术感染力，就是作者观察“灭绝性小事”，使用“小事”的手法。作者对昆明的爱越深，承载感情的载体越少，就越显示出爱的温柔。仙人掌和青头菌、博莱图斯等各种细菌，以及承载Myrica rubra、osmanthus等感情的载体，具有非凡的意义。他们都一起展现了王老人散文“灭绝性小事”的美丽，同时也展现了王老年人对昆明、生活的热爱。生活的美存在于周围的一草一木中，作家用善于发现美的眼睛捕捉他们，然后转移到文字中，然后是成美文。我住在长江头，军住在长江尾。一日四军不见君，一起喝长江水。这水什么时候休息，这一趟什么时候休息。只要你像我的心，就不会辜负相思的意愿。李仪卜算子 翻译我住在长江上游，你住在长江下游。我们一起喝了同样的河水，但看不见，只好日夜忍受思念的忧虑。悠悠流逝的江水啊，会停到什么时候呢，这离别不能讨厌，又会停到什么时候呢。但愿你的心和我的心一样，不辜负这个相思的情意。42，原文：在莲花池边的小街上，小酒店里，我们进去吃了一盘猪头肉，半斤酒(装在绿釉土磁杯上)。下了很多雨。酒店里有几只鸡，都把头倒在翅膀底下，一步也不动地站在屋檐下。酒店院子里有大木香花。昆明有很多木香花。有些小河沿岸都是木香。但是这么大的木香很少见。一棵木香，爬到架子上，遮住了院子。斑斓